教师资格面试结构化和答辩问题集

1、 面试结构化、辩参考目为方便大家熟悉面试结构化答的环节此文档里整理了一些相关的题目及答案结 构化和答辩主要是考察考生是否具有作为一个教师的基本素质和思想 ,问题本并无标准答 案言之有、合教师职业即。下参考答案只作为一答题思路提供给大家，不标准答案。第一部分是结构化，共有自我认知人际沟通、组织管理、急应变、育教 学类、综合分析类 6 大问题。第二部分是答辩，包含专业知识、技和讲表两大方面。结构化自我认识： 你什么选择参加教师资格考试？【参考答案】因为我希望自己能成为一民优秀的人们教师。教育是立国之本兴邦之道好教育离不开好的教师假如我能成为教师队伍中的一 员，我会牢记这一真理，勤于探索、勇于创新，

2、不负师之使,做名品德高尚、业务精湛 的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。 为么要选择教这个行业？【参考答案】我从小就憧憬能成为一名老师一名优秀的老师是我最大的愿望在司之类的工 作不够稳定教师稳定性比较高其是好的学校很重视对教师的培养以来会有很大 的发展空间。做一个教师除了敬业、爱生、专业知识扎以外，你认为教学的最重要特质是什【参考答案】首先、敬业、爱生、专业知识扎,认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次, 健康其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听还有，良好的表达能力及为人处事能力；最后，个人认为师德、人品及个人的修养。爱心与责任心。你为你成

3、为一个老师的话，有哪些优点哪缺点？【参考答案】我的优点是做事认真踏实，对教师这个职业是发自内心的喜,这让我能全心全意地为做好一个老师而努力。我的缺点目我的经验还不是多是我相信能通过我的不断努力我迅速成长 为一名合格的老.人际沟通： 为位新的班主如何树立自己的权威- 学生【参考答案】要主动跟学生沟通取学生的任和好感权威是建立在信任和喜欢的基础上的老 师要取得学生的信任和好感须在沟通上面做好功夫为沟通是双方互相了解的有效 途径。通过沟通,一要:老师可以了解学生的实际情进而采取合适的教育方式一方面生以知 道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求沟通的过程中师处处关心和尊 重学生赏分明公公正地待每

4、一位学当然老师注意提升自己的文化素养加 强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少,为学生更喜欢知识渊博而又风趣 幽默的老师。二要生保持距离亦亦,友亦师不是提倡老师要高高在上地教育学生， 相反 ,师之间的对话是平等的在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离 . 过于亲近了甚老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人， 老师就没有威信可言老师的权既需要沟通来完成需要保持一定的距离这玄妙的 关系恰恰关系到老师权威的建立。学家长向你反映任课老师有体罚学生的情作为班主任的该怎么处? 家【参考答案】对于这种情况，我认为是对我的一种监,而不需要过多解释，我将“有则改之无则加

5、 勉随时提醒自.3。听到有老师向校长反映你上课质量不好，你会怎么处理？VS 同【参考答案】（回答原则同上4。样与学生进行良好的沟通-VS 学【参考答案】（1）如果要进行良好的沟通就积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的 关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教,则肯定会乐于与教师进行沟通（2）对于不同的学生采取不同沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改 进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄 (3）能够设身处地的为学生着想感受学生的内心世界。（4良的沟通需要耐心的听对方了他心中的感教师对学生积极聆听的

6、态 度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。(5）要避免当学生讲话时，急于达自己的观点。组织管理： 如组织与培养班集?【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任把主要时间和精力用在建设班集体上认 为可以从几下几点做第一,提出共同的奋斗目,可以到振奋学生精神舞学生前进的动力有利于达到 凝聚集体的目的。第二,选择和培养班干部，要把班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分 子挑和培养班干,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三 ,培养正确的集体舆论和优的班风 ,正确集体舆论和良好的班风会形成一种巨 大的教育力,对每个成员都有熏陶和约的作,在管理班集体的过程中发挥

7、着巨大 的作用第四，加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学,是调高学生学 习成绩的关键也以使集体及成员变得更美好五组织多样的教育活动有了集体活 动，学生会焕发精神，开阔眼,长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班 主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作还可以灵活采用一些别的方法。2.何谓“班级化样营 ?【参考答案】班级文化可分为“硬文化”和“软文。谓硬文化，是一种“显性文化摸得 着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名 人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书

8、画长廊；激发学生探 索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村挂在教室前面的班训、班风等醒目 图案和标语等等。而软文,则一种“隐性文化括度文化、观念文化和行为文.应急应变： 如有学生在课上故意刁难，你该如何应?【参考答案】现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师， 他们会进行严格的考察比问些很难的题故意刁难老师这对年轻教师提出了挑战 要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问,不轻易被难 住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时,面对形形 色色的学生，课堂上会出现很多的突发状,这就要求我们做一名聪明的教师，

9、冷静思考， 巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着,先冷处理一段 时间,然后可以找其谈话甚至以告诉他需要你的支持和帮助就像你也需要别人 的支持一样,用真诚打动,并今后的日子里逐树立威信。2。已经打了上课,班里的学生仍然在打你怎么处理？【参考答案】这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台宣上课。如果学生还是在 下面议论纷,想必在上节课或课余时间发生了什么事,会沉默地注视着学生样 安静来提醒他们上课一简的小故小笑话然后对课程做精彩的引入他们的注 意力引到我的课堂。如你上课讲错了怎么办？【考答案】这种时候可以随机应变，第一种方法是将错就错:告诉学生这是老师专门设计的一

10、个环 节为考考学生刚才有没有学,扬能找出错误的学生，并提醒学生这里是易错点。第二种方法是承认自己的错误且借此机会指出这里是易错点学知道老师都容 易犯错的地,表扬指出错误的学生观察仔细。如你板书时写错字被学生指出来，你会怎办？【参考答案】（回答原则和方法同上）5。果学生回答不出你的提问，你会怎么办？【参考答案】如果这个问题与本节课重点有,么可以借机展开学生讨,引导学生集体思考，解 决问题如与本节课重点无关可作为课后思考学生课后查找资,寻找答案 老师下课后同时寻找解决方案，下次课分享讨论结.6。果上课有学生开小差，你会怎么?【参考答案】（1）用眼神提醒学生（2）轻拍学生提醒（3）点名提醒（4）下课

11、后把学生叫到办公室独进行教育教育教学：1.同是小学三年级的学生作文中都表达了一种同样的愿望望己将来能做马戏团 的小丑。 一老师的评语是大志，真没出! 一位老师的评语是把笑带 给全世界 请你对两位老师的语分别做出评.【参考答案】显然是第二位老师的评价更合适一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心时 给学生灌输了这样的思想工有尊贵和卑微之分给学生灌输了一种错误的价值观社会 中有并且需要各种各样的职业,要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和 肯定其价值我的学生不可能人人国家领导界富豪我们应该尊重他们,帮助他们树立 正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。目前一教师招聘单位要

12、求应者在试讲之前有面试环节试学会根据考生 的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力考在写履历表时就要有被提问的意,以根据自己的特点项点备， 这样不至于强项变弱项。据专家的调查研究显示，在教师面试环节什要选择教师这个行业怎么看 教师这个工作的”是问及次数最多的两个问,年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考 生很多。如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从.2。你认为家教和教学工作之间关系怎么?【参考答案】（1) 家教对的是一个或几个学而教学工作面对的是一群学生。(2）家教针对性强，可以很好地行因材施教；而教学工作面向的是全体学,即使很 好的因材施教并不能照顾到每一个学生(3）家教的教学

13、设计和实施远比学工作的课堂简,不存在管理班级，维持秩序等问 题（4）但是，从事家教也是做老，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮 助自己熟悉教材和现在学生的特为将来从事教学工作打下基础。3。你觉得怎样才能上好第一节？【参考答案】“好的开始是成功的一半一节课是为人师者都要重视的问题第节课中， 给学生留下一个好的第一印象是立良好师生情感的重要保障。教师若能给学生留下一个 好的第一印象，就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情,为以 后上好这门课打下良好的基础。第一印象主要包括以下几点：（1注仪表美.教师在走进教之前对己的服装和发型应适当讲究一点打扮得 体、朴素、自然、大方

14、。留给学生一个美的第一印象。(2)注重感情因素第一节课,教师应注重自己情感的发挥教的每一个环节上 都应包含”情。通过自己充沛精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上 课过程中,应充分利用面部表情达自己的情感，经常保持轻松愉快的心,面带微笑幽 风趣在一堂课中,教师一定及时把自己关心爱护学生于帮助学生的思想表露出来， 取得学生的认可,为建立比较融的师生关系打下良好的基.(3）注重业务水平的发挥.第一课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要 是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限更多的是充分运用教师渊博的知识，发 挥自己的优势，上活上好这堂课。这就要求教师首先要认真备好课,把渊博

15、的知识和相关的 素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时 要精心设计板书处理好语言的述与板书之间的关系学生感到有节奏感不于使课 堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生会觉得这位老师对课程熟悉、 有水平。（4培养学生对本课程学习的兴趣一课的任务之,是培养学生对本课程学习的 兴趣。为此我为，应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容， 知道将来能学到哪些知识和技能，有助于激发学生的学习热情；其,应使学生明白为什么 要学习本课程。4。你最赞赏的教学方法是什么【参考答案】以学生为主,激发学生学习兴,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的

16、教学方法 过程中用些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生 的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！5。一堂好课的标准是什么？【参考答案】从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方:（1）教学目标：以促进学生的展为根本宗旨 ；基础目标： 指国颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能 及基本学习能力和相应的思想品德；提高目标： 主要现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性 和创造性三个方面主体性强的生不仅表现出强烈的创新意识且有创新思维能力和 动手实践能力；（4

17、)体验目标 : 好课堂教学注通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教 学心理气氛让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉.课提问应该注意哪些方?【参考答案】（1）课堂提问必须有启发性（2）课堂提问必须针对学生学的实际情况（3）课堂提问必须有助于学生解课文的主要内容（4)堂提问必须有一定的梯度深度和难度(5)课堂提问应该避免无效性，力求有价值（6)堂提问应该力求新颖（答四点即可）综合分析：1。你认为如何给小学生上好英?【参考答案】小学生的年龄一般是六至十二岁，属于童年期，正处于心理发展变化的关键时期 .在 一时期儿的心理变化和大脑思维最活跃儿时期的特点,我认为在小学英

18、语课上应 该做好以下几点：（1）重视持续培养和激发学生习英语的浓厚兴趣。在英语教学过程中，要把握好小学生的初步兴趣 ,这种初步兴趣就是学生在开始学习英 语时有一种很强的好奇心，而这种初步兴趣是极不稳定.作为教师要使学生对学习英语的 兴趣持续下去升为热情和爱好要在教学活动中下工夫懂童年期的心理特征， 要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身的是来自于英语教学 活动的形式如果教师所设计的学形式不符合小学生的认知规律和心理特征么学 对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽，更谈不上对英语的热情和爱好了。（2)在教学活动中,要有和谐的语言教学氛.在课堂上，教师态度和蔼，平易近人，语言里要流露出安慰和鼓励 ,这才能提高学生 的学习热情和树立学好英语的信心。任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开,还将 削弱学生学习英语的积极性。在教学活动中，教师还应该积极地关心、帮助学生，积极引导 他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心帮同时鼓励他们要互相关心和帮助，使教 学活动得以顺利进行。(3）要重视学生基本技能和学习惯的培养。在培养技能方面师教学活中不能灌输大量的语言知识充利用图片挂图、 实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏