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文档简介

1、请同学们讨论自己在队列的什么位置？一、课程导入请同学们讨论自己在队列的什么位置？一、课程导入描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。前后左右前后左右你能告诉小猪佩奇你坐在教室的什么位置吗？说一说：你能告诉小猪佩奇你坐在教室的什么位置吗？说一说：二、请介绍自己前后左右的同学。前：_后：_左：_右：_前后左右二、请介绍自己前后左右的同学。前：_前后左右一级下册-前后左右-人教版课件思考：如果指定教室的另一位同学，你能说一说:他坐在教室的什么位置吗？他的前后左右各是谁？一年级下4 前后左右 人教版PPT课件 (共15张PPT)一年级下4 前后左右 人教版PPT

2、课件 (共15张PPT)思考：如果指定教室的另一位同学，一年级下4 前后左右 人活动：我是小小邮递员请把信件传递给指定的同学。一年级下4 前后左右 人教版PPT课件 (共15张PPT)一年级下4 前后左右 人教版PPT课件 (共15张PPT)活动：我是小小邮递员请把信件传递给指定的同学。一年级下4 用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。说说你是怎样指挥同伴的。前 后 左 右 远 近说说你是怎样指挥同伴的。前 后 左 右 我们指定教室的另一位同学，大家都能说出:他的前后左右各是谁吗？思考:如果他转过来，他的前后左右又分别是谁呢？我们指定教室的另一位同学，思考:如果他转过来，他的前后左右总结：当你面向讲台时和面向教室后面时，你前、后、左、右的同学会发生变化但事实上这些同学在教室的实际位置并没有发生变化我们就发现：在使用前后左右等词描述位置时，必须明确自己的朝向。我们就发

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