综采综掘设备一体化教案

1、文档编码 : CZ7I8D8E1N5 HE5O1U7S2F9 ZJ5G6C2W5T7煤矿综采综掘设备 教案 二 0 一四年八月一体化六步教学法一、明确任务、猎取信息、开展资讯老师对工作任务进行讲解,同学依据工作任务,查找学习完成本任 务的相关学问 要求：（1）以小组为单位,猎取信息（2）组内明确分工,组长总负责二、分析任务、制定方案：同学 以小组为工作单位完成工作页中相应引导问题,制定个人完成工 作任务的方案；（怎样完成任务）三、小组决策、确定方案：（老师参与）在老师的指导下,优化工作方案,确定可行方案和方案,包括设备、工具、材料方案, 人员分工, 小组工作流程, 工作内容, 时间支配等；（小

2、 组选派代表阐述本组的实施方案方案,其他小组进行评议,提出改进意 见）；四、预备充分、任务实施：同学以小组为工作单位,完成工作任务,并准时填写相关资料；五、过程检查、有效把握：同学以小组为工作单位, 在任务实施过程中进行检查并进行有效把握；六、整理资料、成果呈现（总结与评判,老师参与）同学以小组为汇报单位, 对本组任务完成情形作总结, 老师给出各组 评判成果,总结任务完成情形, 找出不足,为下一次任务的完成积存体会；典型工作任务一 采煤机采煤机学习任务一专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务采煤机 的应用及结构原理；学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学

3、习任务分析1. 通过明确任务的过程,体会该任务在煤矿中的重要性；2. 通过猎取资讯的过程,学会猎取资讯的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析多次接触专业课,已具有确定的钳工基础,三、学习目标上过三学期的一体化课 1. 分组 . 选出组长 ; 听从工作支配,遵守安全规程 2. 明确采煤机的作用,工作地点 3. 能手指口述采煤机的结构组成原理及各零件的名称及作用4. 能接受查阅设备技术资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取采煤机结构组成、技术参数、性能等有效信息,并记录； 5.能

4、写出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：工作原理；技能方面：资料查阅；解决方法；对比实物讲解；引导；难点：学问方面；看装配图；解决方法；结合解体设备五、教学活动 （教学策略） 1.观摩设备 , 产生感性熟识； （2 学时） .8学时 2. 接受工作任务,查阅资料,制定方案,做出决策 3. 老师引导性讲解.4 学时 4.工作小结；（4 学时）六、教学环境及资源预备 微机室、一体化教室、实训车间、采煤机、相关的教学资料,七、教学过程教学活动一: 观摩设备, 分组 , 明确任务 2学时 教学目标： 能接受工作任务,明确任务要求,教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 1 明确

5、任务；1. 发放工作任务,让同学明1. 领取工作任务书；自 学 和 信息处理及确工作任务；2. 分组并选出组长；沟通才能、2. 组织同学分组争辩；3. 小组争辩制定方案；合作才能教学活动二： 结构原理图和装配图识读（8 学时）教学目标： 能正确读懂采煤机结构原理图和装配图教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图组织同学识读采煤机结构识读采煤机的结构原理让同学学会和 装 配 图 识原理图和分析装配图；图和装配图；看图的方法读和技巧教学活动三： 老师引导性讲解； （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料,如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息；2

6、. 能将装配图上部件与实物一一对应. 同学活动设计意图教学环节教学内容老师活动活动 3 结 构 原 理 图1. 分析结构原理图；1. 组织同学手指口述. 培养自学能和 装 配 图 识2. 组织同学查阅资料力、职业素读 及 与 实 物2. 指出零件间的位置关系、的对应 .分析设备的结构；养、劳动态连接方式和协作性质；度,教学活动四： 工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；设计意图语言沟通能力,书面表达才能教学环节教学内容老师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分

7、析对比；活动 4 2. 撰 写 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；采煤机学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务采煤机 的运行与爱惜学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程,明白操作规程、设备爱惜的重要性 , 2. 通过猎取学问的过程,学会猎取学问的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已对采煤机 的用途结构组成有所明白三、学习目标1. 接受完成任务,明确任务要求,听从工作支配,遵守

8、安全规程；2. 能接受查阅资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取相关学问；3. 能把握采煤机操作工岗位责任制；4. 能把握采煤机操作工安全操作规程,能运行采煤机；5. 能对采煤机进行日常爱惜；6. 能对采煤机常见故障进行处理；7 清理工作场地、按归置物品的要求,严格执行,养成文明生产的习惯； 8能写出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：相关专业学问技能方面：操作方法解决方法；引导同学查询,讲解；演示,难点：学问方面；相关专业学问猎取；技能方面：正确操作采煤机解决方法；引导同学查询；准时指导五、教学活动 （教学策略）教学活动 1：相关专业学问猎取（2 学时）教学活动 2

9、：采煤机操作工安全操作规程,采煤机操作工岗位责任制；（4 学时）教学活动 3：采煤机日常爱惜内容（4 学时）教学活动 4：采煤机常见故障及处理（4 学时）教学活动 5：工作小结； （4 学时）六、教学环境及资源预备微机室、一体化教室、实训车间、采煤机、配套的电气设备及相关的教学资料等；七、教学过程教学活动 1 ：相关专业学问猎取（2 学时）教学目标： 能接受任务,明确任务要求,能按要求穿戴劳动爱惜用品；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 1 查阅资料：轴引导同学查阅资料,讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资自 学 和 信料、咨讯方式猎取学问承 的 一 般 知息处理及沟通才能、识,齿轮传

10、动合作才能及齿轮传动失效的缘由；教学活动 2 ：采煤机操作工安全操作规程,操作工岗位责任制；（4 学时）教学目标： 正确执行采煤机操作工安全操作规程,采煤机操作工岗位责任制教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 2 采 煤 机 的 操指导、安全监护执行采煤机操作工正确操作采作运行安全操作规程,操作工岗位责任制；操作运行煤机,提高动手才能绞车教学活动 3 ：采煤机日常爱惜内容（4 学时）教学目标： 采煤机日常爱惜内容（4 学时）教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图采 煤 机 日 常利用对比式、启示式、积极摸索,争辩回答培养自学能活动 3 维 护 内 容 和案例式进行讲解；老师提出的问题

11、力、懂得能力,分析能有关规定；力教学活动 4：采煤机常见故障及处理（4 学时）教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度；2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例,争辩制定处理方案3. 写出处理方法教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图培养同学的 质量意识安 全意识、思 考分析才能设计意图语言沟通能力,书面表达才能1. 猎取故障案例采 煤 机 常 见 故1. 利用案例式、启示式教2. 争辩制定处理方案活动 4 障及处理；学方法引导同学学习3. 小组沟通 2. 进行必要的讲解；教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老

12、师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；活动 5 2. 撰 写 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；活动三 总结与评判（4 课时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；设计意图语言沟通能力,书面表达才能教学环节教学内容老师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨总结与评格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；2. 撰 写 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；价要点；表一项目活动自评表

13、课程名称姓名主持学号老师活动日期情境名称工作页编号班级50 分项目过程评判50 分项目呈现评判配 分自评配自主持分评技术才能10 项目内容5 工作态度10 项目说明5 和谐才能10 项目呈现10 工作质量10 成效图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 沟通沟通10 小组员工表现互评表 表二姓名项目出勤情形创新性团队协作贡献度合计15 分15 分30 分40 分教学任务 综合考核评分表表三序班级姓名自评互评教 师 评 价总评号（30）（30）（40）任课老师：年月日工作总结工 作 总 结学习任务名工作时间至指导老师称班级姓名典型工作任务二乳化液泵站乳化液泵站学习任务一专业矿山机电一体化课

14、程综采综掘设备学习任务乳化液泵站的应用与结构组成学时 16 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程,体会该任务在煤矿中的重要性；2. 通过猎取资讯的过程,学会猎取资讯的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已学过矿机其它,具有确定的钳工基础,三、学习目标 1. 听从工作支配,遵守安全规程 2. 明确乳化液泵站的作用,工作地点上过三学期的一体化课 3. 能说出乳化液泵站的结构组成工作原理及各零件的名称及作用4. 能接受查阅设备技术

15、资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取乳化液泵站结构组成、技术参数、性能等有效信息,并记录；5. 能写出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：工作原理；技能方面：资料查阅；解决方法；对比实物讲解；引导；难点：学问方面；看装配图；解决方法；结合解体设备五、教学活动 （教学策略） 1.观摩设备 , 产生感性熟识； （2 学时） .6学时 2. 接受工作任务,查阅资料,制定方案,做出决策 3. 老师引导性讲解.4 学时 4.工作小结；（4 学时）六、教学环境及资源预备 微机室、一体化教室、实训车间、井下泵站硐室的乳化液泵站,相关的教学资料,七、教学过程 教学活动 1 : 观摩

16、设备 , 明确任务 2 学时 教学目标： 能接受工作任务,明确任务要求,教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 1 明确任务；1. 发放工作任务,让同学明1. 领取工作任务书；自 学 和 信息处理及确工作任务；沟通才能、2. 小组争辩制定方案；2. 组织同学分组争辩；合作才能教学活动二： 结构原理图和装配图识读（6 学时）教学目标： 能正确读懂乳化液泵站结构原理图和装配图教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图组织同学识读乳化液泵站识读乳化液泵站的结构让同学学会和 装 配 图 识结构原理图和分析装配图；原理图和装配图；看图的方法读和技巧教学活动三： 老师引导性

17、讲解； （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料,如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息；2. 能将装配图上零件与实物一一对应. 同学活动设计意图教学环节教学内容老师活动活动 3 结 构 原 理 图1. 分析结构原理图；1. 组织同学手指口述. 培养自学能和 装 配 图 识2. 组织同学查阅资料力、职业素读 及 与 实 物2. 指出零件间的位置关系、的对应 .分析设备的结构；养、劳动态连接方式和协作性质；度,教学活动 4：工作小结（ 4 学时）设计意图语言沟通能力,书面表达才能教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活

18、动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；活动 4 2. 撰 写 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；乳化液泵站学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务乳化液泵体的拆装学时 20 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程,体会该任务的重要性；2. 通过猎取资讯的过程,学会猎取资讯的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过对机械拆装工艺的资讯学习 , 把握拆装工艺要求 .

19、 . 5. 熟识机械设备常用拆装工具 , 能正确选择拆装工具 6. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析对乳化液泵体的组成已有确定的感性熟识三、学习目标1. 接受完成任务,明确任务要求,拆装对象、拆装进度、方案,听从工作支配,遵守安全规程 2.能接受查阅设备技术资料,询问相关人员, 查询网络信息等各种渠道猎取乳化液泵体拆装次序和方法 . 3.能列举拆装设备前的预备工作内容. 5.4. 能列出拆装中所需的工量具名称、种类、规格设备就位后,能正确捆绑和使用起重设备；6. 能正确使用工具,依据零件间的位置关系和连接方式使用正确方法进行拆卸和装配；7. 拆下的零件能按要求分类合理摆

20、放；8能按零件的清洗要求,对零件进行正确清洗检验；10能正确完成对乳化液泵体装配和调整试泵；11能明白企业对安装、验收工作的有关规定；12能描述 7S 要求、按归置物品的要求,严格执行,养成文明生产的习惯； 13能写出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：拆装工艺要求技能方面：拆装工艺；解决方法；对比实物讲解；演示,看视频；难点：学问方面；装配质量标准； ；技能方面：工艺、装配质量标准；解决方法；结合解体设备准时指导,严格验收；五、教学活动 （教学策略）1. 教学活动 1：接受工作任务,查阅资料,制定方案,做出决策；（ 4 学时）2. 教学活动 2：拆装前的预备工作； （2 学

21、时）3. 教学活动 3：乳化液泵体的拆装（8 学时）4. 教学活动 4：装配后的检查验收（2 学时）5. 教学活动 5：成果呈现与评判,工作小结（4 学时）六、教学环境及资源预备微机室、一体化教室、实训车间、乳化液泵体、拆装工量具；相关的学习资料,七、教学过程教学活动 1 ：接受工作任务,制定方案；（ 4 学时）教学目标： 能接受拆装任务,明确任务要求,能遵守机械设备拆卸和装配装操作规程,能按要求穿戴劳动爱惜用品；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图明确任务；1. 发放工作任务,让同学明1. 领取工作任务书；自 学 和 信息处理及活动 1 查阅资料；确工作任务；2. 小组争辩制定方案；沟通

22、才能、2. 组织同学分组争辩；合作才能教学活动 2 ：拆装前的预备工作（2 学时）教学目标：1. 能遵守拆装中的留意事项,教学场地的操作规程及安全制度；2. 会通过各种渠道查阅设备拆卸技术资料；3. 能列举拆装设备前的预备工作内容；4. 能熟识拆装设备工作中所需的工具,能说出其名称、种类、用途、使用方法等教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 2 拆 装 中 的1. 分析结构原理图；1. 学习拆装留意事项安培养自学能2. 指出零件间的位置关系、全规程；力、职业素连 接 方 式 和 配 合 性 质 ；2. 组织同学查阅资料分注 意 事 项 及养、劳动态3. 指导同学列出工量具清析设备的结构

23、；安全规程； 乳化 液 泵 体 拆单；3. 组 织 学 生 列 出 工 量度,安全意装用的工具、4. 预备工量具；识操作规程材料具、材料清单,领取工熟识工量具量具材料；教学活动 3 ：乳化液泵体拆装； （8 学时）教学目标： 能正确的对乳化液泵站体进行拆装,写出拆装步骤教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图1 拆卸壳体之按 零件间的相互培养同学的位置关系,连接方式、动手才能,间的连接1.巡回指导2 拆卸泵头协作性质选择正确的合作协作意活动 3 1.拆 卸 涡2.安全检查拆卸工具和拆卸方法；识,安全意轮2.进 行 装按要求摆放零件和工识、摸索分配具；析才能；教学活动 4 ：装配后的检查验收（2

24、 学时）教学目标： 装配质量是否符合要求教学活动 5：成果呈现,教学评判设计,工作小结（4 学时）教学目标： 小组选出一个代表,在课堂上呈现装配成果,能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 5 1.成 果 展1. 组织同学呈现,1. 小组派代表演示成语言沟通能示2.技 术 评果价2. 小组争辩, 记录争辩力,书面表2. 组织同学写出小组总结结果,分析对比；3. 工 作 总 结达才能格式要求；3. 提交工作总结；4. 撰 写 总 结 要点；乳化液泵站学习任务三专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务乳化液泵站的操作与爱惜学时 20 教学

25、对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析 1. 通过明确任务的过程,明白操作规、设备爱惜的重要性 , 2. 通过猎取学问的过程,学会猎取学问的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已对乳化液泵站 的用途结构组成有所明白三、学习目标2. 接受完成任务,明确任务要求,听从工作支配,遵守安全规程；2. 能接受查阅资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取相关学问；3. 能把握乳化液泵站操作工岗位责任制；4. 能把握乳化液泵站安全操作规程,能操作乳化液泵站 5.

26、 能对乳化液泵站进行日常爱惜；6. 能对乳化液泵站常见故障进行处理；7 清理工作场地、按归置物品的要求,严格执行,养成文明生产的习惯； 8能写出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：相关专业学问技能方面：操作方法解决方法；引导同学查询,讲解；演示,难点：学问方面；相关专业学问猎取；技能方面：正确操作乳化液泵站解决方法；引导同学查询；准时指导五、教学活动 （教学策略）教学活动 1：相关专业学问猎取（2 学时）教学活动 2：乳化液泵站安全操作规程、岗位责任制；（4 学时）教学活动 3：乳化液泵站常见故障及处理（6 学时）教学活动 4：乳化液泵站日常爱惜内容（4 学时）教学活动 5：

27、工作小结； （4 学时）六、教学环境及资源预备微机室、一体化教室、实训车间、乳化液泵站及相关的教学资料七、教学过程教学活动 1 ：相关专业学问猎取（2 学时）教学目标： 能接受任务,明确任务要求,能按要求穿戴劳动爱惜用品；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图自 学 和 信 息处理及 沟通才能、合作才能活动 1 查阅资料：引导同学查阅资料,讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资乳化液泵站的料、咨讯方式猎取学问有关规定教学活动 2 ：乳化液泵站司机安全操作规程,操作工岗位责任制；（4）教学目标： 正确执行乳化液泵站司机安全操作规程,乳化液泵站操作工岗位责任制教学环节教学内容老师活动6 学时）同学活

28、动设计意图乳 化 液 泵 站指导、安全监护执 行 安 全 操 作 规正确操作乳活动 2 的操作运行程,操作工岗位责任制；化液泵站,提高动手能教学活动 3 ：乳化液泵站常见故障及处理（操作运行乳化液泵站力教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度；2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例,争辩制定处理方案3. 写出处理方法教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 3 乳 化 液 泵 站 1.利用案例式、 启示式1. 猎取故障案例培养自学能力、懂得能常 见 故 障 及教学方法引导同学学习2. 争辩制定处理方案力,分析能处理； 2.进行必要的讲解；3. 小组沟通力教学活动 4：乳化液泵站日常爱惜

29、内容（4 学时）教学目标： 能对乳化液泵站进行正确的日常爱惜,保证正常运转教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图培养同学的 质量意识安 全意识、思 考分析才能设计意图语言沟通能力,书面表达才能活动 4 乳 化 液 泵 站 日利用对比式、启示式、案积极摸索,争辩回常 维 护 内 容 和答老师提出的问题有关规定例式进行讲解；教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；活动 5 2. 撰 写

30、 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；活动四 总结与评判（4 课时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨语言沟通能总结与评格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；力,书面表3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；价2. 撰 写 总 结达才能要点；项目活动自评表表一课程名称姓名主持学号活动日期情境名称工作页编号班级老师50 分项目过程评判50 分项目呈现评判配 分自评配自主持分评技术才能10 项目内容5 工作态度10 项

31、目说明5 和谐才能10 项目呈现10 工作质量10 成效图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 沟通沟通10 小组员工表现互评表表二姓名项目出勤情形创新性团队协作贡献度合计15 分15 分30 分40 分教学活动综合考核评分表 表三序班级姓名自评互评教 师 评 价总评号（30）（30）（40）任课老师：年月日工作总结工 作 总 结学习任务名工作时间至指导老师称班级姓名典型工作任务三 液压支架液压支架学习任务一教学活动策划表专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务液压支架的应用与结构组成学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务

32、的过程,体会该任务在煤矿中的重要性；2. 通过猎取资讯的过程,学会猎取资讯的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已学过矿机的其它机械设备,具有确定的钳工基础,三、学习目标 1. 听从工作支配,遵守安全规程 2. 明确液压支架的作用,工作地点上过三学期的一体化课 3. 能说出液压支架的结构组成工作原理及各零件的名称及作用4. 能接受查阅设备技术资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取液压支架结构组成、技术参数、性能等有效信息,并记录；5. 能写出完成此项任务的工作总结；四、重点、

33、难点重点；学问方面：工作原理；技能方面：资料查阅；解决方法；对比实物讲解；引导；难点：学问方面；看装配图；解决方法；结合解体设备五、教学活动 （教学策略） 1.观摩设备 , 产生感性熟识； （2 学时） .8学时 2. 接受工作任务,查阅资料,制定方案,做出决策 3. 老师引导性讲解.4 学时 4.工作小结；（4 学时）六、教学环境及资源预备 微机室、一体化教室、实训车间、井下综采工作面液压支架,相关的教学资料,七、教学过程教学活动 1 : 观摩设备,明确任务2 学时 教学目标： 能接受工作任务,明确任务要求,教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 1 明确任务；1. 发放工作任务,让同

34、学明1. 领取工作任务书；自 学 和 信息处理及确工作任务；沟通才能、2. 小组争辩制定方案；2. 组织同学分组争辩；合作才能教学活动二： 结构原理图和装配图识读（8 学时）教学目标： 能正确读懂液压支架结构原理图和装配图教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图组织同学识读液压支架结识读液压支架的结构原让同学学会和 装 配 图 识构原理图和分析装配图；理图和装配图；看图的方法读和技巧教学活动三： 老师引导性讲解； （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料,如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息；2. 能将装配图上零件与实物一一对应. 同学活动

35、设计意图教学环节教学内容老师活动活动 3 结 构 原 理 图1. 分析结构原理图；1. 组织同学手指口述. 培养自学能和 装 配 图 识2. 组织同学查阅资料力、职业素读 及 与 实 物2. 指出零件间的位置关系、的对应 .分析设备的结构；养、劳动态连接方式和协作性质；度,教学活动 4：工作小结（ 4 学时）设计意图语言沟通能力,书面表达才能教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；活动 4 2. 撰 写 总 结3. 组

36、织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；液压支架学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务液压支架的操作与爱惜学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析 1. 通过明确任务的过程,明白操作规、设备爱惜的重要性 , 2. 通过猎取学问的过程,学会猎取学问的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已对液压支架 的用途结构组成有所明白三、学习目标3. 接受完成任务,明确任务要求,听从工作支配,遵守安全规程；2. 能接受查阅资料,询问相关人

37、员,查询网络信息等各种渠道猎取相关学问；3. 能把握液压支架工岗位责任制；4. 能把握液压支架安全操作规程,能操作液压支架 5. 能对液压支架进行日常爱惜；6. 能对液压支架常见故障进行处理；7 清理工作场地、按归置物品的要求,严格执行,养成文明生产的习惯； 8能写出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：相关专业学问技能方面：操作方法解决方法；引导同学查询,讲解；演示,难点：学问方面；相关专业学问猎取；技能方面：正确操作液压支架解决方法；引导同学查询；准时指导五、教学活动 （教学策略）教学活动 1：相关专业学问猎取（2 学时）教学活动 2：液压支架安全操作规程、岗位责任制；（4

38、 学时）教学活动 3：液压支架常见故障及处理（4 学时）教学活动 4：液压支架日常爱惜内容（4 学时）教学活动 5：工作小结； （4 学时）六、教学环境及资源预备微机室、一体化教室、实训车间、液压支及相关的教学资料,七、教学过程教学活动 1 ：相关专业学问猎取（2 学时）教学目标： 能接受任务,明确任务要求,能按要求穿戴劳动爱惜用品；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图查阅资料：引导同学查阅资料,讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资自 学 和 信料、咨讯方式猎取学问息处理及活动 1 液压支架的有（4）沟通才能、合作才能关规定教学活动 2 ：液压支架工安全操作规程,操作工岗位责任制；教学目标：

39、 正确执行液压支架工安全操作规程,岗位责任制教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图液 压 支 架 的指导、安全监护执 行 安 全 操 作 规正确操作液活动 2 操作运行程,操作工岗位责任制；压支架,提教学活动 3 ：液压支架常见故障及处理（4 学时）操作运行液压支架高动手才能教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度；2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例,争辩制定处理方案3. 写出处理方法教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 3 液 压 支 架 常 1.利用案例式、 启示式1. 猎取故障案例培养自学能力、懂得能见 故 障 及 处教学方法引导同学学习2. 争辩制定处理方案力,分析能

40、理； 2.进行必要的讲解；3. 小组沟通力教学活动 4：液压支架日常爱惜内容（4 学时）教学目标： 能对液压支架进行正确的日常爱惜,保证正常运转教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图培养同学的 质量意识安 全意识、思 考分析才能设计意图语言沟通能力,书面表达才能活动 4 液 压 支 架 日 常利用对比式、启示式、案积极摸索,争辩回维 护 内 容 和 有答老师提出的问题关规定例式进行讲解；教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；

41、2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；活动 5 2. 撰 写 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；活动三 总结与评判（4 课时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨语言沟通能总结与评格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；力,书面表3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；价2. 撰 写 总 结达才能要点；项目活动自评表表一课程名称姓名主持学号活动日期情境名称工作页编号班级老师50 分项目过程评判50 分项目呈现

42、评判配 分自评配自主持分评技术才能10 项目内容5 工作态度10 项目说明5 和谐才能10 项目呈现10 工作质量10 成效图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 沟通沟通10 小组员工表现互评表表二姓名项目出勤情形创新性团队协作贡献度合计15 分15 分30 分40 分教学活动综合考核评分表 表三序班级姓名自评互评教 师 评 价总评号（30）（30）（40）任课老师：年月日工作总结工 作 总 结学习任务名工作时间至指导老师称班级姓名典型工作任务四 掘进机掘进机学习任务一教学活动策划表专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务掘进机的应用与结构组成学时 18 教学对象需要达到中级工以上操

43、作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程,体会该任务在煤矿中的重要性；2. 通过猎取资讯的过程,学会猎取资讯的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已学过矿机多台机械设备,具有确定的钳工基础；三、学习目标 1. 听从工作支配,遵守安全规程 2. 明确刮电机车的作用,工作地点 3. 能说出电机车的结构组成工作原理及各零件的名称及作用4. 能接受查阅设备技术资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取掘进机结构组成、技术参数、性能等有效信息,并记录；5. 能写

44、出完成此项任务的工作总结；四、重点、难点重点；学问方面：工作原理；技能方面：资料查阅；解决方法；对比实物讲解；引导；难点：学问方面；看装配图；解决方法；结合解体设备五、教学活动 （教学策略） 1.观摩设备 , 产生感性熟识； （2 学时） .8学时 2. 接受工作任务,查阅资料,制定方案,做出决策 3. 老师引导性讲解.4 学时 4.工作小结；（4 学时）六、教学环境及资源预备 微机室、一体化教室、实训车间及井下掘进机,相关的教学资料,七、教学过程 教学活动 1 : 观摩设备 , 明确任务 2 学时 教学目标： 能接受工作任务,明确任务要求,教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 1 明

45、确任务；1. 发放工作任务,让同学明1. 领取工作任务书；自 学 和 信息处理及确工作任务；沟通才能、2. 小组争辩制定方案；2. 组织同学分组争辩；合作才能教学活动二： 结构原理图和装配图识读（8 学时）教学目标： 能正确读懂掘进机结构原理图和装配图教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图组织同学识读绞车结构原识读掘进机的结构原理让同学学会和 装 配 图 识理图和分析装配图；图和装配图；看图的方法读和技巧教学活动三： 老师引导性讲解； （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料,如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息；2. 能将装配图上零件与

46、实物一一对应. 同学活动设计意图教学环节教学内容老师活动活动 3 结 构 原 理 图1. 分析结构原理图；1. 组织同学手指口述. 培养自学能和 装 配 图 识2. 组织同学查阅资料力、职业素读 及 与 实 物2. 指出零件间的位置关系、的对应 .分析设备的结构；养、劳动态连接方式和协作性质；度,教学活动 4：工作小结（ 4 学时）设计意图语言沟通能力,书面表达才能教学目标： 能清晰合理的撰写总结；能有效进行工作反馈与体会沟通；教学环节教学内容老师活动同学活动1. 工 作 总 结1. 组织同学分组争辩,1. 小组争辩,记录讨格式要求；2. 组织同学撰写工作总结；论结果,分析对比；活动 4 2.

47、 撰 写 总 结3. 组织同学写出小组总结2. 提交工作总结；要点；掘进机学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务掘进机的操作与爱惜学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的同学设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程,明白操作规、设备爱惜的重要性 , 2. 通过猎取学问的过程,学会猎取学问的途径和方法,巩固和丰富相关的学问体系；3. 通过方案与决策的过程,培养同学的工作策略；4. 通过评判反馈的过程,体会如何进行学业评判；二、学习者分析已对掘进机 的用途结构组成有所明白三、学习目标4. 接受完成任务,明确任务要求,听从工作支配,遵守安全规程；2. 能接受查阅资料,询问相关人员,查询网络信息等各种渠道猎取相关学问；3. 能把握掘进机操作工岗位责任制；4. 能把握掘进机安全操作规程,能操作电机车 5. 能对掘进机进行日常爱惜；6. 能对掘进机常见故障进行处理；7. 清