第3课时 阅读策略：赏析精彩比喻的表达效果-学习任务单-2022-2023学年七年级语文上册 （部编版）

1、七年级上册第一单元第3课时 学习任务单 核心任务：赏析精彩比喻的表达效果学习目标1.了解比喻的修辞方法。2. 赏析精彩比喻的表达效果。3.创作并朗读比喻句。学习资源前三篇课文的比喻句、学习任务单学习任务任务一：了解“比喻”。阅读课本第5页关于“比喻”的补充资料，你获得了哪些关于“比喻”的新知识？圈画要点，小组交流后，集体交流。完成下面的测评。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清春）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清春）读到这样的句子，你一定会想:写得太生动了，给人的印象真鲜明！为什么会有这种效果？是因为句子运用了比喻的修辞手法。像前面这类比喻

2、，本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用“像”“好像”“仿佛”“如同”“似的”等比喻词连接，是明喻。还有一种是暗喻，本体和喻体之间用“是”“就是”“变成“成为“等于”词语，或者用破折号来连接。例如：（1）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。（流沙河理想）（2）在此刻，长街静穆，万民伫立/一颗心片翻腾的大海/一双眼一道冲决的大堤。（李瑛一月的哀思）此外，还有一种比较特殊的比喻，本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体，是借喻。例如：秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了！”（叶圣陶三棵银杏树）【测评】

3、补全下面的关于比喻的知识框架图。比喻比喻定义构成分类区别 相似点( 词) 标志：本体、喻体都出现,中间用“像、如、似、仿佛、犹如、好像”等喻词来联系的比喻。标志：本体和喻体都出现,但是用“是、变成、成为、等于、当作”等喻词联系。表 的非比喻句表 的非比喻句表 的非比喻句表感觉的非比喻句表达效果：生动形象，特点鲜明，引人联想，丰富内涵，突显情感，表现力强。被比方的事物常见喻词：如 像 似 好像 像似的 仿佛 犹如 如同 好比 是 就是 变成 成为 等于 当作打比方的事物用相似的事物打比方去描绘另一事物或说明道理,这种辞格叫比喻。波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。像雷锋这样的好人永远会活在我们的心

4、中。远处那人是谁?像是咱们李老师。他长得像刘德华。本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。任务二：赏析“精彩比喻”的表达效果。1.同学们知道了什么是比喻，你们思考过怎样的比喻是 “精彩比喻”吗？你们认为春里的比喻好不好？好在哪里？（1）品读下面的比喻句，说说这个比喻句的本体和喻体，有怎样的表达效果。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（2）如果把这个喻体换成能体现多或喜爱之情的其他事物，如“粉尘”“宝石”，表达效果有什么不一样吗？小组讨论，并做记录。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像粉尘，像宝石。（1）（2）【测评】归

5、纳：“好的比喻”，要具备哪些要素？2. 模仿示例，赏析春中“精彩比喻”，完成下面的任务。（1）从原文中找出你最喜欢的比喻句，从“精彩比喻”的角度为它做批注。（2）小组推选出最好的一条批注，向全班展示。示例一：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。批注：把春风比作“母亲的手”，不仅写出了春风的“轻柔”而且还让读者体会到母亲的手带给我们的温暖的感觉，吹起了我们童年的回忆。春风不仅温暖、轻柔，而且还有一种默默的爱。示例二：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。批注：写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，这比喻看似都是写春雨的绵密，但侧重却不同。比作“牛毛”强调的是

6、“密”，比作“花针”强调的是“细”，比作“细丝”强调的是“柔”。【测评】赏析济南的冬天中三个“精彩比喻”，并做批注。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。整个的是块空灵的蓝水晶。任务三：探究“精彩比喻”产生的奥秘。完成下列系列任务。1.本单元课文都有许多“精彩比喻”。同学们，你想知道作者为什么能将普通的事物写得这样生动有趣吗？请给下面的句子画一幅流程图。想想到底用了什么魔法让精妙的比喻诞生的呢？请同学们在箭头上方写下你的答案，并说说你的想法。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。刘湛秋雨的四季( )( )细致观察用心体会比喻 小草 复苏的蚯蚓用心体会2.创作“精彩比喻”对照“好的比喻”的定义，针对所选片段，创作一个（或一组）比喻句，并由组员进行朗读设计。小组组合句子，以朗读的形式向全班展示。其他同学从“比喻”和“朗读”两个角度提出修改的建议。【测评】1.请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。2