中小学防溺水主题班会的教案范本

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中小学防溺水主题班会的教案范本 作为一位教师，往往需要举行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学才能。教案理应怎么写才好呢?下面我给大家整理了中小学防溺水主题班会的教案范本，梦想大家热爱！ 中小学防溺水主题班会的教案范本1 教学目的: 1.提高安好意识，学习溺水安好的有关学识。 2.初步了解溺水安好的有关资料，要求每一个学生都要提高安好意识。 3.自我能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 教学重点： 学习溺水安好的根本学识，培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入课题 生命安好高于天，父母给你的生命仅有

2、一次，所以每个人都要珍惜生命、留神安好。 二、新授 1、游泳中要留神的问题。 组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的画面。 学生议论：在游泳时要留神哪些问题 总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、上网探寻相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的理由，教师作总结。 溺水理由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教导学生如何预防溺水。 1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的

3、环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景)要了解领会。 2、务必要有组织并在教师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。 3、要领会自我的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

4、5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教导学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向邻近的成人大声呼喊，尽量引起大人留神，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救治器材，能够入水直接救治。未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结： 经过这次活动，你懂得了

5、什么 2、教师小结： 生命仅有一次，幸福快乐掌管在你的手里，期望同学们经过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。 中小学防溺水主题班会的教案范本2 教学内容： 学习游泳安好学识，学习溺水安好的根本常识，培养有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安好意识，容许自觉去学习防溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。 学识目标初步了解防溺水安好的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安好意识。 才能目标自己能变更生活中不遵守防溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安好高于天，父母给你的生命只

6、有一次，所以每个人都要珍惜生命、留神安好。 今天我们要学习的主题是防溺水教导。 二、新授 1、游泳中要留神的问题： 组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的画面。 学生议论：在游泳时要留神哪些问题? 学生分组议论以后，教师举行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的理由，教师作总结：溺水理由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 (1)察觉溺水者如何将其救上岸。 教师举行细致

7、讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救治器材，可以入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人养护法也规定：“未成年不能加入抢险等危害性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮替举行，其他同学细心查看，结果做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师细致讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口

8、腔开启，除掉口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水幼儿园防溺水教导主题班会教案幼教早教。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或中断，要立刻举行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳中断还应立刻合作胸部按压，举行心脏复苏。 第四步：留神要在急救的同时，要急速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人

9、分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮替举行，其他同学细心查看，结果做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。 中小学防溺水主题班会的教案范本3 教学目标： 1、为全面推动我校安好教导工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安好意识，学习防汛、防溺水的有关学识，在学习中提高自救自护的才能。 3、初步了解防汛、防溺水安好的有关内容，要求每一个学生提高安好意识。 4、学习后，

10、能变更自己在生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 教学过程： 一、引入 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，好多小挚友热爱去河边、溪边玩水，很轻易展现安好事故。而且，夏每日气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事情，失去了生命，爸爸妈妈很悲伤、老师也很悲伤。 二、防汛学识教导 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应留神往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动娇艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓

11、牢课桌、椅子等漂泊物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要自身游泳回家。 7、山区山洪迸发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 中小学防溺水主题班会的教案范本4 一、活动目的： 1、提高安好意识，容许自觉去学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。 2、自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 二、活动形式： 以议论为主 三、班会过程： 【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气火热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家爱好的消暑解热的活动。可

12、是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?_(_)班珍惜生命，预防溺水主题班会现在开头。 一.看一看 【投影表示】20_年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事情。 4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立刻组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。 同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午

13、时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。 看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗? 二. 议一议 【引言】同学们，这些小挚友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安好规矩呢?(学生各抒己见) 1、有的学生私自下水,没有成人的陪伴下; 2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的处境下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的模样，这样很轻易因体力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被带下去呛死了; 三.说一说 【引言】是的，造成事故发生的理由是多种多样的，但有好多是可以制止的。 那么理应如何尽可能制止儿童溺水

14、事故的发生呢?(学生根据已有阅历举手回复) 【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安好的学识吧! 1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋; 2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 3、下水前确定做好身体热身打定，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋; 4、跳入水中后，如察觉腹部疼痛时，应立刻上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体和暖。 5、营造安好游泳的环境，不要随兴下水，更加是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳; 6、若在江、河、湖、海游泳，那么务必有伴相陪或套上救生圈，

15、不成单独游泳; 7、跳水前确定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。 8、游泳时遏止与同伴过份的开玩笑;提防呛着; (记住了吗!) 【学生问】万一不幸遇上了溺水事情时我们怎样自救? 【教师讲解】切莫恐慌，应保持镇静，积极自救; 如不熟谙水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要恐慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉

16、，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。 四、小结： 今天我们在班会上通过多种形式对同学举行“预防溺水”安好学识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教导同学要保持高度的安好意识，提高对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。爱戴的同学们，安好无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安好防线，结果，祝你们健康成长，青春永驻! 反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，巩固了安好意识和自救自护才能。经过今天的学习，学生掌管了游泳的安好学识和急救根本常识，进一步明确了安好责任，

17、巩固了自我养护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期供给了有力的安好保证。 中小学防溺水主题班会的教案范本5 时间：_月_日 地点：一年级二班教室 加入人员：一年级二班全体师生 主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。 活动过程： 1、导入讲故事 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，理应珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导。 2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事情。随着天气逐步变热，溺水的危害将增加。 在火热

18、的夏季，大量人热爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不熟谙的江溪池塘不去。 3、溺水理由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危害。万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应保持镇静，积极自救： (1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止; (2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直; (3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。 对于溺水者，除