《夏天为什么下冰雹》名师教案

1、PAGE5夏天为什么下冰雹名师教案教学目标：1认识“雹、栗”等8个生字。理解“冰雹、炙烤、遭遇”等词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助形象生动的、有趣的课文了解夏天下冰雹的原因。3感受冰雹给人们的生产和生活带来的灾害。教学重点：认识“雹、栗”等8个生字。理解“冰雹、炙烤、遭遇”等词语。教学难点：借助形象生动的、有趣的课文了解夏天下冰雹的原因。教学过程：一、谈话导入1同学们，你喜欢什么样的天气学生自由表达。预设：诗意的下雨天、阳光明媚的晴天、白雪飘飘的雪天2你喜欢下冰雹吗预设：不喜欢，会砸中脑袋、会带来灾害。3这节课让我们一起来了解一下夏天下冰雹的原因吧！二、整体感知自由读课文，找出问

2、题和答案。1借助拼音朋友，快速默读课文，并给课后的生字注音。2把你获得的信息画出来。三、认识生字，读准字音1同桌指读生字，检查注音。2大家看，这是本课的生字，你都认识吗生读生字，注意正音。雹栗遭程烤凝摄氏3学生选择自己喜欢的方式讨论，交流识字的记忆方法。（重点交流容易混淆的字音和难写字的字形）4你认为这些生字中哪个最难学并说一说你是怎样记住它的。给每个汉字组词。学生读此语。5给汉字组词。出示云朵，学生读出气球上的词语。预设：冰雹栗子遭遇程度炙烤凝结摄氏度三、感知内容俗话说“天有不测风云”，尤其是夏季，强对流天气有时会伴随着冰雹。那夏天为什么会下冰雹呢我们去课文中寻找答案吧！1朗读第一段，说一说

3、你了解到了什么知识冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见。它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年夏天都会遭遇不同程度的雹灾。这段文字介绍了什么预设冰雹发生的时间、形状的大小、带来的灾害，2作者用了打比方和作比较的方式写出了冰雹的大小3课文用问句的形式提出了哪两个问题作者是如何解答这两个问题的。1夏天的气温那么高，为什么会下冰雹呢2在寒冷的冬天为什么反倒不下冰雹呢四、夏天下冰雹夏天的气温那么高，为什么会下冰雹呢1小组讨论；朗读34节，说一说你的理解。这两段写了什么预设：冰雹形成的条件和冰雹形成的过程。2了解冰雹形成的条件地面热，高空冷。图片展示高度产生温差。作者用列数

4、字的方法说明了温度越高，气温越低。3阅读第四自然段，小组讨论冰雹的形成过程。成果展示：水汽上升形成小水滴，预冷凝结成小冰晶，小冰晶碰撞变成小冰粒，小冰粒在不断沉降上升的过程中不断变大，形成冰雹，降落下来。明白形成冰雹的关键步骤是水汽上升形成含有小冰晶的积雨云。图示展示冰雹的形成过程。感受大自然的奇妙。五、冬天无冰雹在寒冷的冬天为什么反倒不下冰雹呢自由阅读课文，找到答案。预设：小组讨论：冬天的地面温度很低，高空温度也很低，温度差别很小，无法形成积雨云。为什么这部分内容写得很简单，而第一部分却写得很详细。明白详略安排是围绕中心展开。夏天下冰雹才是文章介绍的重点。六、我知道的更多。1冰雹是一种灾害，你知道它会带来什么危害吗孩子们自由交流，汇报成果。预设：毁坏庄稼，破坏房屋，影响交通2知道了夏天冰雹的形成条件和形成过程，你能像个办法，减小雹灾吗学生自由讨论。防灾减灾的方法：预设：1播撒干冰降温，使水滴在形成冰雹前降落下来。2投放碘化银颗粒，增加凝结核，使冰核增多，冰雹变小。七、我的