高考作文写作提升课堂：开放式结尾在作文中的运用

1、开放式结尾是小说中较为常见的一种结尾方式，其最显著的特征便是作者不直接给出故事的结局，而是由读者去发挥想象，通过自己的想象填补作者留下的空白。开放式结尾往往比那些看似完整的故事结局更吸引人，更具张力，更能激发起读者关注情节走向和人物命运的强烈愿望。而这种由读者参与完成的“二次创作”可能会比单纯由作者“包办”的结尾更显魅力，蕴含着更大的信息量，就像小说边城的结尾：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”给读者留下的是深沉悠长的叹惋和绵延不绝的期盼！佳篇示例珠光宝气聂鑫森北阙云从公家的文物商店退休十年了。只可惜老伴儿五年前过世，而儿子早去了太平洋彼岸，他的日子自然过得有些落寞。好在儿子儿媳通情达

2、理，劝他就地找个老伴儿，如果钱不够花，他们会每月补贴些美元。（设置故事背景，使情节的发展合理、自然）他动心思了。半夜醒来，连个说话的人也没有，到底不是个办法，是该找个伴儿了。于是他买好晨练的行头，就一头扎进那些晨练的老人团体，有滋有味儿地练起来。还没等到他的枪口找到准确的目标，却有目标撞到他的枪口上来了。那天早晨，练完了太极剑，他正坐在一张石椅上休憩，蓦地旁边扬起一阵风，一个老太太坐在身边了。说是老太太，却并不显老，脸很白，露出一截光滑的手臂，像玉一样。还没等他说话，她朝他稠稠地一笑，说：“对不起，我坐一下。”（看似“她撞到他的枪口上”，实则“他送到了她的枪口上”。可笑，可叹这是故事的开端）他

3、说：“不要紧，你坐。你好像不住在这个社区？”“嗯啦。”声音很好听，有点儿媚。答话的时候，她转过了脸，身子再慢慢转过来，穿的居然是浅黑低领T恤衫，胸部凸得很高。他的心，怦怦地跳起来。“我叫西门珠。你呢？”“北阙云。从前在文物商店做事，早退休了。”“我知道。”“你怎么知道呢？”“我怎么知道呢？我也不知道。”（故弄玄虚）他觉得她很调皮，很有趣。他想找个什么话题和人家聊聊，一时竟找不到。突然，他看见她脖子上戴的一串珍珠，每颗都很圆，珠子因受潮而发黄，但最下面的那颗珠子很大，估计有一钱来重。在职时，他是专门经手珍珠翡翠类东西的，可以说是行家里手。他马上断定，这串珠子是野生的东珠，满洲源流考说东珠出自混同

4、江等河中。这串珍珠是老珠，只可能是有身份的人家留传下来的，那么老太太应是名门之后了。重到一钱的大东珠，价钱恐怕在三十万元以上了，但这颗大东珠值不了这个价。（专家的眼光这是故事发展的重要条件）他有好话题了，说：“西门珠，你这串珍珠不错，只可惜不会养护，都发黄了，那颗大珠子里都有胎柳了。”她脸红了，说：“瞧，你看到哪儿去了？什么叫胎柳呀？你说给我听听。”“珍珠内有胎，这胎裂成两块，有了一条缝，像柳条似的，就叫胎柳。有了胎柳，这珠子就不值钱了。”“黄的可以变白吗？胎柳可以愈合吗？怪不得人家都说这串珠子不好看。”西门珠显得很委屈。他这一刻也为她委屈起来，小声说：“我可以修复它们。不过，你不要对任何人说

5、。”她说：“那我就交给你吧。”“你放心？不怕我跑了？”“我放心。我在你跑到哪里去呢？”（这句话是最具杀伤力的“枪弹”）这句话很含蓄，也很大胆，他的心都醉了。（看似极其投缘的对话，实则皆为套路。老太太层层设局，欲擒故纵;老男人步步入彀，心悦诚服。可谓一个愿打，一个愿挨这是故事的发展）他觉得自己年轻了许多。他熬上三天，把那串珠子泡好、洗净、揉亮了，接下来该愈合胎柳了。他先去商店买来一块四川白蜡，又去集市买了一只纯白母鸡，杀了，取出一块稠酽的鸡油。他把白蜡、鸡油和用小刀拨划过表皮的大东珠，同放在一个碗里。然后在灶上架起一口盛了水的铁锅，锅里放上笼屉，将碗放在笼屉中，盖上盖子。先用猛火把水煮沸，再改用

6、文火慢慢地熬煮，水少了，就添一勺半勺。一天一夜，他没有离开灶边。他仿佛看见白蜡、鸡油慢慢浸入珠体，那条胎柳正慢慢消失。他要让西门珠见识他的本领。当她戴上这串焕然一新且价值重新变得昂贵的珍珠项链时，他是不是可以向她求婚了？（极富专业水平的描述。奉劝爱写记叙文的同学，想让自己的文章真实、动人，平时细致的观察和丰富的积淀是必不可少的，否则，写作时浮于表层的描写、泛泛而谈的叙述是打动不了读者的这是故事的进一步发展）十天过去了。在灿烂的晨曦中，他把这串洁白无瑕的珍珠交给了她。她迫不及待地戴在脖子上，头微微扬起，有无数道目光都被吸引了过来。在这一刻，她高贵得让人嫉妒。交谊舞的音乐响起来了。老头老太太们彼此

7、相邀，步入水泥场地。她说：“老北，我要好好谢谢你，我请你跳舞！”他说：“好。”他看着她雪白的脖颈上，珠串一晃一晃，并传出细脆的声音，太好听了第二天早晨，她没有来。第三天早晨，她也没有来。他向人打听她住在哪个社区，人家都摇摇头说不知道。她像一缕云，像一丝风，不知从何而来，也不知向何处而去。他突然觉得自己真的老了。有一天夜里看电视，是一个拍卖珠宝翠玉的节目，他突然看见西门珠的那串珍珠了。他冷冷地“哼”了一声，然后把电视关了。（这是故事的高潮和结局。老太太到底何许人？她如何盯上了老北？这背后又有多少足以警醒世人的圈套和让人恍然大悟的机关？这些，作者均未挑明。但读者完全可以根据自己的想象去推测，去判断

8、，以自己的经验和阅历去填补作者的“留白”。读到此处，你可能还会回过头去，将这篇小说再读上一遍，细细加以咀嚼品味这也正是这种“开放式结尾”巨大的魅力所在）（选自微型小说选刊，文章有删改）借鉴之处聂鑫森的小说珠光宝气的最大特色就在于步步蓄势、层层铺垫，结局出人意料，又在情理之中，结尾处的留白，更给人留下无限的想象。这样的结构设计，让小说变得含蓄隽永，颇耐咀嚼，余味无穷，无形之中增加了小说的信息量，给读者“再创作”的体验。学生在写作（尤其是记叙文）中，亦可借鉴这种写法，给自己的记叙文设计一个含蓄蕴藉、给人无限遐想的留白式的结尾，以增加作文的魅力和张力，使文章蕴意无限。作文示范一只鹰的涅槃姜力娜光辉已

9、经被苍鹰驮走，留下暗黑的夜。一只断翅的鸟，正做着无限澄明的梦题记曾经，茫茫戈壁，瀚海阑干。苍凉戈壁的上空，我早已习惯了马革裹尸，听惯了塞外鼓角，一任如鞭的狼烟放牧着万千坟茔中的枯鬼幽魂。我吟啸，我是一只无可匹敌的鹰突袭何处是我的栖身之所？我为什么会突然下坠？万千丘壑在我身后静默，远处村庄的雾气泣出了泪水，大地一片怅然的回音哦，我中了寻欢者的枪弹。我将飘向何方？飘向曾经对我呢喃软语的那片云头吗？还是飘向那一缕带着世俗的芬芳的炊烟？炊烟下那个惊恐的女孩，你是否愿意为我竖起一块小小的墓碑？鲜血裹挟着愤怒喷涌，难道我傲然一生最后赢得的只是一次辉煌的陨落？叩问这是一片丛林，密密的枝叶间挤进些许澄澈的月光

10、。我试图扑腾翅膀，可羽翅已不听使唤，身体也已无法站立。寒气令伤口上的血迹凝结，受伤的翅膀已毫无知觉。一狠心，我啄下了它我容不得丝毫的残缺，却注定已是一只残鸟，不再是大漠的主宰。一只慌慌张张的野兔叼起了那块断翅，消失在我的视线里，只留下一丝嘲弄的气息。此刻，这个昔日的弱者也已不再把我放在眼里，周围的草木簌簌地抖落了月的华光，而对于这近旁的王者不屑一顾。我属于哪里？我的灵魂将皈依何方？涅槃我知道，即便是再辉煌的英雄，最终铺在他面前的也只是死路一条。既然无法逃避，不如勇敢接受。我集聚仅存的一些力气，循着气息，开始血与肉的重归路程。身后留下模糊的血迹，与砂粒和在一起，被徐徐风干回首，我俯瞰山下，玉兔已

11、近西落，金乌即将东升，我攀上巉岩太阳升起的地方。氤氲的水汽即将散去。我将断气的野兔扔在一旁，冷笑一声，慢慢啄开了我的伤口，舒心地站成桀骜不驯的姿势，任意识逐漸模糊我相信，来年春天，百鸟会对着一尊竖立着的残缺的白骨感叹。因为这里曾居住着一个传说，任何苦难都将成为成功者幸福的回忆。我属于天空，我属于大地，我属于巉岩我庆幸，在闭眼之前，我能又载一眼光辉入梦，重新踏向新遥远的生命的征程思路分析文章细腻、生动、诗意地描绘了一只大漠孤鹰的死亡之旅，但是作者着力点不是悲剧氛围的渲染，而是悲壮气概的升华。由遭人突袭，到叩问生命，再到追求生命的涅槃，层层递进，展现出英雄垂暮时的心路历程。尤其是结尾处，采用留白式设计，给读者一个开放式结尾，让读者对这只沙漠之鹰的未来充满想象，让人有理由相信：勇敢者终将涅槃不必是肉体的再生，必定是精神的传承！想想传说中的那些“涅槃”者，不正是如此吗？成果巩固以最简洁的文字表现最丰厚的内容，