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文档简介

1、 第一单元质量检测一、填空(20分)1在数位顺序表中，右起第3位是( )位，第8位是( )位。2一个数的最高位是百万位，这个数是( )位数。330500800是由3个( )、5个( )、8个( )组成的。4一千万里有( )个百万，一亿是( )个一千万。5用三个6、三个0组成的最大六位数是( )。62845000中的“2”在( )位上，表示( )。73个百万、3个万和3个千组成的数是( )。8最大的五位数和最小的六位数的和是( )。9在40803960这个数中，( )位和( )位上的0不读。106300000改写成用万做单位的数是( )。【设计意图：通过填空练习，复习旧知识，同时运用激励性的语言

2、激发学生解决问题的兴趣与愿望。】二、判断题(10分)1个位、十位、百位、千位都是计数单位( )23996500400 ( )3十万位的右边一位是百万( )430405008中每一个0都要读出( )57624500中的“2”表示2个( )三、读出下面各数(8分)30040000读作：_ 60800070读作：_508000读作：_ 100005读作：_【设计意图：通过让学生充分的练习读法，使学生有机会表达自己的想法，并分享按自己和他人的想法，在自主探索、合作交流中，倾听、质疑、说服、推广而直到豁然开朗。】四、写出下面各数(12分)三千零二十万写作：_ 七万八千六百三十写作：_八千万八千写作：_

3、一百二十三万三千一百零五写作：_二百五十万零五十写作：_ 一亿写作：_【设计意图：不同形式的练习，使学生对读数和写数从不同侧面、不同角度进行了巩固。同时注意利用学生平日作业中出现的错误资源，引导学生进行判断和分析，以获得对知识正确的理解和掌握。】五、选择题(15分)1由3个百万、5个万组成的数是 3050000 3500000 30050002个级包括 个、十、百、千 个位、十位、百位、千位 都不对350500000改写成用万做单位的数是 5050 5050万 505万4195300 19万 20万 2万5687000是由 6个十万8个万7个千组成的68个万组成的68个万、7个千组成的【设计意

4、图：通过一系列多种形式的练习，使学生感受到大数与生活的密切联系和数学的巨大力量，有利于提高学生对数学的学习兴趣】六、在里镇入“”、“”或“=”(8分)99895101000 893500983500 910810900810 5400845008七、省略万后面的尾数求出近似数(12分)760980 20117536 896010 3506305 2993400 1095600八、把下面各数按从小到大的顺序排列(10分)1402022 42222 4020220 422200281004 85001 80015 80510九、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0(5分)这个数写作_，读作_这个数的最高位是_位，它是_位数省略万后面的尾数得到的近似数是_【设计意图：该

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