教师教学反思讲座心得体会

1、教师教反思讲心得体 1根据学校的安排，本学期我负责高一(9)、(11)三个班的物理教学工 作。一学期已经匆忙的过去了，在繁忙中，不断的提高着，不断的努力着。本学期 以来，我除了踏踏实实地认真地做好备、教、改、辅、考的每一步细节外，还进取 地投入新一轮的课程改革试验中，将思想理论水平和教学水平尽可能很好的结合起 来，从而不断的完善自我。在平时的教学工作之余，我经常思考教育教学中出现的 问题，思考学生的成长问题，用自我笨拙的笔法抒写下自我的感受，用心去体验生 活与工作，感悟着其中的欢乐。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后 的工作更上一层楼。一、思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育

2、理念。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注 重团体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做 一名好教师。二、教学方面：高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方 法尤为重要。要提高教学质量，关键是上好课。1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。怎样教物理，国家物理课程标准对 物理的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多

3、新的要 求。为了适应这种新的要求，在教学中，我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新 的框架，明晰的目标，让我的教学水平又上了一个新的台阶。2、课堂上的情景。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律， 我让学生经过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和 结论，使学生清楚地理解物理知识的构成过程，培养学生的思维本事和想象本事。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生

4、学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。4、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水 平。5、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习本事相对好的学生 注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习本事相对困难的学生，从基础知识 方面着手对其进行再一次

5、针对性的教育教学，促使他们能够逐渐跟上其他同学的脚 步。经过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有 了较大的提高;后进生学习进取性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人 数也逐渐减少。6、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课 教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求 与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里。三、考勤方面：在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提 高自身的素质，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关 教学资料。同时经常在课

6、外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着 一些不足的地方，须在以后进一步的努力。四、存在的问题和努力的方向：回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多 平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏在教学经验论文的撰写方面比较 少动笔;课题的实上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。今后努力方向：1、加强对课堂教学的研究，争取构成自我的教学风格。努力将新课程理念落 实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转 变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。2、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平 时认

7、真阅读有关教学理论刊物，结合自我的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的 教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研本事。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思 考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，所 以，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的 心。教师教反思讲心得体 2回顾这一个月的教学工作，我心中经常反思，我应该做些什么，做了些什么， 做好了些什么?有了这些追问，使我的工作更有了意义。在全身心地投入教学工作 中我感受到了工作中的压力，也感受到工作带来的快乐。这一个月来面对这群只有 七八岁的孩子，

8、我的教学工作有了更特殊的体验，这也是我今后教学工作中的一种 宝贵的积累。 回望本班，共有学生 65 名，大多数学生聪明伶俐、活泼可爱。但还 有少部分学生行为习惯尚未养成，主要表现在：学习自觉性差、书写潦草，做题粗 心。针对这种情况，我注重了学生行为习惯的培养，从一点一滴严要求、勤检查。 经过一段时间的努力，这种情况有所改善，我也获得了点滴教学经验：1、培养学生的良好习惯。学生由于年龄小，自控力差，纪律散乱。我从培养学生良好习惯入手，课上进 行激励教学，尽量鼓励每一位学生参与到课堂学习中，组织好学生的纪律。利用班 会学习学校规章制度以及教会他们如何安全快乐生活的一些小常识，提醒学生做好 上课准备

9、工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜 样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2.重视识字教学我最重视的是学生的识字教学，教材中安排两个单元的识字课，但是纵观整册 书，会发现 识字教学无处不在，一年级语文教学就是一个教学生从不生们很快就 记住这个难字了!二是引导学生在课外、在生活中主动识字。在校内，在家里，在 街道，在社区，不会到会的过程，这个过程只不过采取的方式不同。在我近一个月的识字教学课上，主要采用以下几种方式进行课程：一是引导学 生发现识字方法、识字规律。对于要认的、特别是要写的字，对于

10、已学过的字，要 引导学生在联系中、在比较中找到汉字的共同点，不断发现适合自己的识字方法， 点点滴滴的发现积累起来，就会形成比较强的独立识字能力。比方说换偏旁，加一 加，猜一猜的识字方法，有趣而又高效。 比方说，学“商”字时，我先猜一个谜 语：一点一横长，点撇在中央，大口张着口，小口戴帽里面藏。我一边书写一边 说，学通过读书、看报、看电视，看商标字、招牌字、广告字?只要见到汉字，就 有识字的欲望，就自觉地识记。教师要经常给学生展示课外识字的机会、舞台，让 学生不断地交流自主识字的成果。坚持这样引导，学生不仅增识许多汉字，而且在 学习兴趣、方法、习惯等方面收效良多。 三是引导学生在阅读、在运用中巩

11、固识 字：儿童识字，认得快，忘得也快。因此，不断复现是巩固识字的重要方法。而把 识的字放到语言环境中，巩固的效果最好。教师一方面可以把需要识的字编成句 子、儿歌、短文，让学生阅读，鼓励学生组词、写句子，在读和用中巩固识字。3、强化书写训练在一年级写字教学中，我认为教师的示范对学生有着重要的作用，针对一年级 的小学生善于模仿的特点，在教学中要充分发挥教师的主导作用，是言传与身教相 结合。教师示范的内容包括坐姿、握笔、书写动作、笔画和结构等。最重要的是课 堂示范，这是一种最基本最主要的方法。在学生进行练习之前，教师首先当众进行 讲解示范，使学生形成正确的视觉形象，然后让学生模仿书空笔顺，然后描红练

12、 习。 对于有些难的生字要个别示范，在当众示范以后，有些学生还是掌握不好正 确的书写要领，教师就得个别辅导，由于是面对面，学生对老师的示范，往往观察 的比较清楚，能较快地纠正自己的错误之处。尽管教师在课堂上采用了多种不同的 示范方法，但学生们在作业中还是会出现这样或那样的问题，这就需要教师在批改 作业时，在原字的旁边给以示范或修改，并要及时地总结，使学生清楚地认识到自 己的不足之处。虽在以上工作中取得了一些成绩，但还存在许多问题有待加强改进：1. 在备课时，只注重了备教材却忽略了备学生。2. 教学过程中，缺乏创新意识。只顾满足课堂，没能满足学生的学习需求 3. 对学困生缺乏耐心，对他们要求过高

13、，学生压力来了，兴趣没了。针对以上教学中存在的问题，我将在后半学期采取以下措施：1. 以学生为主，给他们创设轻松愉悦的学习环境，让他们爱学习，想学习。2. 精心设计每一课，尝试新的教学方法不断提高，不断进步。3. 用爱心、耐心、细心去对待每位学困生。以上是我这一个多月的一点收获，但还有许多不足的地方，我会在工作中不断 地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。教师教反思讲心得体 38 月 15 日17 日，我有幸学习了洪成文、康迎春、施皓耀几位老师的教师成 长系列讲座，受益匪浅，感触颇多。北京师范大学洪成文教授从教师自身出发，就 教师激励以及如何激发教师职业动力进行了讲解优秀骨干教师康迎春老师

14、从学生 角度出发就学生管理以及如何更好地管理学生理念、手段、评价、激励)进行了深 入浅出的讲解;彰化师范大学数学系施皓耀教授从教学角度出发，就课程设计与实 践，如何激发、提高学生的学习动力与兴趣进行了细致的讲解。这三场讲座引发了我对教师自身以及如何做一名好老师等方面的思考，让我深 受启发。作为一名青年教师，我感觉我们的职业动力更多的是来自于对教师这份职业的热爱和敬畏，只有干一行爱一行才能干好一行。作为一名班主任教师，对学生 的爱是最重要的，就像康迎春老师说的那样，爱不仅是一种情感，还是一种能力。 对学生要有大爱之心，只有用爱浇灌的孩子才会阳光、健康、快乐的成长。因此， 我们要关心、爱护每一名学

15、生，让他们都受到重视，都能在一个平等、积极向上的 环境中成长，让学生既成人又成才。另外，我们的课程设计也要以一个独特的角度 展开，以引起学生的兴趣为中心，让学生爱学习、会学习、能学习，这样才能达到 我们课堂设计的目标和初衷。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我感觉我还有很大的提升空间，还有 很长的路要走。“打铁还需自身硬”，要想成为一名卓越的教师，我就要不断的提 升自身能力和水平，不断地学习、“充电”，给创造学生更加理想的课堂和学习环 境。教师教反思讲心得体 4在不同寻常的鼠年，定西市安定区石泉中心小学的全体教师满腔热忱，用实际 行动来提升自我管理能力和业务水平。2020 年 月 15 日1

16、7 日，通过北京师范大 学研究生支教队李月队长和夏艳红老师的鼎力支持，我有幸参加了三位重磅嘉宾洪 成文教授、康迎春老师、施皓耀教授线上教学系列讲座，使我受益匪浅，感触颇 多。北京师范大学洪成文教授的线上教学课非常有趣，讲座诙谐自如，朴实浅念， 他从教师自身实际出发，就教师激励以及如何激发教师职业动力进行了细致的讲解 湖南省衡山县实验小学的优秀教师康迎春老师从班级管理上、班主任的角色定位 上、学生的学习上、思想上、生活上等多方面给我们的老师们进行了深入浅出的讲 解;国立彰化师范大学数学系施皓耀教授从教学角度出发，就课程设计与实践，如 何激发、提高学生的学习动力与兴趣进行了细致的讲解。通过自己的聆

17、听学习，使我对学校管理和班主任工作有新的思考。班主任的一 言一行，对学生都会产生巨大的影响，作为偏远山区的农村小学校长，又何尝不是 了?所以，我们校长、班主任在对学生实施影响的同时，要不断地完善自己。比 如，我们在专业知识上也要不断地提升和扩充，不能满足于现状，否则，就跟不上 形势，满足不了教师和学生的需求。积极参加各种培训，提高各方面的素养。让学 生、教师觉得我们是一个完美的示范形象。对此，校长、班主任要注重自身修养， 充分利用业余时间，不断提高专业学科知识。作为校长、班主任，细节决定成败，我们从关注细节，抓点滴小事，要以满腔 的热情，博大的爱心来尊重和关爱自己的教师、学生。当一个我们的教师

18、和孩子在 被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我们要求师师、师生之间要 有爱心，互相帮助，团结友爱。现在，我们就是一个团结的、向上的、友爱的大家 庭，学习风气浓厚，师生关系更加融洽。我坚信，有北京师范大学研究生支教队的鼎力支持、各位专家教授的理论支撑 和我们师生的不懈努力，我们一定会真正做到向卢立涛教授讲的“向日云支教，石 泉有实效”。教师教反思讲心得体 5少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一 个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学 到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处 于不败之地

19、。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过， 谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里， 不能接触新的知识便会被时代所淘汰。对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们 精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装 起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂 里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时 间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对 于我们个人成长的好处可体现在几个方面。一、读书可以让我们站在更

20、高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨 人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于 整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有 的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理 论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起 点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学 习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进 了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实 现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的 贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。二、读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的