圆明园的毁灭第2课时

1、第2课时14 圆明园的毁灭统编版语文五年级上册课前导入圆明园是怎么样在一场三天三夜的大火中毁灭了呢？让我们一起去课文中看一看，圆明园到底经历了什么劫难。强调了圆明园的毁灭损失巨大。表达了作者对圆明园毁灭的痛惜之情，奠定了本文的基调。品读鉴赏1中心句，总领全文从中国文化史和世界文化史两个方面表明圆明园的毁灭史不可估量的损失。圆明园的毁灭课件 默读第2-4自然段，思考：能从哪里感受到圆明园的辉煌。方位2组成圆明园的布局周围圆明园的建筑和景观大致可以分为哪几类？3金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁坦坦荡荡仿杭州花港观鱼曲院风荷仿杭州西湖曲院风荷平湖秋月仿杭州西湖平湖秋月杏花春馆蓬莱瑶台武陵春色上下天光

2、岳阳楼记水木明瑟 仿扬州水竹居，将水引入殿宇，模仿西洋水法，利用水力推动风扇，既图凉快，又有水声。位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园”建造。安澜园 买卖街中城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。买卖街“中外风景名胜”“幻想的境界”从圆明园的建筑和景观类型中可以感受到圆明园怎样的特点？园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华承上启下：前半句是对上文圆明园建筑风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收藏的历史文物很珍贵。4过渡句时间跨度4珍宝类型 从这些表示时间的词语中可以感受到圆明园中收藏的历史文物和奇

3、珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的艺术价值。它的毁灭，实在是让人惋惜、心痛。从这些表示时间的词语中可以感受到什么？ 先秦时代的青铜礼器世界上伟大的博物馆、艺术馆历代名人书画各种奇珍异宝说说为什么人们给圆明园这么高的评价。众星拱月的布局风格迥异的建筑无数珍贵的文物园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华世界上最大的博物馆、艺术馆5写出了英法联军的野蛮、贪婪和无耻。 不行。“闯进”写出了侵略者的强盗行径，点明了英法联军暴力的强盗行为。它既暗示了圆明园的命运，也批评了清政府的无能，同时也点名了文章的中心。“凡是、统统、实在、任意”能让我们了解侵略者是如何破坏圆明园

4、的，了解到他们破坏的力度之大、之快。把“闯进”换成“进入”，把“凡是、统统、实在、任意”等词语删去，行不行？为什么？ 不能。 “掠走”“搬运”“毁掉”一步步写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。这么多的瑰宝就这样化为了灰烬，揭示出侵略者践踏人类文化的残暴面目，令人痛恨。“掠走”“搬运”“毁掉”这三种破坏行径能不能变换顺序？为什么？从这些表示时间的词语中可以感受到什么？ 5 说明这场大火时间之久，破坏力之大圆明园化为一片灰烬。与第1段相呼应。“就这样”三个字带有作者强烈的情感，表现了作者的痛心、愤怒和不可置信。5首尾呼应结合相关资料，说一说为什么圆明园会被侵略者掠夺并烧毁。我们该怎么做？直接原因:在于英法殖民者的入侵。 根本原因:清政府长期的腐败统治导致的国家贫穷落后。我们应该不忘国耻、振兴中华！。损失不可估量圆明园的毁灭昔日辉煌毁灭经过：掠 毁 烧布局众星拱月不忘国耻振兴中华建筑风格各异文物珍贵难得板书设计主旨提炼 本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而被毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和