大学生创新创业现状

1、导读：我根据大家的需要整理了一份关于大学生创新创业现状的内容， 具体内容：创业励志照亮人生，大学生创业改变命运!为此由我为大家分 享，欢迎参阅。大学生创新能力现状1. 大学生创业群体的创新能力更强， 且在持续提升。在大学毕业生35项基本工作能力中.创业励志照亮人生，大学生创业改变命运!为此由我为大家分享，欢迎 参阅。大学生创新能力现状大学生创业群体的创新能力更强，且在持续提升。在大学毕业生35 项基本工作能力中，与创新能力相关的能力包括科学分析、批判性思维、 积极学*、新产品构思四种能力。麦可思数据表明，大学生毕业时创新能 力的掌握程度在近三年呈上升趋势（20202020届大学生毕业时创新能力

2、 的掌握程度分别为50%、53%、54%）。自主创业的大学毕业生群体的创新能力高于受雇全职工作的群体。 （20202020届本科毕业生中自主创业人群毕业时创新能力的掌握程度分 别为54%、57%、57%，均高于受雇全职工作人群的51%、54%、55%;20202020 届高职毕业生中自主创业人群毕业时创新能力的掌握程度分别为52%、 54%、55%，均高于受雇全职工作人群的49%、52%、53%）。但同时也应该看到，由于创业活动对创新能力要求更高，所以自主创业 的毕业生创新能力尽管掌握程度较高，但满足创业需求的程度较高相对较 低。例如2020届本科自主创业的毕业生中，科学分析、积极学*能力的满

3、足度分别为79%、82%，比受雇全职工作的毕业生低3个、1个百分点。2020届高职高专自主创业的毕业生中，科学分析、批判性思维能力的满 足度分别为81%、85%，比受雇全职工作的毕业生低3个、4个百分点。以 上能力需要进一步提升，才能满足创业活动要求。高校应继续注重对大学 生创新能力的综合培养，并持续跟踪毕业生创新能力的增值情况。女生在创新能力方面不及男生的观念受到挑战，男女毕业生在创新能力上并无明显差距。20 xx届本科女生创新能力水平为54%,比男生低1 个百分点;高职高专女生创新能力为53%，与男生持平。大学生创业现状自主创业是确保大学毕业生就业稳定的因素之一。麦可思数据表明, 中国大学

4、毕业生的失业状态群体在持续减少,2020届大学生毕业半年后 无工作,继续寻找工作的比例(3.7%)与2020届、2020届(分别为4.7%、 5.3%)相比持续下降。2020届大学生毕业半年后受雇全职工作的比例 (79.2%)与2020届、2020届(分别为80.6%、81.3%)相比虽有所下降,但 自主创业群体增加创造了新的就业机会,2020届大学生毕业半年后自主 创业的比例(2.9%)与2020届、2020届(分别为2.3%、2.0%)相比有所提 升且增幅在增大。支持和鼓励大学生创业,对于稳定大学生就业可以发挥 积极作用。生存型创业并非大学毕业生创业的主要类型。麦可思数据表明,并非 是那些

5、找不到工作的大学毕业生才去创业,因为创业理想而创业才是大 学毕业生创业的最主要理由。2020届毕业生的自主创业群体中,只有7% 的创业的本科毕业生、6%的创业的高职毕业生是 因为找不到合适的工作才创业，有48%的创业的本科毕业生、45%的创业的高职毕业生是因为 理想就是成为创业者而创业。进入小微企业的大学毕业生群体持续上升。麦可思数据表明，小微企 业对大学毕业生的雇佣比例在持续上升，对于稳定大学生就业发挥了重要 作用。2020届大学毕业生就业于50人及以下小微企业的比例(25%)连续三 届呈上升趋势(2020届为24%、2020届为23%)，每年增长1个百分点，其 中2020届本科毕业生该比例

6、为22%，且连续三届上升幅度较大(2020届为 19%、2020届为17%)。小微企业对大学毕业生的雇佣比例持续上升具有特 别重要的意义。大学毕业生创业项目与其专业的相关性不大。麦可思对2020届毕业 生的调查显示，创业大学生中约三成创业项目与所学专业相关。具体来看， 本科自主创业群体其创业项目与专业相关度为33%，高职高专自主创业群 体该比例为27%。从专业角度分析，艺术类专业的自主创业比例相对较高。2020届本科生 毕业半年后创业比例最高的专业为音乐表演(9.6%)，其次为绘画 (9.5%);高职高专生毕业半年后创业比例最高的专业为音乐表演 (8.4%)，其次为人物形象设计(8.0%)。这

7、可能与艺术类行业特点有关。高校创业教育需与实践相结合。麦可思与中国人事科学研究院的跟踪 数据表明1，2020届自主创业的大学毕业生首次创业的知识获得途径主 要来自于创业实践(48%)和实*与兼职活动(38%)，大学课堂授课比 例为15%，学校举办的创业模拟或推广活动比例仅为7%，创业实践对大 学生创业的支撑度更强。因此高校的创业教育主要应通过实践、实*等环 节开展，避免课本化、理论化等倾向。麦可思与中国人事科学研究院的跟踪数据表明，2020届自主创业的大 学毕业生首次创业选择行业的最主要依据是个人兴趣（30%），其次是市 场需求（23%）。以自己喜欢的行业作为创业领域，固然是坚持创业的动力，

8、但仍需注意要将兴趣与市场需求等相结合。创业不能只是自娱自乐。大学毕业生创业集中于销售、互联网和餐饮娱乐三类职业。2020届大 学毕业生自主创业主要集中在销售职业类（本科为16.3%、高职为19.9%）， 其次是互联网开发及应用、餐饮/娱乐等职业。对大学毕业生创业效果的评价应该从长期考量。麦可思数据表明，大 学毕业生的自主创业效果在毕业后三年才会趋于稳定。如对毕业半年后自 主创业的2020届本科毕业生的研究发现，有44.8%的人三年后还在继续创 业，超过一半的人中途已经退出了创业。但对2020届大学毕业生的跟踪 研究还发现，该届毕业生半年后有1.6%的人自主创业（本科为1.0%、高职 高专为2.

9、2%），但三年后已有5.5%的人自主创业（本科为3.3%、高职高专 为7.7%），说明有更多的毕业生在毕业三年内选择了自主创业。大学毕业 生的创业需要有一段时间的稳定期，其中有更多经过职场锻炼的人加入到 创业之中来，因此考察大学毕业生的创业应从长期考量，不应局限于大学 生毕业时。前期就业经历所积累的行业经验，对大学生未来的创业会产生一定帮 助。麦可思研究数据表明，在毕业时先就业、毕业三年后创业的大学毕业 生中，超过三成（本科30.9%，高职高专32.4%）创业的行业与其毕业时就 业的行业相同。资金、管理和市场是大学毕业生创业面临的三大失败风险。麦可思数 据表明，2020届大学毕业生自主创业的前三大风险分别是缺少资金(29%)、 缺乏企业管理经验(25%)和市场推广困难(22%)。在资金方面，除了给大学 毕业生工商注册成本、税收优惠、办公室优惠租金等政策优惠之外，要考 虑创业的持续资金的市场融资环境。在家乡创