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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案萝卜回来了含反思 活动目标 1、理解故事内容，明晰故事进展的线索。2、在老师引领下，学习小动物的心理语言：雪这么大，天气这么冷，我找到了东西和XX一起吃。3、懂得伴侣之间要互相关怀，体悟与别人共享带来的欢乐。4、利用观看图片，引领幼儿叙述图片内容。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点重点：明晰故事进展线索，学说小动物心理语言。难点：体悟共享的欢乐，学会共享。活动预备PPT 小动物头饰 小动物卡片 共享的礼物 （萝卜 花生 青菜 红薯）图片活动过程一、开头环节老师用一个道具红萝卜激活幼儿爱好，引入主题二、基本环节1、老师一边播放PPT，一边完整

2、的讲故事提问：故事的名字、故事里都有谁？他们分离找到了什么？（按照幼儿的回答出师相关图片）2、老师再次讲故事（按照图示讲故事）提问：小白兔在找食物的时候心理是怎么想的？小猴、小鹿、小熊？ 让幼儿学说：雪这么大，天气这么冷，我找到了东西和XX一起吃。3、角色表演请四个小伴侣头戴头饰表演小动物的心理语言4、集体表演每个小伴侣拿一张动物卡片并表演相应的动物角色5、共享活动与小结：伴侣之间要互相关怀，要乐于与别人共享自己的东西三、活动延长拿着自己的礼物去和小班的弟弟妹妹一起共享。教学反思这是一节童话观赏课，本次活动设计的三个目标中第三个情感目标完成的不是很好，对幼儿情感教导的不够深，在以后的教导教学和生活中应当作为一个主题继续举行，以便幼儿真正的体味到这种情感 。我在讲故事的时候感情应当再多一些，表情应当再丰盛一些，把幼儿和教师真正的带进去，幼儿后面的角色表演会更好，更出彩。教具的摆放，可以把小动物按顺时针摆成一个圆，萝卜跟着小动物来转圈，幼儿就会更明了萝卜怎样回来了 萝卜十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，

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