2017高考生物一轮复习教案：专题17考点二 血糖平衡及

1、考点二血糖平衡及调节1血糖的含义：血浆中的葡萄糖。2血糖的平衡觞靴收收肝皤厨懈辘物质眦觞靴收收肝皤厨懈辘物质眦蛾伍趟网邮):去4：二C(W磷量W-幽幽邈里赫5S3与血糖平衡有关的激素：降低血糖的胰岛素和升高血糖浓度的胰高血糖素、肾上腺素。加也易错警示血糖的来源与去期用韩雌用(1)在血糖的三个来源中，食物中糖类的消化和吸收是主要途径的氧化分解是主要去路。!川：在三个去路中，血糖低于正常值时，只有(1)实验原理低于正常值时，只有(1)实验原理(2)血糖浓度高于正常值时，会合成肝糖肝糖原分解补充血糖。4模拟尿糖的检测WW.,三避物尿麻阖杜尚胡淳麹一、优卿解从5fs脚腾襁.阴血喷C7情撕斜.备前稀i血

2、糖平衡的调节方式：神经是体液调节。(2)过程”叔弼I节过程中的核心问题是胰岛素和胰高血糖素=Ui.v.a.I节过程中的核心问题是胰岛素和胰高血糖素=Ui.v.a.径也有体液调节途径，素分泌的调节，其中既有神经调节途I-肝正铜襁1r2小士血檎含量的调节(最主要)影响展瞋高血精素的影响谯高血糖素可直接岛素分泌*1胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过升高血糖含量耐可接促进胰岛素的分泌影响胰高血糖素分泌的因素F血糖含量的调节最主要影响胰高血糖素分泌的因素胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌神经调节3糖尿病的发病机理及其治疗1型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。11型糖尿病的发病

3、原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。(3)症状：“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重减少)。(4)危害：往往引起多种并发症。(5)治疗：控制饮食与药物治疗相结合。注意点尿糖不一定就是糖尿病正常人的血糖浓度在0.81.2g/L之间。当血糖浓度高于1.6g/L时，就会形成糖尿，尿糖的可能原因有糖尿病、一次性吃糖过多、肾脏病变等。.思维辨析TOC o 1-5 h z(1)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。()(2)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。()(3)摄入高糖食品一人体胰岛素分泌增加一血糖水平回落。()(

4、4)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。()(5)当血糖浓度过高时，部分血糖可以转化为某些必需氨基酸。()(6)在血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的作用相反，胰岛素和肾上腺素的作用相同。()答案X(2)V(3)V(4)X(5)X(6)X.关于人胰岛素的叙述，正确的是()以碳链为基本骨架与双缩脲试剂反应呈蓝色促进肝糖原分解由胰岛B细胞合成、分泌A.B.CD.答案B解析胰岛素的本质是蛋白质，以氨基酸为单位通过脱水缩合连接而成，以碳链为基本骨架，正确；蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，错误；胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，促进糖原合成，错误；胰岛素由胰岛B细胞合成、分泌，正

5、确。.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是()A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高答案D解析给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，肝糖原分解减少，故选D。.根据图中人体器官模型，分析下列说法不正确的是()A.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度B.如果器官为肝脏C.如果器官为肾脏则饥饿时血糖浓度血液流A.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度B.如果器官为肝脏C.如果器官为肾脏则饥饿时血糖浓度血液流出血液流入一S.B处D.如果器

6、官为胰脏，答案D则尿素的浓度A处高于B处则饭后胰岛素浓度A处高于B处解析饭后血糖升高，血液流经肝脏后血糖合成糖原或转化成非糖物质，故血糖浓度会降低，A项正确；饥饿时肝脏中肝糖原分解加强，使血糖升高，B项正确；血液流经肾脏时，血液中的尿素随尿液排出，血液中尿素含量减少，C项正确；饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，故A处胰岛素含量应低于B处，D项错误。j|10速i己玉片；血糖调节(1)胰岛素是唯一降血糖的激素。胰岛素能促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存。(2)胰岛A细胞、胰岛B细胞既能接受血糖浓度刺激，也能接受神经递质的刺激。(3)糖尿病的三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。考考考法综

7、述考的高频考点之一，题目考查范围广，难度较大。题目常涉及血糖调节的基本过程、胰岛素及胰高血糖素的作用及糖尿病等。题目常以综合题为主，题型涉及选择题、非选择题(包括实验探究题)。复习时，建议加强基础知识的掌握。命题法1血糖调节过程分析1.血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是()瓢进打廿kflXjvjUI寸UjvivLJwXuHQUQ瓢进打廿kflXjvjUI寸UjvivLJwXuHQUQ口皿凶核生物共用一套遗传结构改的一个重A.胰岛素能够促进靶细胞B.葡萄糖进入细胞的方C密码子答案B大郎!解析由图可知，葡萄/ATPADP+Piiwift、贮存和

8、利用葡萄糖转运蛋白，因此日过协助扩散进入细胞内；若靶细胞上胰岛素受体结构改变，则胰岛素不能发挥作用，靶细胞不能摄取、贮存和利用葡萄糖，使得血糖浓度升高；由于真核生物和原核生物共用一套遗传密码子，使得原核生物也可以表达真核生物的基因。2下图是人体内环境中血糖调节的示意图，下列说法中正确的是()ArH川II激素能促进血糖进VArH川II激素能促进血糖进V入组织细嚼素就增加瞰素分娜加B.I、II激素间存在协同作用又有拮抗作用|cm激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解，催拄糊4D.结构A代表下丘脑，其释放的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收答案C解析从图中信息可以得知，激素I为胰岛素，激素I为胰

9、高血糖素，激素m为肾上腺素；促进血糖进入组织细胞的激素I为胰岛素；I、I激素间只有拮抗作用；激素ni为肾上腺素通过促进肝糖原的水解而升高血糖，抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体后叶释放。【解题法】区分降低和升高血糖的激素(1)降低血糖的激素：胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。(2)升高血糖的激素：升高血糖的激素是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖。此外，肾上腺素也能升高血糖。(3)相互关系：胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。命

10、题法2血糖调节曲线模型分析3.如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况(a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值)。以下分析正确的是()AA.B.C.D.答案C解析健康人饮用一定浓度的葡萄糖溶液后，体内的血糖浓度升高，导致血液中胰岛素含量随之增加，峰值b出现的原因是血糖浓度在此前达到了最大值；在血糖浓度刚刚增加的阶段，胰岛B细胞能够将细胞中原贮存的胰岛素释放出来，导致了峰值a出现。【解题法】血糖浓度变化曲线分析mA1.00.5030609012015018061tt嗣琳mA1.00.50306090120150180图i表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓

11、度变化曲线，判断的依据是根据含量和变化波动幅度，含量多而且波动幅度大的A为正常人，B为糖尿病患者。(2)图2表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线。根据初始浓度和波动范围去判为高血糖或糖尿病患者，c为低血糖病患者。(3)图3表示进食后胰岛素、血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线，根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后d旧的a为胰岛素，进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。命题法3为高血糖或糖尿病患者，c为低血糖病患者。(3)图3表示进食后胰岛素、血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线，根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后d旧的a为胰岛素，进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。命题法

12、3模拟尿糖的检测14.尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病，如糖尿病、血液、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。尿糖检测耶为耶为试纸雌，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖/的原理如图所示，下列有关叙述不正确的是()，r*v.L毓糖氧化酶过氧化鼬某无色物质尿糖标准色标A.B.科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖C.步骤原子氧可以将某无色物质氧化成为有色化合物D.为确诊患者有糖尿病，还应检测血液中胰岛素的浓度答案B解析过程为比色，若试纸呈深棕色，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖，故A正确；应将上述两种酶和无色的化合物固定在纸条上，制成测试尿糖含量的酶试纸，故B错误；步骤原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物，根据葡萄糖含量由少到多依次呈现出浅蓝、浅绿、棕或深棕色，故C正确；尿液中含有葡萄糖，但不一定患有糖尿病，如一次性吃糖过多、肾脏病变等也会使尿糖增多，还应检测血液中胰岛素的含量，故D正确。【解题法】尿糖检测的方法(1)斐