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文档简介

1、古诗二首北师大版 五年级 语文 上册 第一单元古诗二首北师大版 五年级 语文 上册 第一单元交流预习情况(1)读准字音:大宛( ) 锋棱( )骁 ( )腾 堪 ( )(2)注意书写:钩 络(3)多音字组词:燕:yn( )yn( )似:s ( )sh( )yun lngxiokn燕山飞燕似乎似的交流预习情况(1)读准字音:yun lngxiokn房兵曹胡马课件诗人简介 杜甫(712770),字子美,唐代大诗人。他原籍湖北襄阳,生于河南巩县。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。诗人简介 杜甫(712

2、770),字子美,唐代大诗解 题“兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。姓房的兵曹为何人不详。 “胡”:当时指西域。“房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一匹产自西域的马。解 题“兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州府中掌管朗读诗歌,理解大意词语点拨:大宛名:著名的大宛马。锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。竹批:形容马耳尖如竹尖。峻:尖锐。耳尖是良马的特征之一。堪:可以,能够。托死生:把自己的生死委托给马。指这种马值得信赖,能保障人的生命安全。骁腾:健步奔驰。 朗读诗歌,理解大意词语点拨:诗中所写的马给你留下了怎样的印象?诗人是怎样写这匹马的?诗歌前四句对马进行形象地描写,为我们描

3、画了一匹神清骨峻的“胡马”。诗歌后四句写马的品格,抒发对马的感情。?良马诗中所写的马给你留下了怎样的印象?诗人是怎样写这匹马的?诗歌朗读诗歌前四句,看看诗人如何描画马的?胡马大宛名锋棱瘦骨成竹批双耳峻风入四蹄轻来历朗读诗歌前四句,看看诗人如何描画马的?胡马大宛名锋棱瘦骨成纵横驰骋,能逾越一切险阻,可以把生命托付给他。有如此健壮、如此奔腾快捷的良马,足可横行万里之外。后四句写马的本领和品格,由咏物转入抒情。这是一首咏物言志诗。所向无空阔,真堪托死生。写马的气概和品质。骁腾有如此,万里可横行。寄期望于马的主人房兵曹能建功立业于万里之外,也是抒发诗人无尽的期望和抱负。纵横驰骋,能逾越一切险阻,可以把

4、生命托付给他。有如此健壮、如诗歌表达了诗人怎样的思想感情?诗歌表达了诗人对宝马良驹的赞誉,对房兵曹的激励,也表达了自己渴望建功立业的远大抱负。诗歌表达了诗人怎样的思想感情?诗歌表达了诗人对宝马良驹的赞誉马诗 李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 马诗 李贺(790816) ,唐代诗人,字长吉,世人称他为“诗鬼”。福昌昌谷(今河南 洛阳 宜阳县)人。后世因此称他为李昌谷。 李贺20岁到京城长安参加科举考试,唐朝重视科举出身,因父亲名晋肃,晋与进士的进同音,以冒犯父名取消他的考试资格,由于他才华出众,担任了一名奉礼郎的卑微小官留在京城。李贺本来胸怀大志,性情傲岸,如今作了这样一个形同仆役的小官,感到十分屈辱,就称病辞去官职,回福昌老家过上隐居生活。李贺长期的抑郁感伤,焦思 苦吟 的生活方式,贫寒家境的困扰,使得这颗唐代诗坛上闪着奇光异彩的新星,于公元816年过早地殒落了,年仅27岁。 李贺(790816) ,唐代诗人,字长吉,世这两首诗歌都描写了马,有哪些异同点呢? 相同点:都是借对马的描写,表达自己内心真挚的情 感 。 运用咏物言志的写法。不同点: 房兵曹胡马通过描写马的外形、动态特点,借写马的品性,表达了对友人的期盼,更表达了诗人积极进取、建功立业的抱负。

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