八上 生物 5-4-2细菌课件

1、第二节 细菌 1.描述细菌的主要特征。 2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。学习目标：问题导学：1.细菌的发现得益于哪几位科学家的哪些方面的贡献？2.细菌的形态结构有哪些特点？3.细菌的营养方式是怎样的？4细菌的生殖方式有哪些特点？5.细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？1、17世纪后叶以前,人们并不知道有细菌这样一类生物.2.17世纪后叶,荷兰人列文虎克(Antony Leeuwenhoek,16321723)制作了能放大200300倍的显微镜,观察了多种微小的生物.一次偶然的机会,他发现了细菌.从

2、此世人知道了细菌的存在.3.但直到19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里来的.当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的.细菌的发现4、法国科学家巴斯德(Louis Pasteur,18211895)设计了一个巧妙的实验,证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的.5、1864年7月14日,在法国科学院的报告厅中,巴斯德演示了他的实验,作了精彩的说明,向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.6、巴斯德还发现了乳酸菌,酵母菌(真菌一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”.一、细菌的发现17世纪：列文虎克，发明了显微镜，观察到了细

3、菌。19世纪：巴斯德，利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，由原来存在的细菌产生的。巴斯德被称为“微生物学之父”2.结构基本结构附属结构与保护等有关能在水中游动细胞壁细胞膜细胞质有DNA集中区域（没有成形的细胞核）荚膜鞭毛三、营养方式细菌细胞内无叶绿体，大多数靠现有的有机物生活。异养细菌的繁殖过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每2030分钟就能分裂一次.练习: 课本P61 结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他植物动物细菌有有有叶绿体没有有有有没有叶绿体有有有没有，（有DNA）没有叶绿体，有的有荚膜等有有细菌细胞结构与动植物细胞结构的比较外科医生手术进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手

4、套是为了防止手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼吸时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消毒过的手套和口罩，这样做有哪些好处？我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并且避免直接面对他人。、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出米以外。联系以前学过的知识，想一想这样会

5、对他人带来什么危害？我们应该怎么做呢？5. 夏天，放在餐桌上的牛奶变质了，这主要是因为 （ ）A.细菌和真菌容易在牛奶中繁殖，使牛奶变质B.高温使牛奶变质C.空气接触使牛奶变质D.时间长了使牛奶变质6. 2005年，澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋杆菌而获得诺贝尔医学奖，这种病原体的结构特点是细胞内没有 （ ）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.真正的细胞核7.下列关于芽孢的叙述中，正确的是 （ ）A.芽孢是细菌细胞内形成的休眠体B.某些细菌以芽孢的形式进行繁殖C.芽孢含水量高，抗热性弱D.芽孢是细菌细胞壁外裹上厚壁而形成CDA课堂小结：一、细菌的发现17世纪：列文虎克，发明了显微镜，观察到了细菌。19世纪：巴斯德，利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，由原来存在的细菌产生的。二、细菌的形态和结构1.形态：个体十分微小，单细胞生物，杆状，球状和螺旋状。2.结构：基本结构附属结构细胞壁细胞膜细胞质有DNA集中区域（没有成形的细胞核）荚膜与保护等有关鞭毛能在