【教科版】水结冰了完整版1课件

1、科 学科 学水结冰了水结冰了冰的观察冰的观察【教科版】水结冰了完整版1课件【教科版】水结冰了完整版1课件【教科版】水结冰了完整版1课件（1）冰是固体。（2）水结成冰以后，形态发 生了改变，从液体变成 固体 思考：水是液体，那么冰呢？ （1）冰是固体。思考：水是液体，那么冰呢？ 冰的特点水的特点比较硬、很光滑、温度低、会流动的，没有固定形状 液体 没有颜色没有气味透明的冰是固体【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1冰的特点水的特点比较硬、很光滑、温度低、会流动的，没有颜色冰猜一猜水在什么温度时结冰？【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1猜一猜水

2、在什么温度时结冰？【教科版】水结冰了PPT完整版1【羊村智慧大赛【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1羊村智慧大赛【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰试管【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1试管【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT准备材料：试管，纯净水，温度计，烧杯，毛巾，冰块，食盐。第一步：试管里放一半纯净水，温度计插入试管。读出温度值。（16）喜洋洋实验设计【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1准备材料：试管，纯净水，温度计，烧杯，毛巾，冰块，食盐。第一 注意哦！准备材料：试管，

3、纯净水，温度计，烧杯，毛巾，冰块，食盐。第二步：用毛巾裹住一个杯子制成保温杯。在保温杯中装满碎冰。【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1 注意哦！准备材料：试管，纯净水，温度计，烧杯，毛巾，冰块第三步：把试管放入碎冰中。观察温度值的变化。温度计示数下降的很慢水基本没变化怎么办呢？【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1第三步：把试管放入碎冰中。观察温度值的变化。温度计示数下降的 盐可加速冰溶解第四步：在碎冰中加些食盐，继续观察温度计的数值变化。【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1 盐可加速冰溶解第四步：在碎冰中加些食

4、盐，继续观察温度计的 重点环节：（0 ）试管中的水温度下降到0 时，开始结冰【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1 重点环节：（0 ）试管中的水温度下降到0 时，开汇报交流：是什么使水的状态发生了变化？水在什么温度时会结冰？水在0时会结冰 温度的变化使水的状态发生了变化 【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1汇报交流：是什么使水的状态发生了变化？水在什么温度时会结冰？你能解释冰箱里的水为什么会结冰了吗？【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1你能解释冰箱里的水为什么会结冰了吗？【教科版】水结冰了P说一说：你有哪些收获？

5、【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1说一说：你有哪些收获？【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科凝固水（液体） 冰（固 体）【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1凝固水（液体） 冰（固 体）【教科版】水结冰了PPT完整版1这是水在0或0以下凝固而形成的冰。【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1这是水在0或0以下凝固而形成的冰。【教科版】水结冰了PP这是大气层上积雨云里的小水滴遇到0或0以下的气流凝固而形成的冰。【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1这是大气层上积雨云里的小水滴遇到0或0以下

6、的气流凝固而形谢谢，再见！【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰了PPT完整版1谢谢，再见！【教科版】水结冰了PPT完整版1【教科版】水结冰1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热