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1、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网21把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的2121绿色圃中小学教育网2一、情境导入，初步感知12出示：二分之一1. 举例说说生活中的二分之一，请举手回答 。一、情境导入，初步感知12出示：二分之一1. 举例说说生活中一、情境导入，初步感知折一折、涂一涂你能用长方形纸折出它的二分之一吗？折好后把图形的二分之一涂上你喜欢的颜色。 ？一、情境导入，初步感知折一折、涂一涂？21都是把长方形平均分成两份，每一份都是这张纸的二分之一21都是把长方形平均分成两份，每一份都是这张纸的二分之一判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?图1图2图3图4能!不能!不能

2、!能!数医院学判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?图1图2图3图4能把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作 1 三3三二、自主探究，认识分数( )把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，三3三二分之一像这样的数，都是分数。二、自主探究，认识分数（二）认识几分之一四分之一三分之一五分之一12141315二分之一像这样的数，二、自主探究，认识分数（二）认识几分之一（三）了解分数各部分名称读作：三分之一活动：任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。13 分数线 分子 分母同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！二、自主探究，认识分数（三）

3、了解分数各部分名称读作：三分之一活动：任意挑选一个分数二、结合实际，比较大小（四）实物验证，理解方法请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。1214请你说一说为什么 大于 。1214二、结合实际，比较大小（四）实物验证，理解方法请你结合月饼图二、结合实际，比较大小（五）知识迁移，掌握方法交流：和同桌说一说你是怎样比较的。你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416二、结合实际，比较大小（五）知识迁移，掌握方法交流：和同桌说二、结合实际，比较大小（六）对比观察，发现规律你发现了什么？12141416二、结合实际，比较大小（六）对比观察，发现规律你发现了什么？三、巩固练习，拓展提升1. (抢答)你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。13151614三、巩固练习，拓展提升1. (抢答)你知道涂色部分占整个图形2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ 能表示的画“”，不能表示的画“”。 说一说理由。xx12（ ）13（ ）14（ ）15（ ）四、巩固练习，拓展提升2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？xx12（ 三、巩固练习看图写分数，比大小。交流：说一说你是怎样比较的。131811017三、巩固练习看图写分数，比大小。交流：说一说你是怎样比较四、布置作业作业：

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