《维护秩序》精品教案 省赛获奖

1、PAGE6维护秩序精品教案2课题维护秩序单元第二单元主备人时间学习目标目标1树立规则意识，做到自觉遵守社会规则。目标2通过对比，懂得生活需要秩序，维护秩序靠规则目标3知道社会秩序的含义和内容，理解社会秩序的意义，理解社会规则的含义、种类和作用。重点社会秩序的意义难点社会规则如何维护社会秩序学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法情境教学法、讲授法课前准备1、课前做好预习，通读本课教材内容，初步了解本框知识，试作思维导图。2、老师根据课程标准，查阅资料，制作课件。教学过程二次备课一、导入新课1出示名言：不以规矩，不成方圆孟子世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位莱蒙特火车要受轨道的约束，否则

2、就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。这些名言告诉我们什么道理2师导入：井然有序的社会生活离不开规则的维系，在生活中我们要维护和遵守规则与秩序。（板书课题）二、阅读教材P22-25内容，完成下面的目标思考题1什么是社会秩序包括哪些内容|2为什么需要社会秩序3什么是社会规则4社会规则如何维护社会秩序学习新课（师生研讨案例，互动学习）社会生活有秩序1抢答：什么是社会秩序社会秩序是社会生活的一种有序状态。点拨：强调“有序”2出示图片，图片体现了哪些方面的社会秩序请你概括社会秩序的种类（内容）：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。思考：

3、如果没有秩序，我们的生活会怎样如果没有秩序，交通事故大量发生，学校无法正常上课，工厂无法正常生产，社会陷入混乱，严重影响我们的正常生活。3分析课本23页探究与分享（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响交通堵塞，引发交通事故，耽误家长接送孩子的时间，也易引发人们相互之间的矛盾（2）你认为应该如何改变这种混乱小组讨论,提示：从交警，学校，家长，学生四个角度作答3引导得出结论：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。4出示一组图片，你想生活在这样的环境里吗

4、播放视频中国对你来说安全吗看看老外和中国人怎么说得出结论：社会秩序是人民安居乐业的保障知识总结：社会秩序的作用（二）维护秩序靠规则1播放幻灯片19，出示名言，这些名言说明什么维护秩序靠规则什么是社会规则社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则的种类：道德、纪律、法律等。讨论：小明一天的活动分别遵守了哪些规则这些规则在生活中起什么作用社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们如何安排社会生活各方面的关系以及处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。出示幻灯片24，活动：请根据情景要求，完成表格的内容。分析表格内容，思考：（1

5、）如果违反了这些规则，有什么后果（2）启示我们这些规则有什么作用社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚。强制性措施：法律、纪律等非强制性手段：道德、风俗等6知识总结：社会规则的作用有哪些（四）播放视频关于规则，深化主题四、课堂小结，布置作业。导入2了，出示三张图片，你有遇到过类似的行为吗这是一种什么样的行为违反规则，扰乱社会秩序的行为。社会生活离不开规则。这三个内容，根据学情有选择的使用此处可播放视频“斑马线不礼让行人”被罚课堂小结孟子说：“不以规矩，不成方圆。”社会生活需要有秩序，维护秩序需要靠规则。人们遵守规则，社会生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。希望同学能自觉维护社会秩序，并树立起规则意识，时刻注意自己的言行，按规则办事，逐步成长为一名合格