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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案雪孩子含反思 活动目的： 1、完整叙述雪孩子救小兔的经过。2、理解词汇：团团围住，奋不顾身，溶化，舍身救人。3、知道火灾时，要注重什么。4、了解消防的一些基本学问。5、利用观看图片，引领幼儿叙述图片内容。6、利用多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动预备：VCD动画片雪孩子。教学挂图。活动过程：一、开头部分：谈话导入：今日教师请小伴侣来看一个动画片，小伴侣要仔细观察，等看完了告知教师二、基本部分：1、幼儿观察动画片雪孩子，说说：动画片的名字叫什么?故事里有谁?小兔堆雪人用了什么工具，是什么使用的?2、引领幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的情景。

2、3、让幼儿带着问题观察第一段动画片的内容。问题：兔妈妈出门前对小兔说了什么话?小兔为什么不兴奋?兔妈妈想了什么方法?4、观察其次段内容，引领幼儿讲讲雪孩子的情绪，议一议，你觉的雪孩子是个什么样的孩子?为什么?5、完整观察动画片，请幼儿边看边轻声谈论：雪孩子终于变成什么?他该不该协助小兔?你喜爱它吗?为什么?学习词组：(团团围住，奋不顾身，溶化，舍身救人。)6、研究沟通：小兔为什么会发生火灾?着火了怎么办?我们要怎样防止火灾。7、老师向幼儿介绍火灾自救的办法,并解答幼儿的疑问。8、展示火灾自救图示，引领幼儿描述自救办法和过程。三、结束部分。举行火灾演练活动活动反思：利用活动拓展幼儿思维使幼儿从故事中了解、体味乐于协助别人的美德。然后我引领幼儿运用表征法按照已有阅历对雪遇热溶化，蒸发形成白云这一自然现象举行表征。由于活动前幼儿已储备雪遇热溶化，以及水的三态变化的初步阅历，因此在本环节中我运用研究法，让幼儿绽开研究，又运用表征法，引领幼儿表征，使幼儿进一步理解故事中的科学原理，从而使活动的难点得到很好的突破。 雪是从混合云中降临到地面

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