《生活中的透镜》导学案 省赛获奖_第1页
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文档简介

1、PAGE5生活中的透镜导学案【学习目标】1知道照相机、投影仪、放大镜的成像的特点。2理解凸透镜所成实像和虚像的特点。3经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。【学习过程】一、新课引入：欣赏照片和一段电影视频。知不知道照相机和电影放映机的原理呢二、独立自主学习：请快速阅读课本P94P96的相关内容，然后独立思考以下问题。1照相机主要由哪几部分组成它的镜头相当于什么胶卷相当于什么物体在胶卷上成的像有什么特点？2投影仪主要由哪几部分组成它的镜头相当于什么屏幕相当于什么平面镜的作用是什么投影片在银幕上成的像有什么特点？3放大镜的实质是什么成的像有什么特点？4实像和虚像形成原因是什么如何区分物体

2、所形成的像是实像还是虚像？请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。三、合作互助学习：小组内相互合作，完成以下学习。必要时，可以小组间合作。1想想做做：相互协作动手自制模型照相机。观察所成的像，回答：（1）像是缩小还是放大（2）像是正立还是倒立（3）像是虚像还是实像（可根据进入眼中的光线是否是实际存在的进行判断）交流总结：=1*GB3照相机的镜头相当于一个，胶卷相当于。=2*GB3照相机成像的特点：像2观察：老师演示投影仪的使用回答：像是缩小还是放大像是正立还是倒立像距与物距哪个大像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧交流总结：=1*GB3投影仪的镜头相当于一个

3、，屏幕相当于。=2*GB3投影仪成像特点:像。=3*GB3平面镜在这里有什么作用。=4*GB3我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放3活动：用放大镜观察书本上的字回答：像是缩小还是放大像是正立还是倒立像和物位于透镜的两侧还是同侧？4观察、对比、交流、总结：实像与虚像的特点实像：、例如：虚像：、例如:四、展示引导学习：1、小组长派代表给大家展示。2、其他小组对展示进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。五、评价提升学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1用放大镜观察指纹，可以看到指纹（填“放大”或“缩小”），然后用放大镜观察窗外的树，可以看到树的像。

4、2在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字填“大”或“小”，这说明此时的水滴相当于一个镜，它成的是、像。3照相机镜头相当于一个，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的到胶片的距离。4下列不是透镜在生活中的应用的是（）潜望镜5物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是（）平面镜6下列说法正确的是（）眼睛不能直接看到实像能用光屏承接的像一定是实像7如图所示，S是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A照相机B放大镜C幻灯机D投影仪教师出示答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，

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