《倍数和因数》课件-省一等奖课件

1、倍数和因数倍数和因数苏教版四年级数学下册倍数和因数倍数和因数苏教版四年级数学下册教学目标本节课我们来学习因数和倍数，同学们要掌握因数和倍数的概念，能够求一个数的因数和倍数，理解一个数的因数是有限的，一个数的倍数是无限的，能够求一个数的最大因数和最小倍数。教学目标本节课我们来学习因数和倍数，同学们要掌握因数和倍数的例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。121=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。121=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。62=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。62=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。43=12 12是4的

2、倍数，12也是3的倍数，4和3都是12的因数。倍数因数倍数例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。43=12 121=1262=1212是6的倍数，12也是2的倍数，6和2都是12的因数。12是1的倍数，12也是12的倍数，12和1都是12的因数。121=1262=1212是6的倍数，12也是2的倍数，想想做做根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。11 4449 8 7212 56045 315想想做做根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飞到草丛都不见。一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，

3、飞到草丛都不见。四八一片两片三四片，一片两片三四片，四8是倍数，4是因数。 ( ) 8是4的倍数，4是8的因数。8是倍数，4是因数。 8是4的倍数，4是8的因数。 为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。 为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是你能找出多少个3的倍数？例23 1（ ）3 2（ ）3 3（ ）3693的倍数有3,6,9,12,15,18123你能找出多少个3的倍数？例23 1（ ）36试一试2的倍数有5的倍数有2,4,6,8,10,12 5,10,15,20,25观察上面的例子，你有什么发现？ 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数

4、倍数的个数是无限的。试一试2的倍数有2,4,6,8,10,12 你能找出36的所有因数吗？例3（ ） （ ）3636的因数有1362183124966，。，你能找出36的所有因数吗？例3（ ） （ ）336 （ ） （ ）你能找出36的所有因数吗？例336 （ 2 ） （ 18 ）36 （ 3 ） （ 12 ）36 （ 4 ） （ 9 ）36 （ 6 ） （ 6 ）36的因数有,。2,3,4,6,9,12,18,13613636 （ ） （ ）你能找出36的所有因数吗试一试15的因数有16的因数有1，3，5，15。1，2，4，8，16。观察上面的例子，你有什么发现？ 一个数最小的因数是1，最大

5、的因数是它本身；一个数因数的个数是有限的。试一试15的因数有1，3，5，15。观察上面的例子，你有什么想想做做 乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？乘坐人数 1 2 3 4 5应付元数 4 8 想想做做 乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？讨论并回答：1.表中每栏的“应付元数”各是怎样算出来的？都有什么共同特点？2.你还能说出哪些4的倍数？3.能把4的倍数全部说完吗？讨论并回答：1.表中每栏的“应付元数”各是怎样算出来的？都有想想做做 乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？乘坐人数 1 2 3 4 5应付元数 4 8 48121620想想做做 乘坐小艇每人应付4元，你能把

6、下表填写完整吗？ 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。想想做做排 数1234681224每排人数2412 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。想想讨论并回答：1.表中每栏的“每排人数”各是怎样算出来的？2.“排数”和“每排人数”都是24的什么数？3.从填表的过程中，你还受到了什么启发？讨论并回答：1.表中每栏的“每排人数”各是怎样算出来的？2. 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。想想做做排 数1234681224每排人数2412864321 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。想想我找我的倍数我找我的倍数我找我的因数我找我的因数我找我的倍数我找

7、我的倍数我找我的因数我找我的因数本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！小魔方站作品 盗版必究语文小魔方站作品 盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您倍数和因数课件-省一等奖课件倍数和因数课件-省一等奖课件附赠 中高考状元学习方法附赠 中高考状元学习方法群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃 前 言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。

8、但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。 前 言 高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英语141分 文综255分毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩

9、。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。 来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人

10、的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。 班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学140分英语141分 理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心 高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当

11、杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的

12、成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一倍数和因数课件-省一等奖课件上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分 上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生 “一分也不能少” “我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有

13、出现，有些遗憾。” “一分也不能少” “我坚持做好每天的预习、复习 坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。” 坚持做好每个学习步骤 上海高考文科状元- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134

14、分 综合28分总分575分 (另有附加分10分) 上海高考文科状元- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。 “我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的