广东省广州市南洋英文中学高三物理测试题含解析

1、广东省广州市南洋英文中学高三物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点并在空中同一水平面内做匀速圆周运动，如图所示，则a、b两小球具有相同的（）A角速度B线速度C向心力D向心加速度参考答案：考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：两个小球均做匀速圆周运动，对它们受力分析，找出向心力来源，可先求出角速度，再由角速度与线速度、周期、向心加速度的关系公式求解！解答：解：对其中一个小球受力分析，如图，受重力，绳子的拉力，由于小球做匀速圆周运动，故合力提

2、供向心力；将重力与拉力合成，合力指向圆心，由几何关系得，合力：F=mgtan ；由向心力公式得到，F=m2r ；设球与悬挂点间的高度差为h，由几何关系，得：r=htan ；由三式得，=，与绳子的长度和转动半径无关，故A正确；由v=wr，两球转动半径不等，线速度不等，故B错误；由a=2r，两球转动半径不等，向心加速度不等，故D错误；由F=2r，两球转动半径不等，向心力不等，故C错误；故选A点评：题关键要对球受力分析，找向心力来源，求角速度；同时要灵活应用角速度与线速度、周期、向心加速度之间的关系公式！2. （单选）某同学设计了一种静电除尘装置，如图甲所示，其中有一条长为L、宽为b、高为d的矩形通

3、道，其前、后面板为绝缘材料，上、下面板为金属材料，上、下两面板与电压恒为U的高压直流电源相连。带负电的尘埃被吸入矩形通道时的水平速度为v0，当碰到下板后其所带的电荷被中和，同时尘埃被收集。将被收集尘埃的数量与进入矩形通道尘埃的数量的比值，称为除尘率。不计尘埃所受的重力及尘埃之间的相互作用，要增大除尘率，则下列措施可行的是A. 只增大电压U B只增大高度dC. 只加长长度LD. 只增大尘埃被吸入的水平速度v0 参考答案：AC解析：尘埃做类平抛运动，到达下板的尘埃被收集，设有尘埃能够飞出除尘装置，则其竖直偏移y=at2=t2 = ，要增大除尘率，必须增大尘埃在通道内的偏移量，则可以增大U、L，减小

4、d、v0，选项A、C正确。3. 一带负电的点电荷仅在电场力作用下由a点运动到b点的v-t图象如图所示，其中ta和tb是电荷运动到电场中a、b两点的时刻.下列说法正确的是A.该电荷由a点运动到b点，电场力做负功B. a点处的电场线比b点处的电场线密C. a、b两点电势的关系为D.该电荷一定做曲线运动参考答案：C4. （多选）如图所示，导体棒ab两个端点分别搭接在两个竖直放置、电阻不计、半径相等的金属圆环上，圆环通过电刷与导线c、d相接c、d两个端点接在匝数比n1n2101的变压器原线圈两端，变压器副线圈接一滑动变阻器R0.匀强磁场的磁感应强度为B，方向竖直向下，导体棒ab长为l(电阻不计)，绕与

5、ab平行的水平轴(也是两圆环的中心轴)OO以角速度匀速转动如果滑动变阻器的阻值为R时，通过电流表的电流为I，则 (). A滑动变阻器上消耗的功率为P100I2RB变压器原线圈两端的电压U110IRC取ab在环的最低端时t0，则导体棒ab中感应电流的表达式是iIsin tDab沿环转动过程中受到的最大安培力FBIl参考答案：AD5. 如图甲所示，倾角为30的足够长的光滑斜面上，有一质量m=0.8kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图乙所示，t = 0时刻物体速度为零，重力加速度。下列说法中正确的是A01s时间内物体的加速度最大 B第2s末物体的速度不为零C23s时间

6、内物体做向下匀加速直线运动D第3s末物体回到了原来的出发点参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 12某同学将量程为200A、内阻为500的表头A改装成量程为1mA和10mA的双量程电流表，设计电路如图（a）所示。定值电阻R1=500，R2和R3的值待定，S为单刀双掷开关，A、B为接线柱。回答下列问题：（1）按图（a）在图（b）中将实物连线；（2）表笔的颜色为 色（填“红”或“黑”）（3）将开关S置于“1”挡时，量程为 mA；（4）定值电阻的阻值R2= ，R3= 。（结果取3位有效数字）（5）利用改装的电流表进行某次洞里时，S置于“2”挡，表头指示如图（c）所示，则

7、所测量电流的值为 mA。参考答案：(1)如图；(2)黑；(3)10；(4)225，250；(5)0.780(0.78同样给分)7. （单选）一辆汽车在公路上以30m/s的速度匀速行驶,由于在前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2 ，则 汽车刹车后8秒内滑行的距离A80m B0m C400m D90m参考答案：D8. 在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有如图所示的装置，其中圆柱体质量为m，左侧竖直挡板和右侧斜面对圆柱体的合力大小为（g为重力加速度），则此时车的加速度大小为_；若圆柱体与挡板及斜面间均无摩擦，当平板车的加速度突然增大时，斜面对圆柱体的弹力将_（选填“增大”

8、、“减小”、“不变”或“不能确定”）。 参考答案：9. 有一个已知内阻RA=10，RV=2000，来测一个未知电阻Rx。用图中（甲）和（乙）两种电路分别对它进行测量，用（甲）图电路测量时，两表读数分别为6.00V，6.00mA，用（乙）图电路测量时，两表读数分别为5.90V，10.00mA，则用_ _图所示电路测该电阻的阻值误差较小，测量值Rx=_ _，真实值Rx=_ _参考答案：甲，1000，99010. A物体靠在墙壁上，现用力向左缓慢推B物体，压缩弹簧，外力做功W，突然撤去外力，B物体将从静止开始向右运动，以后将带动A物体一起做复杂的运动，从A物体开始运动以后的过程中，弹簧的弹性势能最大

9、值为 . 参考答案：W11. 一个高能光子，经过重核附近时与原子核场作用，能产生一对正负电子，请完成相应的反应方程：_已知电子质量，光在真空中的传播速度为速为，则光子的能量至少为_J参考答案： (1). (2). 1.6410-13J.解：一个高能光子，经过重核附近时与原子核场作用，能产生一对正负电子， 根据质能关系得，光子的能量至少为mc2=2mec2=1.6410-13J.12. 如图所示，弹簧S1的上端固定在天花板上，下端连一小球A，球A与球B之间用轻绳相连，球B与球C之间用弹簧S2相连。A、B、C的质量分别为mA、mB、mC，弹簧的质量均不计。已知重力加速度为g。开始时系统处于静止状态

10、。现将A、B间的绳突然剪断，线刚剪断时A的加速度大小为_，C的加速度大小为_。参考答案：，013. 应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出对此现象分析正确的是A受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度参考答案：D三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系(1)做

11、实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d.则滑块经过光电门1时的速度表达式v1_；滑块加速度的表达式a_。(以上表达式均用已知字母表示)如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为 _mm.(2)为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(如图甲所示)关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是_AM增大时，h增大，以保持二者乘积增大BM增大时，h减小，以保持二者乘积不变CM减小时，h增大，以保持二

12、者乘积不变DM减小时，h减小，以保持二者乘积减小参考答案：15. 某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力（1）为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是ADA实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作B实验操作时要先放小车，后接通电源C在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近越好D在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量（2）除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有刻度尺、天平（3）如图2所示，为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系已知

13、打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来参考答案：考点：探究功与速度变化的关系专题：实验题；动能定理的应用专题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚由于实验需要测量小车速度和质量，故还需要的测量仪器有刻度尺、天平恒力做功根据W=Fscos进行计算，用平均速度代替瞬时速度的方法求出AB两点的速度，进而求出动能的改变量解答：解：（1）A、实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作，以保证小车所受合外力恰好是绳

14、子的拉力，故A正确B、实验时，若先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理故B错误C、在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近测量误差越大，故C错误D、在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量，这样才能使得砂和砂桶的总重力近似等于细绳对小车的拉力，故D正确故选：AD（2）由于实验需要测量小车速度，速度是使用打点计时器打的纸带计算得出的，故要测量点距，需要刻度尺；本实验还要测量质量，故选要天平（3）小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m，M远大于m则对小车的作用力等于砂和砂桶的总重力mg，所以恒力对小车做的功可表示为：mg

15、x由可知，所以小车动能的改变量为：=本实验就是要验证减少的重力势能是否等于增加的动能，即故答案为：（1）AD，（2）刻度尺、天平，（3）点评：明确“探究恒力做功与动能改变的关系”实验的实验原理及方法是求解本题的关键对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等这样问题我们要从实验原理和减少实验误差方面去解决四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （12分）如图所示，小车在水平面上以5m/s的速度向右做匀速直线运动，车厢内用OA、OB两细绳系住一个质量为2kg的物体，OA与竖直方向夹角为=37,OB是水平的。后来小车改做匀减速运动，并经1.25m

16、的位移停下来, 求(1)车在匀速运动的过程中，两绳的拉力TA、TB各是多少？ (sin37o=0.6)(2)车在匀减速运动的过程中，两绳的拉力TA、TB各是多少？ (g取10m/s2 ）参考答案：（1）匀速运动时:TA sin=TB 2分 TAcos= mg 2分 得TA=25N 1分 TB=15N 1分 (2)匀减速时,有向左的加速度,设B绳上弹力为0时(临界条件)加速度为aTA sin=mg 1分TAcos=ma0 1分则:a0=gtan 1分因为a=ggtan所以小球飞起来,TB=0 ,设此时A绳与竖直方向夹角为aTA sina=mg 1分TAcosa=ma 1分解得TA=28.2N(也

17、可用勾股定理解) 1分17. 如图所示，在倾角30o的斜面上放置一段凹槽B，B与斜面间的动摩擦因数，槽内靠近右侧壁处有一小球A，它到凹槽内左壁侧的距离d0.10mA、B的质量都为m=2.0kg，B与斜面间的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，不计A、B之间的摩擦，斜面足够长现同时由静止释放A、B，经过一段时间，A与B的侧壁发生碰撞，碰撞过程不损失机械能，碰撞时间极短取重力加速度g=10m/s2求：（1）A与B的左侧壁第一次发生碰撞后瞬间A、B的速度（2）在A与B的左侧壁发生第一次碰撞后到第二次碰撞前的这段时间内，A与B的左侧壁的距离最大可达到多少？参考答案：（1）A在凹槽内，B受到的滑动摩擦力=

18、10N ，B所受重力沿斜面的分力=10N ， 因为，所以B受力平衡，释放后B保持静止释放A后，A做匀加速运动，由牛顿定律和运动学规律得： （1分） （1分）解得A的加速度和碰撞前的速度分别为5m/s2，1.0 m/s （1分）A、B发生碰撞，动量守恒 （1分）碰撞过程不损失机械能，得 （1分）解得A、B的速度分别为0，1.0 m/s（方向沿斜面向下） （2分）（2）A、B第一次碰撞后，B做匀速运动 （1分）A做匀加速运动，加速度仍为a1 （1分） （1分） 经过时间t1，A的速度与B相等，A与B的左侧壁距离达到最大，即 （1分） （1分） 代入数据解得A与B左侧壁的距离 0.10m （1分） 因为， A恰好运动到B的右侧壁，而且速度相等，所以A