一年级上册Unit3Animals一年级英语Unit3storytime

1、 Unit3 Animals Story time 一、教学目标 1知识与技能目标 学生能够借助多媒体设备，理解故事大意。 在课堂中能理解这些动物词汇的意义dolphin ,rabbit, rat, chicken, frog, dog, 并能在情境中理解Whats this? Its的含义。学生能够在故事情境中正确运用Whats this? Its。 2.过程和方法目标： 学生通过老师对图片的讲解和引导关注细节。 学生通过故事中动物的对话从而进一步推断故事的发展。 学生通过听读，能梳理故事的脉络。3.情感态度和价值观目标： 学生能在观看动画过程中培养仔细观察的能力。 学生通过指读，培养其认识

2、图片、认识句子的能力。 学生通过看图说话养成学以致用的意识。 二、教学重难点分析 教学重点： 1. 通过热身活动复习并巩固本单元的词汇和句型，让学生通过听，看，说等感知输出语言。 2. 通过让学生观察故事的角色，听音频，猜测，理解并运用Good morning和Whats this?和Its。 教学难点： 1.整体感知故事发展。2.感知理解询问是什么的表达：Whats this? Its 3.能够理解故事发展的脉络。三、教学过程：1. Greeting One two. Stand up. Sit down. Good morning,boys and girls 2. Revision 复习

3、歌谣 Listen and guess “Whats this” 学生回答 Its a bird. Its a dog. Its a monkey. Its a tiger. Its a cat3. Presentation (P1-3) 整体呈现故事图片，告诉学生我们今天要学习一个有关animals的故事 引导学生观察图片，提问: What can you see?引导学生用完整句子回答，I can see. They are having class, like us, look, we are having class Now. 根据学生的回答介绍故事人物角色并教授动物词汇dolphin

4、, rats, chickens, a frog, rabbits 引导学生猜测dolphin的职业，She is a teacher. 引导学生向Miss Dolphin 打招呼。 引导学生回答She is a teacher. Hello, Miss Dolphin. Good morning, Miss Dolphin. 提出问题，What are they doing? 他们在干什么？中文解释。 让学生观看完整故事.引导学生看图回答：I can see a dog. I can see a Dolphin. I can see rabbits I can see rats. I can

5、 see a frog. EQ oac(,6)让学生猜一猜故事的后续发展，看视频判断猜测是否正确。 EQ oac(,7)根据学生回答贴句型条，Whats this? EQ oac(,8)引导学生看图回答卡片上是什么？Its a monkey. 贴句型Its a 贴黑板并教读。 EQ oac(,9)继续看图P3，问What does she say? EQ oac(,10)请同学扮演animals回答故事中Miss Dolphin的问题，并确认答案。Its a bird. (2)学习故事P45 EQ oac(,1)在白板上放大图片P4，引导学生观察图片，回答 What does she say?

6、 EQ oac(,2)引导学生看图回答卡片 Its a cat. EQ oac(,3)在白板上引导学生发现，What happen? 根据回答圈出rats 并提问，why? EQ oac(,4)Rats are running away, what does he say? 引导学生猜测，老鼠逃跑说了什么，怎样说的。 老师请学生上台表演老鼠的慌张和语言。 EQ oac(,5)继续放大P5，问What does she say? EQ oac(,6)教师询问学生What happen? EQ oac(,7)请学生猜一猜Miss Dolphin手里是什么吓跑了chickens. EQ oac(,8)放大正确完整的p5，确认学生的猜测。Yes, its fox. 教授词汇fox EQ oac(,9)Chickens are running away, what does he say? 引导学生猜测，小鸡逃跑说了什么，神情是什么样的，请学生上台表演小鸡的慌张和语言。 (3)学习动画P6 EQ oac(,1)引导学生观察图6，问What happen in the picture? EQ oac(,2)请学生猜一猜Miss Dolphin手里的卡片，问 Whats this? EQ oac(,3)确认学生的猜测，Its a tiger. EQ oac(,4)