幼儿秋季小班教师工作计划

1、Word - 15 -幼儿秋季小班教师工作计划幼儿秋季小班老师工作方案1新学期开头了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作方案。一、指导思想1、以学园工作方案为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习教育方针与政策，乐观参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2、严格遵守保育员的职业守则，仔细学习

2、保育学问，不断提高保育质量。二、主要工作1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独自性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱力量能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独自，有序的脱穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换

3、，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、协作老师开展教学活动做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。6、做好家长工作准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7、团结协作老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。8、提高自我素养多方式、多途径学习，积累学问，丰富

4、教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，乐观进取，开拓创新。幼儿秋季小班老师工作方案2在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了关心孩子们做好幼小连接工作。我将遵循“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地开展本学年的工作。一、指导思想连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对

5、幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。二、班级状况分析通过之前的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀关心别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方

6、面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。三、详细工作措施(一)保教工作1.充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。2.运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。3.合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如棺“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4.在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我爱护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教育。5.回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。6.每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一

7、样的暖和的爱。(二)教育工作1.连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。2.在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独自力量,让幼儿身心得到健康进展。邀

8、请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的(三)教研活动1.老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。2.一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。3.充分利用现代化学习设施，让我们和家长、社会得到沟通。在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。让

9、大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。(四)家长工作1.充分利用早接和放学的短临时间,乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。2.利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3.了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!(五)平安工作1.乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要

10、性，鼓舞幼儿开心接受晨检。2.每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。3.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5.老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。在本学年的工作中，

11、我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。幼儿秋季小班老师工作方案3伴随着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名老师带领新班级幼小一班。我是个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，我的新学期详细工作方案主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个

12、优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽

13、、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑

14、食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育新的面教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教。幼儿秋季小班老师工作方案4新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，

15、通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。在成人的关心下学习独自喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。(三)社会领域情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。愿意和

16、同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜

17、爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教育教学工作做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。培育幼儿良好的生活

18、常规，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充

19、分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本

20、学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。幼儿秋季小班老师工作方案5寒假结束了，迎来了新的学期。放假的这段时间，我特别惦念班里那些可爱的孩子

21、们，经过一学期的学习与进展，班里的大部分幼儿在自理力量方面有了很大的进步，大多数幼儿可以独自进餐、午睡、嬉戏、活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。这使我特别欣慰。本学期，班里幼儿增加了好多，大部分都是新生。通过与新生家长的沟通中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惊生疏;我们老师预备在开学前几天对每一位新生都进行记录，具体了解幼儿在家中的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。和他们接触的这段时间里，我针对自己的观看和了解，说说我的学期方案。一：和班级老师亲密协作，仔细做好班级工作。本学期，我和另一位老师以及保育员负责小