2022年广东省郁南县市级名校中考五模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（）A实验 I 中蜡烛熄灭、实验 II 中蜡烛不熄灭，说明隔绝空

2、气可以灭火B实验 III 中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳使温度降到石蜡的着火点 以下C实验 IV 中蜡烛熄灭，说明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空气大D通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理2电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（ ）A与电源负极相连的电极上产生气体 NB通电后气体产生的速率相同C气体 M、N 的质量比为 12D检验 M、N 气体可证明水的组成3下列说法正确的是A硝酸钾中混有少量的氯化钠，可用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾B实验室需要配制10%的氯化钠溶液，用量筒量取溶剂时，仰视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏小C除去MgCl2溶液中混有的少量

3、CuCl2可加入适量的Mg(OH)2，充分搅拌后过滤D分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发4环境、资源问题是人类目前普遍关注的，下列说法不正确的是A人类通过化石燃料燃烧获得能量的过程对环境无污染B乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源C将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D爱护水资源一方面要防治水体污染，一方面要节约用水5属于同素异形体的一组物质是A水与双氧水B金刚石与石墨C液氧与氧气D冰与干冰6下列属于化学变化的是A木柴燃烧 B酒精挥发 C河水结冰 D胆矾研碎7下列物质由分子组成的是A铁 B氯化钠 C水 D硝酸钾8由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢、

4、氧两种元素组成 水中有氢气和氧气 电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分ABCD9下列有关物质组成、分类的说法正确的是()A氯酸钾中含氧元素，是氧化物B空气中含有多种元素，是化合物C硝酸钾含有两种营养元素，是复合肥料D过氧化氢溶液只含氢、氧两种元素，是纯净物10模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是A由可知微粒之间有空隙B由可知做粒的运动速率与物质本身性质有关C由可知微粒在不停地运动D由可知微粒的运动速率与温度有关11下列对生产或生活中的现象解释正确的是（ ）A将很大体积的氧气压入钢瓶中一压强增大

5、氧气分子体积变小B蔗糖溶解在热水中比溶解在冷水中的溶解速率快一一温度升高分子运动加快C用水扑灭大火水可以降低可燃物的着火点D不能用铜丝代替电表中的保险丝铜的导电性比保险丝强12关于分子、原子说法正确的是A分子可分，原子不可再分B分子的质量大于原子C温度越高，分子运动速率越快D温度升高，分子体积增大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13以下是初中化学的一些基本实验：上述实验中不能达到实验目的的是_（填字母）。A中盛放木炭的仪器名称是_ _；B中玻璃棒的作用是_ _；一段时间后，C中的实验现象为_ _；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_ _，酒精灯的作用是_ 。14在Cu(

6、NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有_，滤液中一定含有的溶质的化学式为_和_。15如表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度温度/20304050溶解度（g/100g水）KCl34.037.040.042.6KNO331.645.863.985.5（1）硝酸钾的溶解度随温度的升高而_（填“增大”或“减小”）用同一种方法可以使KCl、KNO3二种物质的溶液都析出晶体，该方法是_KCl、KNO3两种物质溶解度相等的温度在_之间（用编号表示）A 20以下 B 2030 C 3040 D 40

7、5020时，100g水中最多可溶解KCl的质量为_；40时，将70gKCl的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水_g将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是_（用编号表示）16根据下表回答问题。温度（）2040506080溶解度NaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169（1）上表中的三种物质在20时，_的溶解度最大；将40 时NH4Cl和NaCl的两种饱和溶液升温至60 ，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：NaCl_NH4Cl（填写“”、“”

8、或“”）。饱和KNO3 溶液中混有少量的NaCl，要得到KNO3 晶体的方法是_。A是80含有120 g水的KNO3溶液。经过如下操作，得到102 gKNO3固体。对以上过程的分析，正确的是_（选填编号）。 A到B的过程中，溶质质量没有改变 B中溶质与溶剂的质量比为 169:100开始析出KNO3固体的温度在60至80之间 A溶液的质量等于222 g三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题。 (1)写出仪器的名称_。(2)实验室选用固体混合物制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器，他还需选择上图仪器中的

9、_(填序号)，该反应的化学方程式为_，选择仪器组合收集氧气是因为氧气具有_的性质，在实验过程中当他看到_的现象，表明氧气已经收集满了。(3)乙同学选择了仪器制取氧气，丙同学认为乙同学的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，这种气体可能为_。(4)利用装置也可以收集氧气，检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在处_(填导管序号)。18如图是初中化学实验室制取气体的常用装置 ,请回答下列问题:（1）请写出编号仪器的名称: _。（2）某同学用高锰酸钾制取氧气,应选择的装置是_（填序号）;若选择G装置收集氧气，理由是_。实验结束时，要先_，后_，原因是_。（3）实验室制取CO2气体的原料是_。与B装

10、置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是_;只能用E装置收集CO2气体的原因是_。若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验室常用氯酸钾分解制取氧气。某兴趣小组同学利用下图装置进行实验室制取氧气的实验，待导管口不再有气泡冒出时停止加热，测得相关数据如下表:试管氯酸钾二氧化锰实验前质量/g18.014.0实验后质量/g27.2(1)证明该装置气密性良好的操作和现象为_。(2)氧气收集完毕后，实验结束的操作步骤是_。(3)固体二氧化锰的作用是_，氯酸钾中氯元素的化合价为_。(4)计算实验中加入的二氧化锰的质量_。(5)实验室还常用5

11、%的过氧化氢溶液催化分解的方法快速制取氧气。将20%的过氧化氢溶液稀释到5%，所取用的20%的过氧化氢溶液与水的质量比为_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】解：A、实验中蜡烛因为没有氧气，一段时间后蜡烛熄灭；实验中因为氧气充足，蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火，故A正确，不符合题意；B、实验中蜡烛熄灭、实验中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火；实验中蜡烛熄灭，是因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气；实验中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，但没有降低温度灭绝空气，故B错误，符合题意；C、在实验中蜡

12、烛熄灭，是因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气，故C正确，不符合题意；D、图示实验，没有能总结出降低温度至可燃物的着火点以下和隔离可燃物这两个原理，故D正确，不符合题意。故选B。2、D【解析】A、与电源负极相连的电极上产生气体较多，由图示可知应是M，选项A错误；B、通电后气体产生的速率负极快，正极慢，选项B错误；C、气体M、N 的质量比即氢气和氧气的质量比为18，选项C错误；D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。因此检验M、N 气体可证明水的组成，选项D正确。故选D。3、B【解析】A、硝酸钾的溶解度受温度影响较大，硝酸钾中混有少量的氯化钠，可用降温结晶的方法提纯硝酸钾；故

13、选项错误；B、实验室需要配制10%的氯化钠溶液，用量筒量取溶剂时，仰视读数，量取水的体积偏大，溶质质量不变，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小；故选项正确；C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入适量的Mg(OH)2，氢氧化镁自身是沉淀，不与氯化铜反应，不能达到除杂的效果；故选项错误；D、分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸与碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体，再蒸发，只剩氯化钠固体，将碳酸钠除去，分离物质要保证物质成分不变，故选项错误；故选：B。4、A【解析】A、石燃料燃烧时放出大量的热，生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；化石燃料对环境的污染主要体现在全球气候变暖、

14、热污染、大气污染等方面，故说法错误；B、乙醇可通过粮食发酵制得，所以属于可再生资源，故说法正确；C、促进燃烧的方法有增大与空气的接触面积，氧气的浓度增大，故说法正确；D、爱护水资源就要节约用水和防止水体污染，故说法正确。故选A。5、B【解析】同素异形体，是指由同种元素形成的不同单质。【详解】A. 水与双氧水是由相同元素组成的化合物，不属于同素异形体；B. 金刚石与石墨是由碳元素组成的两种不同单质，属于同素异形体；C. 液氧与氧气，是同一物质的两种不同状态，不是同素异形体；D. 冰是固态水、干冰是固态二氧化碳，是两种不同的化合物，不属于同素异形体。故选B。6、A【解析】A、木柴燃烧是木柴与空气中

15、的氧气在点燃的条件下反应，故是化学变化，正确；B、酒精挥发是酒精分子之间的间隙变大，故是物理变化，错误；C、河水结冰是液态的水变为固态的冰，故是物理变化，错误；D、胆矾研碎是胆矾形状的变化，是物理变化，错误。故选A。7、C【解析】A、铁是金属单质，是由铁原子直接构成的，不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；C、水是由水分子构成的，符合题意；D、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，不符合题意。故选C。8、D【解析】在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，因为反应前后元素的种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，因此正确；实验中水分子变成了氢分子和氧分子，但反

16、应前后氢原子和氧原子没有发生变化，所以在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可以再分，因此正确；而水是一种化合物，水中没有氢气和氧气，因此不正确；在相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，电解水实验中氢气与氧气体积比为21，所以实验中氢气与氧气的体积比等于电解水反应方程式中化学式前面的化学计量数之比，电解水实验中水是液体，氢气和氧气是气体，在相同条件下，液体的体积与气体的体积之比不等于化学方程式中化学式前面的化学计量数之比，因此不正确。本题中由电解水的有关实验可得到的结论正确的是：。故选D。9、C【解析】A、氯酸钾由钾元素、氧元素、氯元素三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、空气是由氮

17、气、氧气等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；C、硝酸钾含有钾、氮两种营养元素，属于复合肥料，符合题意；D、过氧化氢溶液是由过氧化氢、水混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。10、D【解析】A. 由可知微粒之间有空隙，选项正确；B. 由可知，温度相同，分子不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类（物质本身性质）有关，选项正确；C. 由可知微粒在不停地运动

18、，选项正确；D. 由分子种类相同时，温度不同，分子的运动速率不同，可知微粒的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速度越快，变量不唯一，不能进行比较，选项错误。故选D。11、B【解析】A.将很大体积的氧气压入钢瓶中，是因为气体的分子间间隔较大，在加压的情况下分子间间隔变小，故错误。B.蔗糖溶解在热水中比溶解在冷水中的溶解速率快，是由于温度高，蔗糖分子运动加快，能够快速进入水分子之间的间隙中，故正确。C.用水扑灭大火的原理是水可以降低可燃物的温度到其着火点以下，而可燃物的着火点是物质的固有属性，一般情况下是不能改变的，故错误。D.电表中的保险丝熔点较低，当电路中负载过大时，产生的热量可以熔断保险

19、丝，保护电路和用电器的安全，而铜的熔点很高，不能起到保护作用，故错误。故选：B。12、C【解析】A、在化学反应中，分子可分，原子不可再分 ，故A错误；B、分子的质量不一定大于原子，例如氢分子质量小于氧原子的质量，故B错误；C、温度越高，分子运动速率越快，故C正确；D、温度升高，分子运动速率越快，分子体积不变，故D错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A 燃烧匙 搅拌散热 铁丝生锈，U形管中液面左高右低Fe2O33CO2Fe3CO2点燃未反应的CO，防止其污染空气【解析】试题分析：上述实验中不能达到实验目的的是A，因为A中碳和氧气会反应生成二氧化碳气体，影响实验

20、的测定；A中盛放木炭的仪器名称是燃烧匙；B中玻璃棒的作用是搅拌散热；一段时间后，C中的实验现象为铁丝生锈，U形管中液面左高右低；D中酒精灯的作用是点燃未反应的CO，防止其污染空气。考点：实验方案的设计和评价14、Ag、Cu、Fe Zn(NO3)2 Fe(NO3)2 【解析】根据金属活动性顺序表可知，ZnFeHCuAg，加入铁粉后，一定发生铁与硝酸银反应，可能发生铁与硝酸铜的反应，不会发生铁与硝酸锌的反应，铁可以与酸反应生成氢气，但是铜与银不能与酸反应生成氢气。【详解】由于铜的金属活动性强于银，所以加入铁粉后，铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，若铁过量，则铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，而向过滤

21、后的固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明固体中有铁，这说明加入铁粉是过量的，将硝酸银和硝酸铜中银离子与铜离子全部置换为单质银和单质铜，同时生成硝酸亚铁，因此固体中应有银、铜和铁；而铁反应后生成了硝酸亚铁，溶于溶液中，而硝酸锌不参与反应，继续留在溶液中，所以溶质为硝酸锌和硝酸亚铁，化学式为Zn(NO3)2和Fe(NO3)2。15、增大蒸发结晶B34g30D【解析】（1）根据表中不同温度下硝酸钾的溶解度知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；（2）降温、蒸发溶剂KCl、KNO3都会有晶体析出，但降温KCl析出晶体较少，故用同一种方法可以使KCl、KNO3二种物质的溶液都析出晶体的方法是蒸发结晶；（3）分

22、析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在2030温度范围内有相同的时候，所以两种物质的溶解度曲线在此范围内相交；（4）20时KCl的溶解度为34.0g，所以最多溶解KCl34g，40时KCl的溶解度为40g，则70gKCl中： 20g，设将70g KCl的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水x，20g（70+x）20%，x30g（5）硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出A、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A正确；B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开

23、始，故B正确；C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故C正确；D、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故D错误故选D故答案为（1）增大；（2）蒸发结晶；（3）B；（4）34g；30；（5）D16、将固体溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥【解析】（1）三种物质在20时，的溶解度最大。（2）将40 时NH4Cl和NaCl的两种饱和溶液升温至60 ，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：NaClNH4Cl。（3）饱和KNO3 溶液中混有少量的NaCl，要得到KNO3 晶

24、体的方法是将固体溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥。（4） A到B的过程中，蒸发20g水后，溶剂质量变成100g，溶质质量是133.6g，没有晶体析出，所以溶质质量没有改变，故正确； B中溶质与溶剂的质量比为，故不正确； 硝酸钾在80时的溶解度是169g，在60时的溶解度是110g，所以开始析出KNO3固体的温度在60至80之间，故正确； A溶液的质量等于，故不正确。故选。【点睛】提纯固体的方法：固体溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台 氧气密度比空气大，不易溶于水 有气泡连续均匀冒出 二氧化碳 b 【解析】氯酸钾和二

25、氧化锰加热条件下生成氯化钾和氧气。【详解】(1)仪器的名称铁架台。(2)实验室选用固体混合物制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器，他还需选择酒精灯加热，故仪器是，该反应是氯酸钾和二氧化锰加热条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为，选择仪器组合收集氧气是因为氧气具有氧气密度比空气大，不易溶于水的性质，用排水法或向上排空气法收集氧气，在实验过程中当他看到有气泡连续均匀冒出的现象，表明氧气已经收集满了。(3)乙同学选择了仪器制取氧气，丙同学认为乙同学的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，这种气体可能为二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大。(4)利用装置也可以收集氧气，万能瓶收集氧气时，由于氧气密度比空气大，所以要长管进气，短管出气，故检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在处b。【点睛】氧气具有氧气密度比空气大，不易溶于水的性质，用排水法或向上排空气法收集氧气。18、长颈漏斗 AE或AG 氧气不易溶于水 把导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水倒流回试管底部,使试管受热不均而炸裂 石灰石和盐酸（或大理石和盐酸） 可以控制反应发生和停止,达到节约药品的目的 CO2的密度比空气大，能溶于水 浓硫酸 【解析】1）仪器的名称: 长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，反应是加热固体制