2021-2022学年辽宁省沈阳市第一六六中学中考化学押题卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是A建立销售网络B腐熟农家肥C推进扶贫小额信货D清理池塘2下列图象不能反映客观事实的是

2、（）A往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B往等质量的铝和镁中加入足量的稀盐酸C往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液D等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体3下列物质中氧元素仅以游离态存在的是A空气B水C氧气D氯酸钾4下列是酒精被氧化，最终生成乙酸的过程。下列说法正确的是（ ）A甲、乙完全燃烧的产物不同B转化中乙和氧气的分子个数之比为21C转化和转化都是化合反应D丙物质中碳元素的质量分数大于甲物质5下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检

3、验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹6如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子7学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列分析不合理的是（）A用汽油能去除油污，是因为汽油能溶解油污B夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故C焊锡的熔点比锡高，常用于焊接金属D“下雪不冷，化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量8下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是A该反应增加了对空气的污染B该反应将

4、有毒物质转化为无毒物质C该反应属于化合反应D该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等9将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（ ）A4个B5个C6个D7个10下列实验方案不能达到目的的是A除去N2中的少量O2，将气体通过灼热的铜网B除去CaCl2溶液中的少量HCl，加过量的CaCO3，过滤C除去铁粉中的少量铜粉，加过量的稀硫酸，过滤D用点燃的方法鉴别涤纶线和羊毛线11下列四个图像分别对应四种操作过程，其中图像不能正确表示的是A向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸过量B将t2甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分

5、数：乙甲=丙C向二氧化锰中加入过氧化氢溶液D常温下，相同质量的锌、铁，与足量的稀硫酸反应12 “绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放，不会造成环境污染的是A氮气B二氧化氮C固体粉尘D工业废水13如图是甲转化为丙的微观过程，下列说法不正确的是（）A转化中甲和O2反应的分子个数比为1：1B丙中硫元素的化合价是+6价C转化是化合反应D反应前后原子种类不变14如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（ ）A该反应属于分解反应B该反应生成物全部为化合物C该反应前后原子的种类、数目都未改变D该图示能表示双氧水制取氧气的反应15下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是

6、ACO2H2CO3BFeFe（OH）3CH2O2 O2DCO2CO二、填空题（本大题共1小题，共6分）16氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是_；气体X的化学式为_。（2）滤渣是废弃物，水洗的目的是_；检验滤渣是否洗净的试剂若是用碳酸钠溶液，则利用的反应的化学方程式为_；试剂若是用硝酸银溶液 ，则可能生成的沉淀的化学式为_，此沉淀的直接来源可能有_个。（3）操作Y的名称是_，滤液2中可循环利用的物质除水外还有_。（4）洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是_。（填字母）A30水 B30饱和氯化钠溶液

7、C30饱和氯化钡溶液三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）酸、碱是化学学习的重要内容，请回答下列问题：下列有关酸、碱的说法错误的是_。A酸和碱中一定含有氢元素 B碱中不一定含有金属离子 C生成盐和水的反应一定是中和反应 D纯碱一定不属于碱类氢氧化钠溶液要密封保存，请用化学方程式解释其原因_。现有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，请设计实验检验其是否完全变质_。（简要写出实验步骤、现象和结论）某同学在做硫酸与氢氧化钠的中和反应的实验时，忘记滴加指示剂了。他取少量反应后的溶液滴加无色酚酞溶液，观察到溶液不变色。于是他得出“两种物质已经恰好完全反应”的结论。你认为他的结论是否正确？为什么？_请

8、你再设计一个实验，探究上述反应中的两种物质是否恰好完全反应_。取部分变质的氢氧化钠溶液 50 g，向其中加入质量分数为 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反应得到中性溶液。试计算蒸发该溶液后可得到固体的质量_。18（8分）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。图中仪器a的名称是_。工业制氧气是_（填“物理”或“化学”）变化。检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_。实验室制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择_装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_。若用排水法收集一瓶体积分数为80%的氧气来进行实验，事先集气瓶装入

9、水的体积分数约为_%。（氧气约占空气总体积的五分之一）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）“为何铝不容易生锈？”“铝和铁谁更活泼？”。为了弄清这两个问题，某化学兴趣小组从实验室里取出大小、形状相同的铁片和铝片，进行了如下4步探究实验：直接将铁片和铝片放入试管中，分别加入适量的稀硫酸，发现铝片上没有气泡产生；将铁片、铝片取出，用砂布砂亮，重复以上实验，发现铝片产生H2的速度比铁片上快；将铁片和铝片取出洗净，放入试管中，分别加入适量的CuSO4溶液，铁片和铝上均有红色物质出现；再取出铝片清洗砂净，放入淡绿色的FeSO4溶液之中，溶液颜色逐渐变浅至无色。回答下列问题：（1）为何实验中

10、铝片上没有气泡放出？_；（2）根据以上实验，你认为“铝和铁谁更活泼？” _；（3）根据以上实验，你认为“为何铝不容易生锈？”_；（4）为何所取铁片和铝片的“大小、形状相同”？_；（5）以上实验中，你认为哪两步不能说明“铝和铁谁更活泼？”_；（6）写出第步实验中发生反应的化学方程式_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、建立销售网络,是通过互联网为媒介的销售途径，一般商品本身没有变化，即销售过程中没新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；B、腐熟农家肥是指各类家畜粪便等，通过微生物的作用，分解成为作物可利用的养分和腐殖物质，因此，腐熟过程中有新物质生成，属于化学变

11、化，故符合题意；C、推进扶贫小额信货，需要通过银行的一种信贷，信贷过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；D、清理池塘中包括清整池塘和药物清塘，清整池塘的过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意。2、B【解析】A、由图可知，滴加前，溶液的pH大于7，故是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液，故正确；B、往金属中加入盐酸，开始金属是过量的，盐酸完全反应，生成氢气的质量应一样多，故图象不能反映客观事实；C、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀；当氯化钙反应完后，再加碳酸钠溶液，不再产生沉淀，故图象能反映客观事实；D、根据题目信息可知，对于接近饱和溶液来说，开始时溶液中溶质的质量分数不是“0”

12、，也就是说起点不是“0”点；随着逐渐加入硝酸钾固体，溶液的溶质的质量分数逐渐增大；当到达饱和溶液时，溶液的溶质的质量分数达到最大值，此时再加入硝酸钾固体，固体是不会溶解的，即溶质的质量分数保持不变，故图象能反映客观事实。故选B。3、C【解析】A、空气中有氧气、二氧化碳等，则氧元素既以游离态存在，又以化合态存在，错误；B、水是化合物，氧元素只以化合态存在，错误；C、氧气为单质，氧元素只以游离态存在，正确；D、氯酸钾是化合物，氧元素只以化合态存在，错误。故选C。4、B【解析】A、甲乙均为有机物，完全燃烧的产物相同，故A错误； B、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1

13、：2，故B正确； C、根据反应图示可知，转化不属于化合反应，故C错误；D、根据甲和丙的化学式，丙物质中碳元素的质量分数小于甲物质，故D错误。 故选B。5、D【解析】A、进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的1/5，该实验可证明空气中氧气的含量约占1/5，故选项说法正确。B、实验时红磷一定要过量，以完全消耗装置内的氧气，故选项说法正确。C、实验前一定要检验装置的气密性，否则测定结果不准确，故选项说法正确。D、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾；火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹，要等到装置冷却至室温再打开弹簧夹，故选项说法错误。故选：D。【点睛】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一

14、般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态.6、B【解析】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确，不符合题意。B、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误，符合题意。C、b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为镁离子；化学符号为Mg2+，故选项说法正确，不符合题意。D、图中d粒子最外层电子数为1，小于4个，在化学反

15、应中易失去电子，故选项说法正确，不符合题意。故选B。7、C【解析】A、根据除油污的原理来分析；B、夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故；C、根据合金的性质进行分析判断；D、根据雪融化时会吸收热量的角度分析。【详解】A油污能溶解于汽油中，所以可用汽油清除油污，故正确；B夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故，故正确；C一般合金的熔点低于其组成中纯金属的熔点，所以焊锡的熔点比锡低，常用于焊接金属，故错误；D雪融化属于液化，液化要吸收热量，由于这一过程需要吸收大量的热量而是环境温度下降，故正确。故选：C。【点评】本题是一个理化综合题，难度不大，掌握相关理化基础知识是正确解答本题的关键。8、B【解析】A

16、、该反应将空气污染物一氧化碳转化为二氧化碳，减少了对空气的污染，错误；B、因CO和NO都有毒，通过该反应生成无毒的二氧化碳和氮气，即将有害气体转化为无害气体，正确；C、由图可知，该反应生成物有两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，错误；D、该反应中分子的个数虽发生了变化，但原子的种类和个数没有变化，反应前后质量相等，错误。故选B。9、C【解析】试题分析：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳；碳、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳；氧化铜属于金属氧化物，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。故在一定条件下

17、能发生的化学反应有6个，选项C正确。考点：考查碳、氧气、一氧化碳、酸、盐的化学性质的知识。10、C【解析】A. 除去N2中的少量O2，将气体通过灼热的铜网，氧气和铜反应生成氧化铜，氮气不反应，选项正确，不符合题意；B. 除去CaCl2溶液中的少量HCl，加过量的CaCO3，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳、水，过滤，溶液中溶质只有氯化钙，选项正确，不符合题意；C. 铁和硫酸反应，而铜不反应，除去铁粉中的少量铜粉，加过量的稀硫酸，过滤，固体只有铜，选项错误，符合题意；D. 用点燃的方法鉴别涤纶线和羊毛线，有烧焦羽毛气味的为羊毛，基本没有气味的为涤纶，选项正确，不符合题意。故选C。11、B【解

18、析】A、向盛有部分变质的氢氧化钠（含有碳酸钠）溶液的烧杯中滴加稀硫酸过量，稀硫酸先与氢氧化钠反应产生硫酸钠和水，溶液质量增大较快，然后与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，溶液质量增大较慢，继续滴加稀硫酸，溶液质量持续变大；故选项正确，但不符合题意；B、将t2时，溶解度：甲=乙丙，将甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，甲、乙都有固体析出，但乙的溶解度大于甲，丙虽然没有物质析出，质量分数不变，所得溶液的溶质质量分数：乙甲丙；故选项错误，但符合题意；C、向二氧化锰中加入过氧化氢溶液产生氧气质量随着加入过氧化氢质量一直增大；故选项正确，但不符合题意；D、常温下，相同质量的锌、铁，与足量的稀硫酸反应，铁产生的氢气

19、多，消耗稀硫酸的质量大，锌产生的氢气少，消耗稀硫酸的质量小；故选项正确，但不符合题意；故选：B。12、A【解析】A、氮气是空气的主要成分之一，不会造成环境污染，故选项正确。B、二氧化氮是空气污染物之一，会造成空气污染，故选项错误。C、固体粉尘是空气污染物之一，会造成空气污染，故选项错误。D、工业废水会造成水体污染，故选项错误。故选：A。13、A【解析】根据反应的微观过程图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析判断回答有关的问题。由微粒的构成和变化可知，反应、的方程式分别是：2H2S+3O22SO 2+2H2O、SO 2+H2O2H2SO4。【详解】A、由方程式可知，反应中甲和O

20、2反应的分子个数比为2：3，选项A错误；B、丙为H2SO4，硫元素的化合价为+6价，选项B正确；C、转化是两种物质生成一种物质，属于化合反应，选项C正确；D、由微粒的示意图中微粒的变化可知，反应前后原子种类不变，选项D正确。故选：A。【点睛】本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式及化学方程式，能够考查知识运用能力。14、B【解析】试题分析： A、由反应的微观示意图可知，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A正确； B、由生成物的微观构成可知，生成物中有一种物质的分子是由同种的原子构成的属于单质，故B错误； C、由反应前后微粒

21、的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变故C正确； D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应故D正确故选B考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定15、B【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，能通过一步反应实现，故选项错误；B、铁不能与碱溶液反应，不能通过一步反应生成氢氧化铁，故选项正确；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，能通过一步反应实现，故选项错误；D、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，

22、能通过一步反应实现，故选项错误。故选B。【点睛】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、增大反应物的接触面积，加快反应的进行 CO2 防止钡离子污染环境或提高毒重石的利用率 Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl AgCl 2 降温结晶 BaCl2 C 【解析】（1）毒重石要进行粉碎的目的是：增大反应物的接触面积，加快反应的进行，气体X是BaCO3与稀盐酸反应生成的，所以X的化学式为CO2；（2）经过过滤后得到滤渣，表面含有BaCl2，所以水洗的目的是防止钡离子污染环境或提

23、高毒重石的利用率；检验滤渣是否洗净的试剂，实际上就是检验溶液中是不是还含有BaCl2，所以用碳酸钠溶液来检验，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl。试剂若是用硝酸银溶液 ，则发生的反应可能是：BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba(NO3)2，所以可能生成的沉淀的化学式为AgCl，也可能是过量的盐酸与硝酸银溶液反应生成的，故此沉淀的直接来源可能有2个；（3）经过操作Y，BaCl2溶液中结晶析出BaCl2，故该操作应该是降温结晶，滤液2中可循环利用的物质除水外还有BaCl2；（4）洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是30饱和氯化钡溶液，这样就不会减少氯化钡晶体的

24、量。故选C。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取适量该溶液于试管中，滴加足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀产生， 静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液；若溶液变红，证明没有完全变质，若溶液不变红，说明已经完全变质不正确，酚酞在酸性溶液中也为无色取少量反应后的溶液，滴加几滴碳酸钠溶液，若无气泡产生，说明恰好完全反应（合理即可）7.1 g【解析】(1)A、酸中含有氢离子，碱中含有氢氧根离子，所以酸和碱中一定含有氢元素，故正确；B、碱中不一定含有金属离子，如氨水是一种碱，不含金属离子，故正确；C、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠

25、反应生成碳酸钠和水，故错误；D、纯碱是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，一定不属于碱类，故正确；(2)氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而发生变质，所以氢氧化钠溶液要密封保存，化学方程式：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能够氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能使酚酞试液变红色。所以可设计如下方案：取适量该溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀产生，静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，证明没有完全变质，若溶液不变红，说明已经完全变质；(3)酚酞在酸性和

26、中性环境中都不变色，所以无法判断是否恰好完全反应。故填：不正确，酚酞在酸性溶液中也为无色；为探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，可以加入活泼的金属，如锌，观察是否有气泡产生，若有气泡产生则说明酸有剩余，若没有气泡产生，则说明恰好完全中和；还可以加入碳酸盐，如碳酸钠，观察是否有气泡产生，若有气泡产生则说明酸有剩余，若没有气泡产生，则说明恰好完全中和； (4)设蒸发该溶液后可得到固体的质量为x，由化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2可知，参加反应的硫酸与生成的硫酸钠存在如下关系：18、铁架台 物理 先用止水夹将胶皮管夹紧，向长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，并在长颈漏斗中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好 AE 2KClO3 2KCl+3O2 75 【解析】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。（1）图中仪器a的名称是铁架台；工业制氧气利用氧气和氮气的沸点不同，属于物理变化；（2）检查B装置气