学期教学计划体育3篇

1、第 第 页学期教学计划体育3篇学期教学计划体育 篇1 下学期体育教学计划 一、指导思想： 仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 1、教材分析 A、从同学需要出发，不受运动技术系统的制约，即以同学为主，进行游戏和进展基本活动技能为主的熬炼活动。 B、教材内容生活化，更好地贴近生活，让同学积极地参加，如仿照兔跳，蛙跳等，更多的采用游戏教学。 C、整本教材以进展同

2、学基本素养，即跑、跳、投、爬的技能为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调技能。 D、借助许多游戏让同学感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。 二、教学目标 培育好的体育熬炼习惯，掌控简约熬炼方法。 进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动技能。 掌控简约技术动作，重视同学的主体地位。 养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 三、教学方案 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 采用多样的教学组织形式，如分组教学异质分组、随机分组等

3、，分段教学等。 在课间多开展授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌控动作技巧。 积极培育体育骨干，更多的着重培育同学的组织技能，突出他们的主体地 位。 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 四、评价工作安排 通过考试和平常表现来评价。每项内容分三个层次：好；一般；还应努力。 体能与技能：练习和学习的动作掌控得好不好 学习立场与行为：是否仔细上好体育课，积极学习和熬炼。 交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。 五、教研课安排 争取上一堂区级的公开课，以提高自己的业务技能。 六、学科实践活动安排 组织好大

4、课间活动 学期教学计划体育 篇2 新的一学期开始了,作为工作在第一线的.体育老师,己尽快 入了角色，为了教学过程中的体育课开展得有条有理,使同学创新的学习方式有所进展,特制定了本学期的体育教学工作计划、及首要任务。 首要任务如下： 1) 抓好七班级新生的广播体操，尽快让新生熟识中学的体育课， 2) 做好全国中学校生体质健康上报工作 3) 为了参与全县举办的中同学田径运动会做好预备，选好运动员，制定好训练计划，有针对性项目训练，争取拿到好的名次。计划如下： 一、教材分析： 依据义务教育中学体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有计划地进行体育教育教学

5、工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对同学进行思想品德的教育。激发同学积极主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体 的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 二、教学目的和要求： 1、 使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。掌控基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培育同学仔细熬炼身体的立场。 2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的技能。 3、 充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和积极性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守游戏规章，团结协作等优良品质。 三、主要工作

6、： 1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。 2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。 四、详细安排： 1、抓好七、八班级同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。 3、不断改进教育教学方法，激发同学熬炼身体的积极性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐烦，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激

7、励他学习。充分激发他向上的欲望。5、实时掌控同学学习状况，提出新目标，新要求。 五、教学措施： 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互援助，团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的性格，培育同学勇猛、坚韧、积极积极向上 学期教学计划体育 篇3 一.指导思想 以同学健康为第一的思想为指导,一切为了同学，仔细领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体地位,培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。 二、教学目标

8、1.加强体能，掌控和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2.培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活立场 5.培育良好的课堂常规 三、教学目的 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 1.使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。 2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目

9、的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。 3.培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、同学状况分析 三班级1个班31人，同学们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育同学终身体育的意识。四班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 五、详细措施

10、坚持“健康第一”的思想，重视让同学充分地参加体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发同学上体育课的爱好和热忱，提高同学的健康水平。依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视同学的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学形成坚持熬炼的习惯。 1.重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。 2.针对同学在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位。 3.利用嘉奖措施来提高同学课堂学习积极性 。 4.重点训练同学的队列队形。 5.重点强化课堂常规。 本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期事实上课定为16周，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 第一、二周：引导课，体育与健康基础常识，运动损伤的预防与处理。列队练习。变速走跑。游戏黄河长江。 第三