【四年级上册备课】045、四舍五入试商练习_第1页
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文档简介

1、课题五 三位数除以两位数（四舍五入试商）教学目标：1在加强笔算的过程中进一步掌握正确试商的方法，增强计算能力。2在解决实际问题中继续使得计算由正确向熟练推进。3在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。4在计算的过程中能形成良好的学习品质，获得积极的数学学习情感。教学重点、难点 能熟练地正确地进行计算教具、学具准备： 多媒体、课件教学过程：一、口算竞赛数学书第75页第1题（时间：1分钟）二、笔算竞赛数学书第75页第2、3题（1）学生独立完成在自己的本子上，教师巡视，了解情况（2）学生反馈自己解答的情况。第2题一组一组交流。主要是体现出试商的过程。第3题的交流要点和第2题一样，主要是让

2、学生说说把除数当作几来试商的。（3）在学生交流完毕后，学生说说在两三位数除以两位数的时候，应注意些什么？有什么好的方法提供给同学们共享。【设计意图：通过练习，进一步让学生熟练而正确地掌握试商的方法和能正确计算出结果。为解决实际问题而打好基础。】三、解决实际问题1数学书第76页第4题。（1）学生独立读题，分析题意，列式解答。（2）交流。2数学书第76页第6题。（1）学生独立读题，分析题意，列式解答。（2）交流。【设计意图：学生在解决问题，交流方法的过程中进一步增强分析问题、解决实际问题的能力。】四、补充实际问题1甲、乙两个码头相距176千米，一艘轮船顺水每小时能航行22千米。从甲码头顺水航行至乙码头需要几小时？2体育商店里有一种足球，每个售价58元，李老师带了500元去买这种足球，可以买多少个？还剩多少钱？3数学书第7页第8题。（1）学生独立完成在数学本上。（2）如果能当堂完成，在课堂上就让学生把思考的过程与解决问题的过程在全班进行交流。【设计意图：

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