《黄鹤楼送孟浩然之广陵》38110课件

1、这一别可能就是来生了。这一别，可能就是来生了.这一别可能就是来生了。这一别，可能就是来生了. 学习古诗的方法知诗人解诗题解词语明诗意入诗境悟诗情 学习古诗的方法知诗人解诗题解词语明诗意入诗境悟诗情20.古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。20.古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然 广陵之去、到诗题告诉了我们什么？人物：事件：地点：孟浩然和李白李白送孟浩然去广陵黄鹤楼解诗题李白黄鹤楼送孟浩

2、然 广陵之去、到诗题告诉了我们什么？ 黄 鹤 楼 黄鹤楼故址在现在的湖北武汉，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。 黄 鹤 楼 黄鹤楼黄鹤楼送孟浩然之广陵38110课件黄鹤楼送孟浩然之广陵38110课件 李白（公元701-762年） ，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。 李白（公元701-762年） ，字太白，号青莲解词

3、语（1）之：到、去。 （2）广陵：即扬州。 （3）故人：老朋友，这里指孟浩然。（4）辞：告辞、辞别。（5）烟花三月： 形容烟雾迷蒙、繁花似锦的春天景象。 （6）下：顺流向下而行。（7）碧空尽：在碧蓝的天空消失。 (8)尽：消失。 （10）唯见：只看见。（10） 天际：天边。解词语李白与孟浩然 两人第一次相见时李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然已名声在外。两人习性相投，一见如故。于是，相约来到江夏（今武昌），游历月余，最后，孟浩然要去广陵，于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去，李白思绪万千，欣然写下千古绝唱黄鹤楼送孟浩然之广陵：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影

4、碧空尽，唯见长江天际流。”李白与孟浩然西东长 江故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。西东长 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 我的好朋友（孟浩然）在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月春意盎然、生机勃勃、姹紫嫣红、百花齐放、百鸟争鸣、春光明媚、花团锦簇、万物复苏、 烟花三月春意盎然、生机勃勃、姹紫嫣红、百花齐放、百鸟争鸣孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 我伫立在江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐地消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 孤帆远影碧空尽， 按理说，江南三月，长江上一定是千帆竞渡，可李白为什么说是“孤帆”呢？ 因为诗人的注意

5、力全部集中在了乘载着他好友孟浩然远去的那艘帆船上。 按理说，江南三月，长江上一定是千帆竞渡“烟花三月”是一幅什么样的图景，李白这时有心情赏春吗？为什么？“烟花三月”是万物复苏的季节，而此时此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注视着江上，望着老朋友的船渐渐远去，独自忍受离别之苦。对他而言，目之所及就只有那“孤帆远影”。“烟花三月”是一幅什么样的图景，李白这时有心情赏春吗？为什 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？抒发了作者对老朋友依依借别之情。 送君千里，终有一别。此时此刻，此情此景，李白望着孤帆远去，会在心里默默地对远去的孟浩然说些什么呢？自由空间1、放心去吧，我会想你的。2、滔滔江水啊，请你平安地送友远去吧！3、朋友啊，请早日归来，你我再相聚。4、江水是永远流不尽的，我们之间的情意是不会 断的。5、海内存知己，天涯若比邻。 送君千里，终有一别。此时此刻，此情此景，李白望着孤帆远去，pi 课文小结 这首诗前两句叙事，后两句写景，诗人并没有直接抒发感情。而是通过对送别环境的描写，巧妙地将自己对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写中，情景交融，含吐不露而余味无穷，从而表达了诗人送别好友时依依不舍的思想感情。pi 课文小结 这首诗前两句叙事，后两句写景赠 汪 伦 李 白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪