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文档简介
1、教案附页教案附页淄博市技师学院第淄博市技师学院第2页淄博市技师学院第淄博市技师学院第 页教学环节教学内容附记三、新课教学(分钟)二、低碳钢拉伸时的力学性能:(aKsb总结为四个阶段:弹性阶段|_屈服阶段;强化阶段;局部变形阶段。1弹性阶段:对应于弹性变形的应力最高限称为弹性极限e()i应力应变曲线上的直线段称为线弹性区,这一区域内的应力与应变之比称为材料的弹性模量(杨氏模量),用记号表示。应力应变曲线上线弹性区的最高应力值称为比例极限(),用piteo教学难点:四个阶段教学环节教学内容附记三、新课当时:口教学(分钟)E值表征材料的刚度碳钢:E=196216GPa铝合金:E=70GPa木材顺纹:
2、E=912Gp露注意横纹:E=0.49GPh学生的课橡胶:E=0.015GPa堂掌握情2屈服阶段:此时应力基本上不变,但应变却迅速增长,说明材料暂时失去抵抗变形的能力,好像在流动,这种现象称为材料的屈服或流动。工程上通常把下屈服极限作为屈服极限,用.s表示。实际上,屈服是一种从弹性极限开始的、由于分子滑移而引起的类似流体的行为,也称为塑性流动。表面磨光的低碳钢试样屈服后表面将出现与轴线大致成的条纹,称为滑移线。屈服极限3是衡量材料强度的重要指标。3、强化阶段:使材料完全丧失承载能力的最大应力值,即强化阶段中的最高点况教学环节教学内容附记三、新课一_,一,r一一、所对应的应力值称为强度极限(),
3、用bmi。它教学是衡量材料强度的另一重要指标。(分钟)低碳钢发生屈服后,由于塑性变形使材料的内部微观结构发生重大变化,从而使材料重新具有了抵抗变形的能力。这种现象称为材料的强化。4、局部变形阶段f当应力增加到应力一应变曲线最高点时,试样的某一处开始发生局部变形,横截面尺寸愈来愈小,形成所谓缩颈现象。步步分析,逐5伸长率和断面收缩率:试样拉断后因保留着塑性变形标距由原来的变为,试样拉断后的残余应变,称为伸长率或延伸率,用表示:tw口100%1上式表明,断裂时的塑性变形越大,也就越大。而材料能经受较大塑性变形而不破坏的能力,称为材料的延性或塑性,故伸长率是衡量材料塑性的指标。6冷作硬化常温下预拉到强化阶段然后卸载,当再次加载时,可使比例极限提高,但降低了塑性,这种现象称为冷作硬化。步解决;教学环节教学内容附记四、总结提升(分钟)一、拉伸试验材料的选择:二、低碳钢拉伸时的力学性能:弹性阶段;
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