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文档简介

1、PAGE4功学习目标1知道做功的两个必要因素，会判断力有没有做功。2理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。学习重点理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算学习难点判断力对物体是否做功自主学习阅读教材第62-63页“力学中的功”，完成下列问题：功反映力的，一个力是否做了功，必须包括两个必要因素：；。阅读教材第63-64页“功的计算”，完成下列问题：00在物理学中，把的乘积叫做功。计算公式是，其中W表示，单位为；F表示，单位为；s表示，单位为。合作探究（交流）学点1力学中的功（1）观察体验力的成效：在水平桌面上用大小不同的力分别拉同一辆小车。观察小车速度的变化，评价这两个力的作

2、用成效是否相同（2）用力推讲桌，没推动，推力是否有成效（3）踢出去的足球，在水平地面滚动，球的重力是否是使球运动的原因重力是否有成效？功的定义：由上述实验总结力学中关于“功”的含义：如果一个作用在物体上，并且使物体_通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。功的两个必要因素：（1）观察教材图中力做功和中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点并讨论总结。力学中做功的两个必要因素：一是作用在物体上的；二是物体在移动的距离。（2）试说明在你的周围有哪些力做功和不做功的例子？练习1举重运动员把杠铃举高过程中是否对杠铃做功举在高处停留5秒过程中是否做功？练习2小球

3、在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用是否做功在水平方向上是否受力是否做功？学点2功的计算阅读教材，完成下列问题：功的计算公式是：，其中W表示，单位为；F表示，单位为；s表示，单位为。阅读教材中的例题，并思考：当雪橇在水平地面上行驶时，重力是否做了功为什么？，在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做功为J，木块受到摩擦力的大小为N，重力做功为J。如果再将木块匀速提高1m，重力做功为J。练习4马拉着质量是2000kg的小车在水平路上前进了400m，做了J的功，马的水平拉力是多大？效果检测1、一质量为2000Kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m，做了3107的功，求拉力的大小和重力所做的功。2、一台起重机将重6000牛的建筑材料提起10

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