新人教版一年级语文下册《文语文园地七单元拓展》研讨课教案10_第1页
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文档简介

1、语文园地七【教课要求】学用字词句，学会用减一减、加一加的方法识记生字，会辨析形近字组词。学会半包围的字的写法。经过朗读名言佳句，帮助小学生累积句子。和大人一块儿读，提升自己的课外阅读能力。【教课要点】不同方法识字，形近字辨析组词，累积歇后语，儿歌。【教课难点】阅读小短文，提升阅读能力。【教课课时】2课时第一课时课时目标学用字词句，学会用减一减、加一加的方法识记生字。会辨析形近字组词。学会半包围的字的写法。教具准备教课课件教课过程一、揭题导入今日我们学习“语文园地七”的内容。（板书：语文园地七）二、学和用版块一：识字加油站。（课件出示2）读一读：先读上边一组，再读下边一组。注意读准平舌音“岁”，

2、翘舌音“吵”，前鼻音“现、甘”，后鼻音“胖、弓”。想想：这两组生字各有什么特色？第一组：用的是“加一加”的方法；第二组：用的是“减一减”的方法。认一认：小组长检查下边的生字能否会认。说一说：你知道还有哪些字也能够用“加一加”和“减一减”的方法来识记？（板书：加一加减一减）（课件出示3）加一加：门+耳=闻哥+欠=歌减一减：李子=木思田=心做“一字开花”游戏：扩词的形式，复习生字词。版块二：字词句运用（课件出示4）（一）比一比，填一填。读准字音。请学生自由读读四组生字。认清字形。指导学生经过比较，发现每一组生字字形的不同之处。第一组“午”和“牛”，“午”的“丨”没有出头，“牛”的“丨”出头了；第二

3、组“已”和“己“已”的竖弯钩露出半个头，而“己”则不露头，第三组“刀”和“力”，“力”露头了，“刀”不露头；第四组“人”和“入”，笔划同样，可是撇捺的高低不同样。学习运用。请学生选字填入田字格中，构成词语，读一读。拓展练习再出示已学独体字，如“干一千”“无一天”“几一儿”，让学生比一比，再选字填空组词。（二）睁开想象，是这用下边的词语说几句话。（课件出示5）读一读，想想：读准字音，把词语读正确，想想这些词语的意思。说一说：试着用这些词语说几句话。说话的时候我们能够先想想我们在什么时候用过这些词语，或许在什么地方看到过这些词语。如：草地上绽放着很多花朵。指引学生能够多用几个词语把话说的更清楚。再

4、如：草地上绽放着很多花朵。我们喜爱在草地上跑步、唱歌。草地上各处都是我们的笑声。三、写字有方（课件出示6）认真察看认真察看这些字是什么构造的字？这四个字是半包围构造的字，此中，前三个字是左上包右下；最后一个字是右上包左下。（板书：半包围）思虑问题这些字的笔顺规则是如何的？左上包围和右上包围的字，他们的笔顺规则都是先外后内。（板书：先外后内）书写提示（课件出示7）前三个字：把“丿”写长点，要包住右下部分。包：右上部分的“”要写大一点，要能把左下部分包住。展现评论第一关注笔顺书写规则，第二关注生字笔划在田字格中的地点。课外作业新设计课下收集半包围的字。用加一加或减一减的方法识记以下生字：细旧粗团聚万用“阳光笑声歌唱”写一句话。答案：医、区、凶、画、风、凤、凡、边

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