四川省威远县2021-2022学年中考化学五模试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1将铁丝、铜丝分别插入盛有同种试剂的两支试管中，下列能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的试剂是A稀硫酸B蒸馏水C硝酸钾溶液D氯化镁溶液2小红同学梳理了以下知识：燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；单质只含有一种元素，所以含一

2、种元素的物质一定属于单质；在复分解反应时，元素化合价一定不改变；生成盐和水的反应一定是中和反应；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；某溶液中加入 BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有 SO42-。其中正确的个数是（）A1 个B2 个C3 个D4 个3下列实验现象的描述中，不正确的是（）A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水后变浑浊B硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量4化学是

3、一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。下列成语或俗语中明显涉及到化学变化的是（）A只要功夫深，铁杵磨成针B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C水滴石穿，金石可镂D千里冰封，万里雪飘5如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）A镁原子结构图中X8B氯元素的原子序数为17C镁是金属元素、氯是非金属元素D镁和氯组成化合物的化学式为MgCl6下列实验操作有误或不能达到实验目的的是A 证明CO2能与Ca（OH）2溶液反应.B 过滤C 验证燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火点D 倾倒液体7如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A B C D8下列实验操作正确的是（）A给液体

4、加热B倾倒液体C称量固体D氧气验满9下列图示实验操作正确的是（ ）A滴加液体B读取液体体积C浓硫酸稀释D蒸发结晶10向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11金属是人类生活中的常用的材料下列生活用品中，主要利用金属导热性的是_（填字母序号）工业上用赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式是_现有锌片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液5种物质，某同学欲探究锌和铜的金属活动性顺序，选择的一组试剂是_，其现象是_该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），他以铜锈为原料设计

5、并完成如下实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素图中部分物质略去）溶液C中所含的溶质是_已知铜锈中Cu2（OH）2CO3的质量分数是10%，固体F的质量是1.28g，则铜锈中含Cu的质量分数是_（结果精确至0.1%）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12有盐酸和MgC12的混合溶液共100g，向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示。若HCl在混合溶液中质量分数为3.65%，求：A点溶液的溶质化学式为_；与盐酸反应的氢氧化钠质量为_g，生成氯化钠的质量为_g；恰好沉淀完全时，C点所得溶液中溶质的质量分数是_（结果精确到0.1%，写

6、出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13用NH4Cl、盐酸、NaClO2为原料可制备ClO2，已知NH4Cl与HCl在一定条件下生成NCl3。NCl3中氮元素的化合价_；NCl3与NaClO2按化学计量数比16在溶液中混合，产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体且溶液最终呈碱性，反应的化学方程式为_。14要解决废弃塑料带来的“白色污染”问题，应采取的两条措施是_、_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验课上，老师在分析复分解反应条件时指出，硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应。小明很好奇，于是做了硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的实验。在放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，滴加一定量的

7、氢氧化钠溶液，出现了蓝色絮状沉淀，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。产生蓝色沉淀的原因？无色滤液中的溶质是什么？请你帮小明分析产生蓝色沉淀的原因_（用化学方程式表示）探究无色滤液的溶质是什么？猜想Na2SO4，猜想Na2SO4、NaOH，猜想Na2SO4、CuSO4大家一致认为猜想是错误的，理由是_验证其余猜想，进行了下列实验实验步骤实验现象结论取少量无色滤液，向其中加入_猜想成立（实验异常现象）同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴有蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝

8、色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（实验探究二）实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究氢氧化铜在温度7080时可分解生成黑色的氧化铜；小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是_，同学们交流讨论后，提出以下两种猜想：猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色同学们用氢氧化铜粉末设计如下实验请填写表中空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误将少许Cu(OH)2粉末加入到_猜想二正确（结论与反思）根据实验可知饱和硫酸

9、铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_16盐酸溶液中含有H2O分子、H和Cl，要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色，请观察在白色点滴板上进行的下列实验，将实验现象和结论填入下表。滴加紫色石蕊溶液后的现象结论第1孔孔中溶液仍为紫色水分子_第2孔_第3孔、第4孔_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中，铁丝能与稀硫酸反应生成氢气，铜丝不能，说明活动性铁氢铜，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项正确；B、铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈，但反应速率较慢，不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项错误；C

10、、将铁丝、铜丝分别伸入盛有硝酸钾溶液的两支试管中，均无明显变化，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误；D、将铁丝、铜丝分别伸入盛有氯化镁溶液的两支试管中，均无明显变化，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。2、C【解析】燃烧需要满足三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），缺一不可，故破坏其中一个条件就可以灭火，说法正确；单质只含有一种元素，但是只含一种元素的物质不一定属于单质，如氧气和臭氧的混合物只含氧元素，但是属于混合

11、物，说法错误；复分解反应为两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，故元素化合价一定不改变，说法正确；生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，不属于中和反应，说法错误；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，说法正确；某溶液中加入 BaCl2溶液，产生白色沉淀，该溶液中不一定含有 SO42-，还可能含有碳酸根离子，说法错误。正确的个数是3个；故选C。3、D【解析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、

12、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确。B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。C、红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：D。【点睛】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别

13、；还需要注意实验现象和实验结论的区别。4、B【解析】A、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，不涉及化学变化，A选项不正确，不符合题意；B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹的燃烧和爆炸，有新物质生成，涉及化学变化，B选项正确，符合题意；C、水滴石穿，金石可镂，没有新物质生成，不涉及化学变化，C选项不正确，不符合题意； D、千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，不涉及化学变化，D选项不正确，不符合题意。故选B。5、D【解析】A、根据原子结构示意图可直观的看出镁原子的核内质子数为12，因为核内质子数=核外电子数，即12=2+x+2，x=8，故A正确B、据元素周期表和原子结构示意图可得到氯元素的

14、原子序数为17，故B正确C、金属元素的最外层电子数4，非金属元素的最外层电子数4，由镁原子和氯原子的原子结构示意图可看出镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素；另外镁是金字旁，氯是气字头，所以镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素，故C正确D、镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是7，易得到1个电子而形成1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物的化学式为MgCl2，选项D错误故选D【点评】该题考查的是元素周期表的应用以及原子结构示意图的知识，只要熟练掌握这部分知识，灵活运用就可以了，是基础题6、D【解析】A、酚酞在碱性溶液中显红色，在酸性和中性

15、溶液中不变色。在滴有酚酞的Ca（OH）2溶液中通入CO2，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液变无色，证明CO2能与Ca（OH）2溶液反应，不符合题意；B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸的边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸的边缘，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，不符合题意；C、将乒乓球碎片和滤纸片置于玻璃管中，用酒精灯火焰加热玻璃管，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点，不符合题意；D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，图中操作错误，符合题意。

16、故选D。7、A【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下均能一步实现。碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；由NaNO3转化为碳酸钠，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，在一定条件下不能一步实现。硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，碳酸钙与稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，在一定条件下均能一步实现。在一定条件下均能一步实现。故选A。点睛：

17、熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键。8、A【解析】A、加热液体时用酒精灯的外焰加热，试管中的液体不超过试管容积的三分之一，故正确；B、倾倒液体时，试剂瓶口要与试管口紧挨，瓶盖要倒放在桌面上，故错误；C、称量物体的质量时要遵循左物右码的原则，故错误；D、氧气验满时，要将带火星的木条置于集气瓶口，不能伸入瓶中，故错误。故选A。9、C【解析】试题分析：A、滴加液体时：滴管悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂），错误，B、读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，错误，C、稀释浓硫酸时：应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注

18、入水里，并不断搅动使产生的热量迅速扩散，切不可把水直接倒入浓硫酸中，正确，D、进行蒸发时，应用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热而飞溅，错误，故选C。考点：基本实验操作10、D【解析】氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O。A原烧杯中的溶液是氢氧化钠溶液，其中钠元素的质量不为零，故错误；B在氢氧化钠溶液中加入盐酸前，盐酸的质量为零，加入盐酸后，在二者恰好完全中和之前，盐酸的质量仍为零，恰好中和后，随着盐酸的加入，盐酸的质量在不断增大，而不会不变，故错误。C原烧杯中的溶液是氢氧化钠溶液，其中溶剂的质量不为零，故错误；D由化学方程式可知：未加入盐酸之前，溶液中存

19、在一定质量的溶质，随着盐酸的加入，溶液中溶质的质量增大，当二者恰好完全中和后，继续加入稀盐酸，溶液中溶质的质量仍然增大，只是增大的幅度变小，故正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、AB 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 锌片、铜片、稀硫酸(答案不唯一) 锌片与稀硫酸反应有气体放出，铜片与稀硫酸没有气体放出 FeSO4 5.8% 【解析】（1）铁锅是利用金属的导热性，铜制火锅是利用金属的导热性，铝制易拉罐是利用金属的延展性；（2）一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）根据金属活动性顺序表，一般情况

20、下，排在氢前的金属可以与稀硫酸（或盐酸）发生置换反应，排在氢后的金属不能与稀硫酸（或盐酸）发生置换反应，除非常活泼的金属外，排在前面的金属一般可以将排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，要设计实验验证锌和铜的活动性强弱，可以利用锌在氢前而铜在氢后，氢前金属能与稀硫酸反应产生氢气，氢后金属不能与稀硫酸反应产生氢气的性质设计实验选择试剂。故填：锌片、铜片、稀硫酸 锌片与稀硫酸反应有气体放出，铜片与稀硫酸没有气体放出；可以利用锌与硫酸铜溶液发生置换反应，现象是锌的表面有红色物质；利用铜片与硫酸锌溶液，无明显现象（4）铜锈能与稀硫酸反应生成二氧化碳和硫酸铜，硫酸铜能与铁反应生成硫酸亚铁和铜，故C中一

21、定含有硫酸亚铁，得到的固体D能与酸反应生成气体，则D中含有铁和铜，得到的固体F是铜，在一个碱式碳酸铜分子中含有两个铜原子，故其质量关系为Cu2（OH）2CO32Cu，设：碱式碳酸铜的质量为x。 x=2.22g则铜锈的质量= 故铜锈中铜元素的质量分数=。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、NaCl和MgCl2 4 5.85 8.2% 【解析】盐酸和氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和氯化镁反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀。【详解】（1）A点盐酸和氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水，溶液中的溶质有反应生成的和原溶液中含有的。（2）混合溶液中含有HCl的质量为： 设与盐酸反应的氢氧化钠的

22、质量为x，生成氯化钠的质量为y （3）与氯化镁反应的氢氧化钠的质量为： 设氯化镁完全反应时生成氯化钠的质量为m，生成氢氧化镁的质量为n。 则C点所得溶液中溶质的质量分数为：答：恰好沉淀完全时，C点所得溶液中溶质的质量分数为8.2%。【点睛】。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、+3 NCl3+3H2O+6NaClO2=6ClO2+3NaCl+3NaOH+NH3 【解析】（1）根据化合物元素化合价的代数和为零的原则，NCl3中氯元素的化合价为-1，NCl3中氮元素的化合价为+3；（2）产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，可知产物中有氨气，且溶液最终呈碱性可知产物中有氢氧化钠，结合质量守恒定

23、律可知反应的化学方程式为NCl3+3H2O+6NaClO2=6ClO2+3NaCl+3NaOH+NH3。14、超市、商场等禁止提供免费塑料袋 研制开发可降解塑料等 【解析】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓；它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等对于如何减少白色污染，是当前环保非常重视的问题；比较好的办法目前有以下几个方面：（1）超市、商场等禁止提供免费塑料袋；（2）研制开发可降解塑料等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 滤液是无色，溶质不可能含硫酸铜 酚酞试液 溶液颜色变红（或硫酸铜溶液；有蓝色沉淀） 如分解则生成的氧化铜是黑色固体，而蓝色沉淀消失后是形成亮蓝色溶液 沉淀不溶解，液体仍为无色 足量氢氧化钠浓溶液中，充分振荡 固体溶解，溶液呈亮蓝色 蓝色沉淀逐渐变为黑色 【解析】硫酸铜与氢氧化钠生成蓝色沉淀方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2【猜想与假设】因为所得溶液是无色透明的，若溶液中溶质有硫酸铜，则溶液呈蓝色。所以猜想错误。【实验验证一】两个猜想