《口技》复习测试题及答案

1、口技测试题姓名一、文学常识本文选自 二、给加点字注音嗣()屏障()（意少()舒中间(絮絮（）不止夫叱（，此书是 _ 代 _编选的 _小说。 本文作者 _，_代顺治年间进士。)少顷()（)哗()犬吠()曳（）屋许许()声几()欲呓（）语）齁（）声咳嗽（）撤（）屏三、一词多义1、乳：妇抚儿乳（）儿含乳啼（）2、绝：以为妙绝（）群响毕绝（）3、指：手有百指（）不能指其一端（）4、名：不能名其一处也（）并自为其名（）5、坐：口技人坐屏障中（）满坐寂然（）6、妙：以为妙绝（）众妙毕备（）四、古今异义1、于是 宾客无不变色离古义：今义：2、两股 战战古义：今义：3、几欲先走古义：今义：4、虽 人有百手古义

2、：今义：5、中间 力拉崩倒之声古义：今义：6、但闻 屏障中抚尺一下古义：今义：五、词类活用1、会宾客大宴2、不能名 其一处也六、翻译重点句子1、满坐寂然，无敢哗者2、一时齐发，众妙毕备3、宾客意少舒，稍稍正坐4、中间力拉崩倒之声5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端6、凡所应有，无所不有7、不能名其一处也8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走七、内容理解1、用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善 ”的语句：文中写口技表演的以假乱真的语句：总写失火的声音之逼真的句子：侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）2、回答下列问题：文章第三节中“微闻有鼠作作索索

3、，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？由 “遥闻 ”至 “以为妙绝 ”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？文章第四节运用了和相结合的表现手法，这样写有什么好处？写出两个与“不能名其一处也”的 “名 ”字用法一致的成语。写出一个与“几欲先走 ”的 “走 ”字用法一致的成语。辨析下列表示时间的词语，将相应字母分别填在横线上。A. 少顷B.既而C.是时D. 一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然表示突然发生：、表示相继发生：表示过了很短时间就发生：、课文依次描写了、和中有善口技者”中的一个 “”字。表示同时发生：表示在特定的

4、时间内发生：、三个情景，目的在于，即是紧扣 “京选文第1 段交待了哪些事？在全文中有何作用？第 1 段中用 4 个“一 ”列举道具，有何用意？统领全文的字眼是，作者是通过描写和描写来体现的。 “满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？第 2 段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是众宾客听了表演后都“以为妙绝 ”，请问 “妙 ”在何处？ “满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ “忽一人大呼 ”火起 “，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和 “凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ”

5、是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。这篇课文用一个“善 ”字拎起。 “善 ”在哪里，怎样写“善 ”？请你用 “善在，它写出了”说一句话。口技测试题答案一 、文学常识虞出新志清张潮笔记体清林嗣环二、给加点字注音嗣 ( s)屏障 (p ng) （ zhng)少顷 (Sh o) （ q ng)哗 (hu )犬吠 (f i)意少 (sh o) 舒中间 ( ji n)曳 （ y ）屋许许 ( h )声几 (j )欲呓 （ y）语絮絮（ x）不止夫叱（ ch ）齁（ hu ）声咳嗽（

6、ch ）屏 （ su ）撤三、一词多义1 、喂奶；奶头2、极；消失3、手指；指出4、说出；名字5、坐在；同“座”6、奇妙；妙处四、古今异义1、于是：古义：在这个时候今义：表示因果关系的连词2、股：古义：大腿今义：屁股3、走：古义：跑今义：步行4、虽：古义：即使今义：虽然，表示转折关系的连词5、中间：古义：其中夹杂着今义：中间6、闻：古义：听今义：用鼻子嗅五、词类活用： 1、大宴：名词作动词，举行宴会2、名：名词作动词，说出六、翻译重点句子1、全场静悄悄的，没有敢大声说话的2、同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖3、客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些4、中间夹杂着劈里啪啦房

7、屋倒塌的声音5、即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来6、凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。7、也不能说出其中的一个地方来啊。8、在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。七、内容理解1、用原文填空：1、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。凡所应有，无所不有。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。2

8、、以动写静，衬托深夜的静。犬吠 -以动写静，烘托深夜寂静的气氛。欠伸、呓语 - 声音微弱大啼、呜之、絮絮不止- 说明四口由睡到醒，秩序渐进。拍儿、呜啼、初醒声- 一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者的高超技艺。莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状走马观花FHDBCAEG梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。善正面侧面急切而向往的心情。由远及近，由外到内，由小到大，由

9、少及多。众妙毕备“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。听得入神，心领神会，满意、折服的感受。前句记叙描写的声音较单一，后句记叙描写复杂、逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来观众的反应相吻合。能突出表演以假乱真的高超技艺。（能谈出一些特点、作用即可）两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应，起落分明；道具的简单，反衬其口技技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。善在众妙毕备、百千齐作、应有尽有，它写出了口技表演者技艺的高超。鱼知水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难

10、关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。知恩图报，善莫大焉。一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。唐代李商隐的晚晴里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存

11、如血。学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。我们常常希望别人都对自己有情有义，可是想得到别人你真情，首先你必须先付出真情。你帮助别人，不要记在心里，别人帮助你，你要懂得感恩和感动，而不是当做理所当然。你要知道别人帮你是情分，不帮你是本分。侍父母，要孝顺，对朋友，要真诚。不管你生活的精彩或者混沌，孝顺父母，颐养天年。一父养十子，十子养一父。在这个美好的时代，中华很多的美德都在逐渐消失，做子孝为天，但是总有一些人，自己活在天堂

12、，硬生生的把父母扔进地狱。鱼知水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。知恩图报，善莫大焉。一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。唐代李商隐的晚晴里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。我们常常希望