普通话培训课件

1、 普通话水平测试考生培训 普通话水平测试考生培训测试流程内容提纲评分标准,水平划分注意事项测试流程内容提纲评分标准,水平划分注意事项测试简介普通话水平测试分为四个部分：第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，共10分第二部分读多音节词语， 100个音节，限时2.5分钟，共20分第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共30分第四部分命题说话，不得少于3分钟，共30分测试简介普通话水平测试分为四个部分：测试流程：候测地点参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到测试地点门前报到。测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，按顺序

2、抽取测试试卷。 测试流程：候测地点参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之测试流程：备测地点抽取试卷后，考生随考务人员进入备测地点准备测试考生在备测地点准备试题内容，不得在备测地点大声喧哗得到考务人员测试的通知后，进入测试室进行测试。 测试流程：备测地点抽取试卷后，考生随考务人员进入备测地点准备测试流程：测试室考生进入测试室开始测试前报单位,姓名,题号测试过程中注意对准话筒,保证录音清晰测试卷上不得有任何标记字正腔圆,吐字归音测试流程：测试室考生进入测试室开始测试前报单位,姓名,题号测试流程内容提纲评分标准,水平划分注意事项测试流程内容提纲评分标准,水平划分注意事项普通话水平测试样卷 单位

3、姓名 成绩 测试员 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）按 防 梨 罚 特 匀 判 骏 克 摔 风 马 铅 筒 砸 粟 沮 捺 笨 该 庙 腔 驮 贼 锡 狂 挠 遍 刚 灭 琴 翁 增 熬 网 泡 冰 喊 您 操 隋 遮 怀 湍 涩 草 黑 牛 乳 瞎 枝 绝 诡 尚 愁 很 初 若 镶 终 旁 交 坡 食 押 眨 穿 皱 笙 虐 接 耍 优 瓷 眷 蚌 午 春 径 但 开 顺 余 凶 旋 点 佛 低 砍 胞 考 二 类 蛙 窘 镖 冷 猜 根 鸟错误扣分（每个0.1分）缺陷扣分（每个0.05分）超时扣分（0.51分）读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）模

4、样 被子 分配 辅导 反感 民意 轮廓 拔尖儿 松驰 年轻 墨水儿 等待 害怕 嘉奖 逆流 仍旧 而今 揣测 拙劣 祝贺 打针 高兴 好玩儿 宽广 拍摄 容许 遵从 铁拳 穷酸 痛快 非常 否定 作用 葵花 恰巧 学时 板擦儿 丝瓜 簸箕 能够 党员 隔壁 乐观 老爷 人群 装卸 存货 腾越 搜寻 小曲儿错误扣分（每个0.2分）缺陷扣分（每个0.1分）超时扣分（0.51分）三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我喜欢的节日2.我喜爱的动物（或植物）普通话水平测试样卷 水平划分普通话水平分为三级六等：能说标准的普通话为一级

5、，能说比较标准的普通话为二级，能说一般的普通话为三级，每级之中又分为甲乙两等。各等级规定分数为：一级甲等97分-100分；一级乙等92-96.9分;二级甲等87-91.9分;二级乙等80-86.9分;三级甲等70-79.9分,三级乙等60-69.9分。 水平划分 师范类中文毕业学生毕业时应达到二级甲等以上水平，其它专业应达到二级以上水平。(一级可称为标准的普通话，二级可称为较标准的普通话)要求 师范类中文毕业学生毕业时应达到二级甲等以上水平，其它专业应测试流程内容提纲操作流程注意事项测试流程内容提纲操作流程注意事项易读错字啮 穴 觇 辎 舐 槭 癣 呕 秸 拟 拔 拨 弦 惩 匹 佘 憎 讴

6、沤 抠 浙 拙 忖 瞥 疮 拈 蹿 瑰 矩 束 壤 龋 阄易读错字啮 穴 觇 辎 舐 槭 癣 呕 秸 易读错字横财 匕首 悄然 符合 脊梁 成绩 瑰丽 矩形 结束 体积 内讧 果脯 剽窃 脑髓 汲取 讣告 偌大 儒将 参与 瘙痒 狩猎 孑孓 嫉妒 花蕾 珐琅 侍侯 确凿 混浊 背包 吐痰 拮据 撇开 教诲 骨头 花骨朵 铜臭 角色 句读 擂 佣 尽 牟 纤 沓 拓 呱 夹 帖 卡 轴 片桑葚 桑葚儿易读错字横财 匕首 悄然 符合 脊梁 成绩 瑰丽 矩形声母山西人学习普通话声母的主要难点是：（1）普通话中的一些零声母字在山西方言中带了辅音声母，应该去掉，例如：“恩爱”ni.零声母音节前，山西方言

7、往往有辅音声母。（2）翘舌音声母的发音以及它同平舌音的分辨。例如：资z支zh 材ci柴chi 司s师sh（3）送气音声母和不送气音声母的分辨。例如：鼻子bzi皮子pzi 肚子dzi兔子tzi 在很多方言中，这四个字都发成了送气音声母，造成了横线前后是同音词 再如：葡萄ptao 铜钱tngqin 这两个词四个音节的声母，很多方言中，把这四个音节都读作不送气音声母，它们分别是“葡b 萄d 铜d钱j”声母山西人学习普通话声母的主要难点是：（4）f 和h 的分辨没有f声母，f声母字就用h声母来代替。例如：夫呼hu 佛活huo 逢红hong （5）n和l的分辨普通话以n和l做声母的字，山西方言部分相混。

8、例如n、l和开口呼、合口呼韵母相拼时就混淆了。把“男人”读做“蓝人”，“农民”读做“龙民”。高平，把普通话中的一些l声母齐齿呼字读成了n声母字。如把“洗脸”读成“洗碾”。（4）f 和h 的分辨、舌尖后音练习和舌尖前音练习：zh战争 种植 政治 郑重 中转 壮志 茁壮 专职 主张 庄重 专制 制止ch车床超产查抄 拆除 铲除 长处 出产 长城 驰聘 出差 穿插sh事实史诗 适时 山水 少数 设施 手术 顺手 神圣 声势 受伤 伤逝r柔软 仍然 容忍 荣辱 忍让 惹人 软弱 z总则 宗族 罪责 自尊 藏族 自作 祖宗 栽赃 在座 走卒 造作 自在c参差 苍翠 粗糙 草丛 层次 从此 仓促 摧残 猜

9、测 措辞 残存 匆促s琐碎 松散 思索 色素 诉讼 洒扫 撕碎 搜索返回、舌尖后音练习和舌尖前音练习：zh战争 种植 政治平、翘舌音辨正训练： 矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误 z、c、s 正确：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。 错误：舌尖前伸，夹在两齿间。 错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。 zh、ch、sh 正确：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前 错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。 错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。返回平、翘舌音辨正训练： 矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。 舌尖前音（平舌音）

10、z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。 注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同对比训练：字的对比zzh 早找 自治 栽摘 在寨 赃张 赞站cch 次翅 催吹 错绰 撮戳 财柴 蚕缠ssh 撒衫 丧尚 骚烧 伞陕 腮筛 髓水词组对比zzh 作者 增长 自治 宗旨 总之 阻止 最终 作战zhz 正在 指责 制造 中子 种族 著作 推测 沼泽cch 财产 促成 残春 操持 彩超 草场 存储 曹冲chc 场次 储藏 纯粹 揣测 成才 差错 唱词 尺寸ssh 散射 丧失 私事 所属 虽说 随时 损伤 宿舍s

11、hs 上诉 神色 收缩 输送返回对比训练：字的对比返回句子训练： 诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料袋制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。望着这些蚕执着地、勤奋的工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。返回句子训练： 诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用、平、翘舌音辨记方法举例：）、利用普通话声韵调拼合规律类推记忆。如：zh、ch、sh只与u、ui、un相拼，z、c、s不与u、ui、un相拼。）、记少不记多如：zen少，只有“怎”一个

12、字，而zhen多，真、珍、诊）、自编顺口溜记字，如：un、ui、u翘舌不用怕，松、耸、送翘不动（平舌）返回、平、翘舌音辨记方法举例：）、利用普通话声韵调拼合规律类）、利用形声字的声旁类推记忆zh声母丈zhng丈仗杖专zhun专砖zhun（转身、转达）zhun转（轮子转动）传（传记）啭（传又念chun宣传）支zh支枝肢止zh止芷趾中zhng中（中央）忠钟盅衷zhng种（种子）肿zhng中（中暑）种（种植）仲（冲念chng冲锋又念chng冲劲儿）长zhng张zhng长（生长、班长）涨（涨潮）zhng胀（头昏脑胀）帐涨（长又念chng长短）返回）、利用形声字的声旁类推记忆主zh主拄zh住注炷驻蛀柱正

13、zhng正（正月）怔征症（症结）zhng整zhng正证政症占zhn沾毡粘（粘贴标语）zhn占战站（砧念zhn钻念zun钻研，又念zun钻石）只zh只（两只手、只身）织zh职zh只（只有）zh帜（识念sh识别，炽念ch炽热）召zho招昭zho诏zho召（号召）诏照执zh执zh贽挚鸷zh蛰至zh侄zh至郅致窒蛭贞zhn贞侦祯桢朱zh朱诛侏茱珠铢蛛（殊念sh）主zh主拄zh住注炷驻蛀柱争zhng争挣（挣扎）峥狰铮睁筝zhng诤挣（挣脱）志zh志痣折zh折（折跟头）zh折（折磨）哲蛰（海蛰）zh浙（折又念sh棍子折了誓念sh）者zh者赭zh诸zh渚煮zh著箸（储褚楮念ch）直zh直值植殖（繁殖）zh置

14、知zh知蜘zh智（痴念ch）珍zhn珍zhn诊疹（趁念chn）真zhn真zhn缜zhn镇（慎念shn）振zhn振赈震（辰宸晨念chn）章zhng章漳彰嫜蟑（蟑螂）zhng障嶂幛瘴啄zhu涿zhu啄琢返回返回 z声母子z孜z子仔籽匝z匝z砸宗zng宗综（综合）棕踪鬃zng粽卒z卒（小卒）zi醉责z责啧幘箦兹z兹（兹定于）滋孳祖z租z沮阻组俎祖资z咨姿资趑z恣造zo造（糙念co）尊zn尊遵樽曾zng曾（姓）憎缯zng赠（曾又念cng曾经）赞zn攒（积攒）趱zn赞澡zo澡藻zo噪燥躁返回 z声母返回 ch声母叉ch叉（鱼叉）ch叉（叉住）ch叉（叉开）ch杈（树杈）衩（衣衩）chi钗斥ch斥ch坼c

15、hi拆（拆信）出ch出ch础ch绌黜池ch池弛驰产chn产铲场chng场（场院）肠chng场（会场）chng畅成chng成诚城盛（盛东西）抄cho抄吵（吵吵）钞cho吵（吵架）炒辰chn辰宸晨chn唇返回 ch声母返回呈chng呈程chng逞昌chng昌阊猖鲳娼chng倡唱垂chi垂陲捶锤啜chu啜辍春chn春椿chn蠢除ch除滁绸chu惆（惆怅）绸稠谗chn搀chn馋谗朝cho朝（朝鲜）潮嘲（嘲笑）喘chui揣（怀揣）chui揣测chun喘呈chng呈程chng逞c声母才ci才材财（豺念chi）寸cn村cn忖cn寸仓cng仓伧沧苍舱（伧又念chen寒伧创怆疮的声母念ch）从cng从（从容）枞

16、（枞树）cng从（服从）丛此c疵c雌c此采ci采（采访）彩睬踩ci菜参cn参（参观）cn参（参差）（参又念shn人参 渗念shn)挫cu挫锉 返回c声母返回曹co曹漕嘈槽螬崔cu崔催摧cu璀窜cun撺蹿cun窜差c差（参差）cu搓磋（差又念ch差别ch差不多chi出差）慈c慈糍鹚粹c猝ci淬翠萃啐瘁粹蔡c擦嚓（象声词）ci蔡醋c粗cu措错曹co曹漕嘈槽螬sh声母山shn山shn讪汕疝少sh沙莎纱砂裟鲨sh沙（沙沙，动词）sho少（少数）sho少（少年）（娑念su）市sh市柿铈申shn申伸呻绅砷shn神shn审婶生shng生牲胜（胜任）笙甥shng胜（胜利）召sho苕（红苕）韶sho召（姓）邵（

17、姓）绍（介绍）式sh式试拭轼弑师sh师狮shi筛返回sh声母返回抒sh抒纾舒诗sh诗sh时鲥sh侍恃（寺念s）叔sh叔淑菽尚shng赏shng尚shang裳（衣裳）（淌念chng淌洋）受shu受授绶舍sh啥sh舍（舍弃）sh猞（猞猁）sh舍（宿舍）刷shu刷shu刷（刷白）shun涮珊shn删姗珊跚（蹒跚）（册念c zh栅栏 )扇shn扇（动词）煽shn扇（扇子，两扇窗）抒sh抒纾舒 s声母四s四泗驷司s司s伺饲嗣孙sn孙荪狲（猢狲）松sng忪（惺忪）松淞sng颂忪（忪又念zhng怔忪）思si腮鳃s思锶叟so嫂su溲搜馊飕艘（瘦念shu）素s素愫嗉唆sun酸su唆梭桑sng桑sng搡嗓颡遂su

18、遂（半身不遂）su遂（遂心）隧燧邃散s撒（撒手）s撒（撒种）sn散（散漫）馓sn散（散会）斯s斯厮澌撕嘶锁su唢（唢呐）琐锁返回 s声母返回、练习注音：仄 攒 憎 铡蘸褶 斟 脂浙 炙 冢 赘 攥 幛 紫 尊嘱 砧 蔗 诏 拽 郑 肘 仲擦 蔡 拆 阐 趁 蓄 雌 凑嘈 噌 茬 潺 蟾 剿 押 逞踹 疮 蹿 戳 聘 淬 篡 祠寺 饲 隋 穗 索 碎 髓 枢庶 晌 麝 赦砷 侍 螫 蜀返回、练习注音：返回读句子： 再说足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员们不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。森林涵

19、养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常强大。据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”读句子：鼻音与边音的区别: 相同之处：一是发音部位（舌尖中音：舌头上齿龈）； 二是声带 振动（浊音）。 不同之处: 在于发音方法中阻碍方式的不同：发n时，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，鼻孔出气，同时声带振动。发l时舌尖前端上举，顶住齿龈（不顶满），舌尖两边跟硬腭的两侧保持适当的间隙软腭上升，声带振动，气流从舌头两边透出。返回鼻音与边音的区别: 相同之处：一是发音部位（舌尖中

20、音：舌发音练习(前字引导正音法)： n在n声母的前面加一个用n作韵尾的音节，两字连续；因发音部位相同，方法相近（只是除阻不除阻的区别），易于发准n的声母。如：knn看哪 x nnin新年 l在l声母的前面加上一个、ke的音节，借、k发音时的舌跟抬高，相对限制了软腭下降，使它不使于发音鼻音而发边音。如： li k l颗粒发音例词：l 拉力 利落 流利 履历 罗列 轮流发音例词：n 奶牛 男女 恼怒 能耐 泥泞 农奴发音练习(前字引导正音法)： n在n声母的前面加一鼻音和边音对比训练： 1、词的对比练习nl 脑子老子 男鞋蓝鞋 大怒大路 浓重隆重 女客旅客 内线泪腺 黄泥黄梨 一年一连 难住拦住

21、水牛水流 无奈无赖 南宁兰陵 男女褴褛 小牛小刘 留念留恋 泥巴篱笆 允诺陨落 闹灾涝灾 门内门类 鸟雀了却 老农老龙 年内劳累 2、鼻边音组词练习： nl 奶酪 耐劳 脑力 内力 内陆 奴隶 女郎 逆流 尼龙 嫩绿 能力 能量 年历 年轮 年龄 暖流 鸟类 农林 农历 努力 ln 冷暖 留念 流年 老年 老衲 老娘 老牛 老农 蓝鸟 林农 龙脑 历年返回鼻音和边音对比训练：返回3、鼻音辨记方法： 记少不记多：在字表中，n声母的字比l声母字少。记住n声母声字，其余的l声母字可以大胆地类推。 利用形声字声旁类推记忆。n和l代表字类推表 乃ni 乃奈ni 奈萘 n 捺内ni 内n讷 n呐纳衲钠宁n

22、n 宁拧咛狞柠nn宁（宁可）泞尼n尼泥呢（呢绒）伲n泥（拘泥）倪n倪猊霓奴n奴孥驽n努驽n怒农nng浓脓农侬 n声母：返回3、鼻音辨记方法：乃ni 乃 n返回那n哪n那nu挪娜（婀娜）纽ni妞ni扭忸钮纽念nin捻nin念埝南nn喃南楠虐n虐疟谑懦nu懦糯捏ni捏ni涅聂ni聂蹑镊嗫脑no恼脑瑙那n哪n那nu挪娜（婀娜）力l力荔li劣li肋l勒历l历沥呖枥立l立粒笠l拉垃啦厉l厉励疬蛎里l厘狸l里理鲤ling量利l梨犁蜊l利俐痢莉猁li蜊（蛤蜊）离l离漓篱璃仑ln抡ln仑伦沦轮ln论兰ln兰拦栏ln烂览ln览揽缆lan榄（橄榄）lng冷ln邻lin怜菱lng凌陵菱lng棱 l声母：返回力l力荔

23、li劣li肋l勒 l返回4、练习（分清鼻边音，由慢到快反复练读）：朗读句子： 布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。返回4、练习（分清鼻边音，由慢到快反复练读）：返回5、区分鼻、边音（即n和l）拿手 无奈 恼怒 恼人 男子 畏难 拉手 无赖 老路 门内 眼内 蓝布 拦住 兰陵 隆重 门类 眼泪 大怒 允诺 闺女 女客 你想 黄泥 大陆 陨落 宁乡 老娘 干娘 临湘 老梁 干粮 努力 奴隶 年龄 逆流 耐劳 哪里 那里 能力 农林 南楼 内陆 农历 逆料 脑力 暖流 男蓝 牛郎 女蓝 尼龙

24、 南岭 牛奶 恼怒 泥泞 男女 能耐 农奴 南宁 那年 哪年 袅娜 扭捏 奶娘 泥牛 岭南 连年 来年 烂泥 两难 辽宁 奶牛 冷暖 留念 老年 路南 理论 力量 留恋 来历 拉拢 流利 玲珑 嘹亮 老练 罗列 冷落 浏览 联络 琳琅满目 花红绿柳 留恋忘返 流离失所 林茂粮丰 浪里行船 沉稳老练 力挽狂澜 量才录用 歌声嘹亮 雷厉风行 落花流水 返回5、区分鼻、边音（即n和l）返回一 、分辨f、h的发音 f的发音：下唇向上门齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从唇齿的间隙摩擦而成声。发音例词： 丰富 肺腑 反复 非凡 吩咐 纷繁 非法 芬芳 防范 蜂房 发放 仿佛 h的发音：舌面

25、后部隆起接近硬腭和软腭的交界处，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。发音例词： 航海 欢呼 黄河 缓和 悔恨 黄昏 浩瀚 含混 荷花 和好 横祸 呼唤返回一 、分辨f、h的发音 f的发音：下唇向上门齿靠拢，形二、正音练习1、词语对比练习： 发生花生 公费公会 斧背虎背 复员互援 防止黄纸 废话绘画 船夫传呼 分发昏花 犯病患病 分钱婚前 仿佛恍惚 翻阅欢阅乏力华丽 附注互助 幅度弧度 花费花卉 2、词语训练：发挥 发火 繁华 反复 返航 返回 犯法 饭盒 方法 防范 防洪 妨害 仿佛 非法 绯红 废话 分红 分化纷繁 芬芳 焚毁 愤恨 风寒 烽火 凤凰 夫妇 俘

26、获 耗费 好汉 辉煌 花粉 挥霍 火花 祸害 惶惑 火侯二、正音练习1、词语对比练习：三、扩展练习,朗读下面一段话,注意f和h的发音。 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权利的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。返回三、扩展练习,朗读下面一段话,注意f和h的发音。返回四、训练与自测: 扶拦 开发 公费 附近 斧头 废话 湖南 开花 工会 互敬 虎头 会话 纷乱 翻腾

27、 泛滥 二伏 缝衣 换货 肥瘦 防止 大夫 浮面 幅度 回首 荒地 黄纸 大呼 湖面 弧度 富丽 放荡 白发 便服 包饭 追肥 绯红 晃荡 白话 便壶 包换 追回 恢弘 发挥 防护 分会 凤凰 返回 繁华 附和 焚毁 粉红 风化 飞花 复合 恢复 划分 化肥 黄蜂 虎符 灰肥 会费 活佛 花粉 伙房 焕发 洪峰 防范 仿佛 非法 发放 肺腑 芬芳四、训练与自测:韵母,音调韵母读音中圆唇音圆唇度明显不够，或开口度明显不够，或韵母舌位动程明显不够等；前后鼻音声调调形、调式基本正确，但调值明显偏低或偏高，方音重的受测人对阴平阳平不分，声调中音程长短、调值是否到位韵母,音调韵母读音中圆唇音圆唇度明显不

28、够，或开口度明显不够，单韵母oo 发音时口腔半闭，舌头后缩，使舌面升至半高程度，嘴唇拢圆。例如：波、坡、磨、佛。 e e 发音状况与o基本相同，但双唇要自然展开。例如：德、遮、责、哥。 er发音时舌面中央升到中间高度，舌头稍后缩，同时舌头卷起，对着硬腭，嘴唇略微展开。er只能自成音节，不跟声母相拼。例如：儿、二。 单韵母oo 发音时口腔半闭，舌头后缩，使舌面升至半高程度圆唇音主要是o、u、以及以o、u、开头的复韵母和鼻韵母，像 uai、uei、uo、uan、uang、ueng、uen、n、an、ou、iou等等。山西人读这些圆唇音时往往会出现圆唇度不够的缺陷。iei、uiuei 、 oou、i

29、oiou各组复元音韵母发音时，主要元音的开口度偏大或偏小，读成介于两者之间的音复韵母 i、ei、o、ou 、 ui、uei、io、iou的动程不明显 圆唇音主要是o、u、以及以o、u、开头的复韵母和鼻韵母，齐齿呼与撮口呼韵母辨正鸡居 席徐 李吕 际取 椅雨许喜 举几 趣启 驴梨 鱼移宽窄韵母辨正1、ai（uai）ei（uei）辨正百北 牌陪 买美 改给 怀回妹麦 坠拽 水甩 溃快 威歪2、ao(iao) ou(iou)高沟 考口 豪猴 靠寇 袄藕邹遭 叟嫂 绸潮 肉绕 沤澳齐齿呼与撮口呼韵母辨正ie、e对比辨音练习：切qi实确qu实列li表略l表猎li取掠l取日夜y日月yu竹叶y逐月yu午夜y

30、五岳yu 谢绝xiju决裂juli解决jiju确切quqi节略jil学业xuy学界xuji劫掠jil血液xuy喋血dixu节约jiyu协约xiyu越界yuji月夜yuy学姐xujiie、e对比辨音练习：in、n对比辨音练习：平津jn平均jn真金jn真菌jn餐巾jn参军jn攻心xn功勋xn金银jnyn均匀jnyn军心jnxn进军jnjn熏心xnxn 循进xnjn云锦ynjn阴云ynyn寻衅xnxn音讯ynxnin、n对比辨音练习：前后鼻韵母 an-ang 安昂 暂葬 三桑 含航 担心当心 烂漫浪漫 缠绵长眠en-eng 痕横 分风 陈成 人仍 申明声明 诊治整治 木盆木棚in-ing 音应 贫平

31、 民名 亲清 人民人名 信服幸福 金银经营un-ong 轮龙 东吨 吞通 准肿 依存依从 春风冲锋 吞并通病n-iong 运用 群穷 寻雄 菌窘 运费用费 晕车用车 因循英雄具体方法：通过读“看哪” 归前鼻韵，通过读“灯火” 归后鼻韵 前后鼻韵母 an-ang 安昂 暂葬 三1、前后鼻音韵母辨正（1）an（uan、ian）ang（uang、iang）辨正班帮 蛮忙 单当 烂浪 安盎方翻 瓤然 航韩 唐谈 抗看兼疆 贤祥 联良 仙香 烟央枪迁 象献 两脸 将剑 养眼管广 环黄 专装 船床 弯汪 晃换 闯喘 双拴 逛惯 壮赚（2）eneng辨正奔蹦 盆鹏 门萌 分风 痕恒根耕 真争 陈程 人仍 身

32、生（3）ining辨正斌兵 贫平 民名 紧景 侵清 新星 金京 信姓 邻灵 银赢1、前后鼻音韵母辨正音变上声的变调 “一”、“不”的变调儿化“啊”的音变音变上声的变调一、上声的变调训练 普通话上声是降升调，调值214。上声只有在单独念或词句末尾时才读原调。 由于上声的特点是调值形式曲折，因此上声字在别的音节前面时都要发生变调，即由“曲调”（降升调）变为“直调”（降调或升调）。 训练要领 上声变调的一般规则是“前变后不变”。即在语流中，上声作“前字”时变调，作“后字”（句末或较大停顿处）时不变调。 一、上声的变调训练1、上声的变调有两种：（1）上声在非上声前（即在阴平、阳平、去声、轻声前），由降

33、升调变低降调（或称“半上”，只降不升），调值由214变21。如：上十阴 北京 火车 普通 广州上十阳 海防 导游 朗读 免除上十去 武汉 广大 考试 省力上十轻 耳朵 尾巴 奶奶 姐姐（2）两个上声相连，前一个上声由降升调变升调（阳平），调值由214变35。如：整体 铁塔 感慨 手表 减少 品种 海岛 粉笔 理想 管理1、上声的变调有两种：2、上声变调的复杂化包括：（1）三个上声相连，前两个字根据词语的结构变调：当词语结构是“双单格”时，前两个上声变阳平。如：展览馆 手写体 蒙古语当词语结构是“单双格”时，前一个上声变降调（半上，调值21），第二个上声变阳平，如：纸老虎 小拇指 孔乙己（2）一

34、串上声相连，先根据语意或气息自然分节，再按照以上训练要领变读。A 你把美好理想给领导讲讲。B 请你给我打点儿洗脸水。2、上声变调的复杂化包括：二、“一”、“不”的变调训练 “一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、“不”念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一”表日期或序数时念本调，“不”在非去声前念本调。 “一”的变调有三种，“不”的变调有两种，可以归纳记忆。1 在去声前，“一”、“不”均变阳平。如“一切”、“不定”。2在非去声前，“”变读去声，“不”仍读去声（本调）。如“一首”“不巧”3“一”、“不”夹在词语中间变读轻声。如“试一试”、“干不干”。二、“一”、“不”的变调训练训

35、练要领“一”和“不”的变调都是以它们后边的音节为变调条件，即“前变后不变”。词语分类训练a读原调：统一 第一 偏不 不欢而散b. 变阳平（在去声前）：一定 一致 不对 不干c读去声（非去声前）：一封 一条 不难 不好d变轻声（词语中间）：读一读 说一说 好不好 去不去语句训练：先标出语句中“一”、“不”的声调（原调或调），然后作先读后说训练。星期天一大早，我就看了一本书。 你要不来，我也不去。信不信由你。成语训练：一心一意 一丝一毫 不伦不类 不即不离训练要领三,儿化 儿化，是指一个音节带上卷舌动作，韵母发生音变，成为卷舌韵母（儿化韵）。 要点： （1） “儿”指卷舌动作， （2）“化”是说卷舌动作应柔软地融化在前一个音节上， （3）儿化韵听觉上是一