第一次去上学作文范文模版

1、第一次去上学作文范文模版第一篇：第一次去上学作文范文模版 第一次去上学作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的第一次去上学作文，希望能够帮助到大家。 第一次去上学作文1 上小学二班级的时候，常是爸爸妈妈送我上学。有一天，爸爸妈妈都没空送我，爸爸便对我说：“霖霖，你是不是好孩子？”我急忙的说：“当然是了。”“是好孩子的话就自己去上学。”我怯怯地说：“好.”吃过早餐，我背上书包，打算自己去上学，可是我又很害怕。 妈妈看出了我的心思，走过来说：“孩子，别怕！这样还能熬炼你的独立能力。”走在路上，我又想

2、起外公说过的话：“街上有一种人，专把小孩子骗去卖了，小孩子可不要乱跑哦！”于是我的心紧张起来。忽然，我发现对面走来了一个人，把我紧紧盯住。我心想：他是不是坏人呢？假如他把我骗去卖了，那我就永久也见不到爸爸妈妈了。我越想越害怕，觉得身上的汗毛都竖起来了。假如他真的是坏人，我怎么办？我想起爸爸的话：“假如你遇到坏人，就跑到人多的地方去。” 对，就绕过他快步向学校跑去。当我跑到那个人的侧面时仿佛听到一个声音在叫我更害怕了脚下像生了风似的，不顾一切向学校跑去。当我到校门口，见到老师和同学们时，心才平静下来。 下午回到家，我把这事情告知了妈妈，妈妈笑着对我说：“我已经知道了，那是你的李叔叔。他已经告知我

3、了。不过，你的进步还是很大的。” 现在，我想起这件事，觉得人还是多多熬炼自己的独立生活能力才对。 第一次去上学作文2 成长是一道道难题，要是你不动脑筋解决它你就永久不能长大。 这学期开学，我就是四班级学生了，我觉得自己已经长大了，可以自己上学了，于是我把我的想法告知了妈妈，妈妈也激励我试一试。我心里又高兴又担心，高兴的是我终于有了自己的空间，担心的是自己上学会不会有什么意外呢。 一出家门，我觉得天比昨天蓝，树比昨天绿，连空气都比昨天清新。走了一会儿就到了大公路上，这时我快乐的心情变得灰暗了一条大狗卧在地上挡住了我的去路。我心想怎么这么倒霉遇到了一道大难题呢！我平时和妈妈走也没发现有狗呀！我正在

4、想时那条大狗起身向我走来，吓得我心都快跳出来了。正在这紧急的时刻我想起了妈妈的话，妈妈说遇到狗要围着走，你越跑，它就越追。我又看其他人都目不斜视地从狗身边走过，我也连忙跟着路过的大人绕过了狗。 过了“大狗关”，我的心稍稍平静了下来，到了学校前面的公路。只见一辆辆车从公路上来回开过，见我站在路边，也没有一辆车停下来让行。我壮着胆向前刚走出两步，一辆车从我面前疾驰而过，吓得我赶忙退回来。我有些害怕，不敢过了，我停下来仔细观察了公路上车辆的通过情况，趁着路口红灯，此时没有车通过，我抓住了这个时机小跑着过了公路。啊！终于到学校啦！我松了一口气。 通过这一次自己上学，我懂得了成长并不简洁，但只要我们肯动

5、脑筋，什么困难也无法阻挡我们成长！ 第一次去上学作文3 人的一生中有很多很多的第一次，有第一次说话、第一次去海边、第一次去上学其中我最深刻的就是第一次去上学。 说起第一次去上学，我记得那是上学前一个漆黑的夜晚，妈妈温顺地对我说：“宝贝，你已经长大了，明天该去上学了，有了知识就可以武装自己。”我奇怪地问：“去上学好玩吗？谁教我们知识呀？学校是什么样的呀？”妈妈摸着我的头笑着说：“学校里有很多很多的同学，你可以跟他们交伴侣，跟他们一起玩，一起学习；老师就是教你知识的人，有什么不会的问题或者困难都可以问她，她就象妈妈一样和气可亲。”接着妈妈又说：“学校就是你的第二个家，是一个大家庭，有一个又高又大的

6、房子，里面有很多的小房间，房间里时不时会传出一阵阵朗朗的读书声。学校旁边种着各种各样的小花、小草。”听到这里我急忙问：“那上学要用到什么呀？”妈妈说：“主要是用书本，书就是你的第二个老师。”想着想着，我就进入了甜甜的梦乡。 第二天早上，妈妈送我去上学，到了学校，眼前出现的人、事、物果真跟妈妈说的是一模一样，在学校里，我怀着兴奋的心情度过了第一天。 晚上放学回到家，我兴高采列地对妈妈说：“妈妈今日我熟悉了很多新同学，有爱说话的、爱笑的，还有爱哭的呢，每位同学都有不同的特点，我想以后我肯定能交更多的伴侣。除了熟悉很多同学之外，我还熟悉了三位和气可亲的老师以及一位园长妈妈。园长妈妈给我印象最深了，她

7、就像妈妈一样摸着我的头说：小伴侣，你真可爱、真听话呀，上学第一天都不哭！她还嘉奖我两颗很甜很好吃的糖果呢。妈妈你看，这颗糖果是我特意留给您的。”妈妈笑着说：“宝贝，你真棒。” 这就是我的第一次上学，一个难忘的第一次。 第一次去上学作文4 今日，我戴着眼镜去上学，刚走进教室就闹了大笑话。 走进教室，原本在玩的孙恺停了下来，满脸数不清的问号，吃惊地打量着我：“嗯？你走错班了吧？”孙恺这句话，差点让我笑掉大牙。 “你才走错班呢，连我都不熟悉。”我暴跳如雷。说着，我走到座位旁，放下书包打算交作业。 孙恺向我翻了个白眼，又问：“你是杨俊杰？” “我不是杨俊杰，还是谁？”我晕！ 听我这么一说，他更糊涂了。

8、他一边使劲想，一边半信半疑地问：“嗯，你真的是杨俊杰？那你怎么戴眼镜？” 我没有回答他，而是狠狠剜了他一眼。孙恺见我迟迟没有回答，又追问了一遍。“还能怎么样，近视了呗。”我无可奈何地告知他。接下来孙恺说的话，更是让我生气。 “哈哈，瞎了！”孙恺捧着肚子哈哈大笑。 我听了，血压升了好几倍，怒火涨红了我的脸，用叫声朝他反对：“你才是瞎子！” 孙恺把我的话当成了耳边风，打着手指头，牙尖嘴利地问道：“这是几呀？” 我无语，谁看不清？我把头一歪，交作业去了。孙恺见我没搭理他，摇摇头走了。 同学们间续到齐了，要开头“工作”了。我正打算摘下眼镜去搬餐。杨洲走了过来，见我也戴眼镜，张嘴就说：“哟！也戴眼镜了！

9、摘下来，会不会” 杨洲连讽带讥，恶言相逼，连眼光也是带着刀的。 “你才会呢，你也不看看自己。”杨洲刚说完，我就反对道。杨洲真是谎话连篇，说白为黑！ 杨洲听我这么一说有点惭愧，但是又不想输，于是对着我振振有词地说：“你几度的眼镜？” “100度！” “啊，这个”杨洲不知说什么，就走了。 唉，眼睛近视真不好，戴了眼睛，别人都不熟悉我了。 第一次去上学作文5 八岁那年，我发现许多同学早已学会独立了，真让我艳羡。心里想：自己要是也能独立一回那该多好啊！ 一个星期天的的下午，我要去百特补英语，可妈妈左推脱，右耽误，还说：“我要擦桌子，还要拖地呢，你自己去吧，当心点。”我想： 太好了！ 我终于有机会熬炼自

10、己的独立能力了。下足了决心，我就要一个人去了。 在路上，我的心里砰砰直跳，像一个小兔一样，但我还装上一副天不怕地不怕的样子。要过公路了，我的心跳得更快了。我鼓起士气向前走，有车的时候我就 停下来，没车的时候，我就使劲往公路边跑，我算费了九牛二虎之力才过了公路.。就在我刚要长舒一口气的时候，忽然我的面前出现了一辆车。天哪！就差那么一 点点就碰上了，吓得我出了一声冷汗。我自言自语地说：“怎么自己上个学就这么难呀！”我想打退堂鼓了，可又想起刚才那段经历，想起好不容易有机会熬炼自 己，我又鼓起士气向前走。 回过头来看自己走过的路，没想到却观察了妈妈，她偷偷地跟在我后面。我心想：“妈妈不是要拖地吗？怎么

11、出现在我的身后？我明白了，妈妈肯定是不放心我一个人去学校。”我好想告知妈妈，不要跟着我了，我已经长大了。上完课回到家，妈妈竖起大拇指夸赞我，但我并不是很快乐。 妈妈，我已经长大了，以后可以独自去上学了。 第一次去上学作文6 我发现在我身边有许多同学已经学会独立了，他们可以去家四周的小卖部帮助爸爸妈妈买些日用品回来，可我却不敢。他们还能自己背着书包上下学，看着他们三俩结伴，一路上有说有笑，这真让我艳羡。我暗自下定决心，一定要让自己独立一回！ 机会来了，周六下午我赶着要去上画画课，可妈妈还没忙完家务活。我对在阳台洗衣服的妈妈说：“妈妈，这次你别送我了，试着让我自己去满天星上课吧，这么近你不用担心，

12、我十分钟之内肯定到！”妈妈不放心地说：“你一个人真的能行？”“放心吧妈妈，我已经十岁啦，我可以的。”妈妈有些徘徊：“那好吧，你路上留意平安啊，靠着路边边上走，过公路时绿灯了再走”妈妈叮嘱的话还没说完，我已经向妈妈挥了挥手，迫不及待地出了家门。 走在路上，我的心砰砰直跳，怀里像揣了一只小白兔。街上车水马龙龙，汽车在我身边疾驰而过。前面要过公路了，我心跳的更加快了，“糟了，这个路口竟然没有红绿灯！”我暗暗骂了一句，心也不由的更加紧张起来，车子在我身边咆哮着，我都可以听到自己的心跳声了。“嘀嘀”我吓了一跳，赶紧收回脚步，这时，一辆黑色车子缓慢地停了下来，司机叔叔摆手示意我赶紧通过，我感激地向叔叔点点

13、头，马上加快脚步向对面走，我左顾右盼，慌惊慌张过公路的样子一定十分滑稽，好在我终于顺利地过了公路，哇，真是有惊无险呀！ 原来自己上学这么难，平时跟着妈妈我一点都不觉得。总算到了满天星楼下，我长长吁了口气，这才十分钟的路程，可我感觉自己像闯荡了一次“险恶江湖”。 紧张，兴奋，我又成长了一次！ 第一次去上学作文7 童年中的第一次有许多，其中让我印象最深刻的就是第一次去上学。 在我还在上大班的时候，曾经见过一些早点去上学的以前的同学，一看他们穿着那种白棕色的礼服，就有一股莫名其妙的向往，总是觉的上小学会很好玩，特殊是有一次，一些上了小学的回来看望还是大大班的我们，这让我更期待那一天的到来。 可这一天

14、真的到来，可远没有我想像中的那么完善。我清晰地记得，第一次穿着校服去上学，天气很好，我心情愉悦地拉着爸爸妈妈的手，在路上还拍了一张照片，那时候我的身高才一米一，稚嫩的肩膀背着大大的书包。当时到了小学，发现同学们彼此都不熟悉，有一些甚至都哭了起来，我也顿感浑身担心闲。由于处处是陌生的面孔，我左顾右盼了半天，最后发现有几个熟悉的人，我们还被分到了一起，我的心情才渐渐平复下来。可是我的两个好伴侣一个是四班，一个是五班，这让我纠结了好久。 第一天上学，我们接触到了拼音，就是电脑打字用的。那时候学拼音主要是为了认字和看课文。那一天我们知道了a，o，e，y，u老师笑眯眯的，很亲切地念，所以我们很快就唱儿歌

15、一般地背了出来。课后老师留了作业，也不是很多，但我们觉得很新奇，想快点使用这些新文具，小学与幼儿园最大的不同之一就是作业。 童年的一些迷迷糊糊，零零碎碎的记忆，在脑海中飞过。有一个声音在盘旋，用不了多久就要分别了。 第二篇：轻轻松松学作文 轻轻松松学作文 提起作文,学生大多会产生畏惧感、紧张感。很难做到轻松作文，有的甚至厌烦作文。为了使学生克服对作文的畏惧感，我在教学作文中，尝试让学生不知不觉地走进作文课，在轻松说笑中去学作文。以下是我在这方面做的一些尝试： 一、 培育爱好，激发写作热忱。 三班级是作文的起步阶段，习作的目标是培育学生习作的爱好，使学生乐于作文。由于爱好是最好的老师，是开启知识

16、宝库的金钥匙，是获得能力的报春花。小学生的行为方式大多为爱好所左右。假如学生在习作方面产生爱好，让学生欢天喜地地走进习作，必将收到事半功倍的效果。所以老师应该从小培育学生的爱好，上作文课时应尽量不让学生感到作文的压力，应该让他们不知不觉地进入作文课，让他们随心所欲说出自己想说的话。例如：我教作文自我介绍时，把这节课放在开学第一天。我首先介绍了自己的姓名、外貌特征以及性格爱好之后，然后对学生说：“老师很想熟悉你们，请你们来介绍自己，好吗？”“好！”同学们不约而同地说。其中的一个学生说：“我叫吴晓丽，今年8岁，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。喜欢扎两根羊角辫，走起路来一甩一甩的，特殊神气！”“说得真好！

17、”我高兴地说。这时，同学们都响起了热烈的掌声。还有的学生说：“我叫李彤，圆圆的大眼睛，我喜欢笑，一笑就露出两个小酒窝呢！大家都说好看。我爱画画，画得可像呢”这时，学生心情放松，个个争着说。我让学生一一介绍自己。等学生介绍结束之后，我说：“同学们，你们说得真棒，老师非常喜欢你们，惋惜老师一下子记不了那么多，有什么方法呢？”有的同学就说：“我们写下来，让您渐渐看！老师您就 1 能熟悉我们了。”我马上说：“这个主意很好！”同学们也非常快乐。这堂课，我让学生学得愉快、轻松。 二、 把握写作时机，捕获写作灵感。 引导学生深入生活、观察生活，在学习生活中捕获写作灵感。 1、在学生展开想象时作文。 学生的想

18、象力是非常丰富的。只要老师擅长抓住时机。激发学生的灵感，就会有一篇篇想象作文“出世”。例如：学生在学习七色花后，同学们都渴望有一朵七色花。我就抓住这一时机，说：“假如你有一朵七色花，可以有七个愿望，你想做些什么？”同学们个个兴奋，想象丰富，踊跃发言，就连平时不爱发言的同学都说得头头是道。 2、在学生沉醉于美景时作文。 人在欣赏美景时容易流露出情感，用情感来作文。这样写出来的作文才“有血有肉”，有真实感。就如叶圣陶先生说的，“生活就如泉源，文章如同溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”例如：有一次，学生来到教室，就讨论学校的九里香开了，从远处就能闻到香味。我立即组织学生一起观察学校的

19、美景。学生个个神采奕奕。学生观察到：学校的九里香开出了一朵朵雪白的花，害羞地躲在绿叶丛中，使人感到特殊纯洁、柔和。花虽小却散发出诱人的香味，使人久久不能忘怀。整个校园也浸在浓浓香味之中由于是学生亲身观察体验的，所以写出来的文章详细、生动。 3、在学生情有所动时作文。 叙事情作文找材料并不难，但学生在写作文时就不知道写什么，什么事值得写。有的就胡编乱造，没有真情实感，有的记流水帐。如 果能在事情发生之时立即写下来。学生印象深，感情真，往往就能写出好文章。例如：一天下课时，我在走廊观察我班的学生晓君正搀扶同学嘉慧去闲逛。由于嘉慧天生脚有点跛，走起路来很吃力。由于有了晓君的搀扶，嘉慧走得很轻松，也很

20、快乐。我看了很感动，这不正是体现了友情和关爱吗？上课时，我向全班学生说了这件事，原来大家都曾经帮助过嘉慧同学。我让学生记下这件事。其中嘉慧同学写的作文我不幸运，但很幸福，写得非常好。我在班上念这篇作文时，很多同学都流下了眼泪。 三、 乐观实践，让内容更加丰富多彩。 作文的内容来源于生活实践，没有对生活的细致观察、专心体会，就不会有真情实感的作文。我多次组织学生参加实践活动，在实践中感悟，在实践中作文。例如：写一件你喜欢做的事，我组织学生在班上做手工，要求他们想想做这件事的时候，有什么乐趣？遇到什么困难？怎样克服的？结果同学们做出了各种各样漂亮的卡片、纸鹤、泥人、飞机模型等等。学生在轻松愉快中完

21、成了作文。其中有的同学说得很生动：“我喜欢捏泥人，我左捏捏、右捏捏，泥人还未完成，自己也快成了泥人了”逗得大家哈哈大笑。 四、 用信心扬起学生乐于作文的风帆。 从心理学角度来看，不管是什么人，对自己的劳动成果都有一种渴望让人认同的心理。适当的赞赏能激发学生的习作能力。因此，我在习作教学中，常常赞扬学生习作，学生就会心情愉快，消除对习作的惧怕心理，就会乐于习作，不断提高习作能力。 1、用批改赞扬学生。 老师的肯定是激发学生写作爱好的催化剂。我在评改作文时，只 要符合作文要求一律评优，并努力寻找学生习作的闪光点，哪怕一个词、一个句子，甚至一个标点符号用得好，我都会给予肯定、表扬。我常常用“你写得真

22、棒”、“好样的”、“你真厉害”、“加油！你一定能行的”等评语。有时，我还会用英语的形式表扬“good”、“verygood ”等评语。同学们看到这样的评语，只要你留意他们的表情，他们都会露出满意的笑容。此时的我也是无比快乐的。 2、用成果去激励学生。 当学生的习作得到老师的肯定、赞赏时，学生就会更加努力。我组织学生习作竞赛，在班级收集佳作，制定成佳作集，在校园阅读。对优秀的习作，我推举参加县、市甚至全国竞赛。当班里的郑爽同学获得全国奖时，同学们都非常艳羡，从而增强了学生习作竞争意识。 当写作变成一种乐趣的时候，它已不再是一道道难跨的坎，而是一次次好玩的活动。让学生喜欢作文，易于动笔，乐于作文。

23、作文不再是学生望而生畏的任务，而是一个展现自我的舞台。 （共2125字） 第三篇：学雷锋作文 学雷锋作文 假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守着你生活的岗位 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永久的那么富有爱心，永久的那么真诚和善，永久像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速进展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开头变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同

24、居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人便利与己便利，成了相互利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前进展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美妙事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所忘却，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力气成为人类最宝贵的精神财宝。 一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱惜人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业

25、家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会转变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的进展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美妙而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永久刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永久的指南。由于，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想

26、成功，不能缺少雷锋式的好员工。 无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、乐观进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样转变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永久是人间渴求的那种平坦，像阳光一样成为人类永恒的需要./假如你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？假如你是一颗最

27、小的螺丝钉，你是否永久的坚守岗位？ 雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 / 有人说：雷锋已经永久离开了我们，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永久伴随着我们，激励着我们我们要学习他的精神. 1、在学习上学习雷锋精神。 雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不擅长挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。

28、 2、在工作上学习雷锋精神 雷锋有一句闪光的语言在伟大的革命事业中做永不生锈的螺丝钉。他把自己当成一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。雷锋能够甘当革命的螺丝钉，与他把自己的前途置于党的事业。 3.在思想上学习雷锋精神 雷锋的一生虽然没有惊天动地的伟绩，但他把生命的每一分光和热都无私地奉献给了人民，用有限的生命和火热的赤子之心谱写了一曲壮丽而辉煌的人生乐章。构建和谐校园不是几个人的事情，而是校园中每一名成员共同的事情。只要我们人人都贡献出自己的一份力气，那么我们坚信校园的和谐将不是遥远的梦。 /时间似沙漏，一眨眼工夫，就转瞬消失。光阴“残忍”地流走，但数不清的“活雷锋”像雨后春笋般，拔地而起。冷

29、淡的世界重新染起五彩的平坦，那跳动的仁心欢跃着，欢呼着。步行在路上，一个个热心的“活雷锋”随处可见。 / 请为自己的一颗心付出吧！仁爱的情感，拨动内心最平坦的那根弦。发扬，学习雷锋可敬的精神，让世界布满很多个“活雷锋”吧！ 第四篇：学写作文 第一周 学写作文 一、 读晨读.一文 1、思考写法。 2讨论归纳。 （）景物描写的伏笔之意。 展现了舒适、幸福的读书环境。 （）总分写法。 右边 读书当中 神态描写 左边 （）学习吩咐联想的技能。 二、课堂练习 1、写一项活动或一件事，也用上景物描写。 2、课后评价。 第二周 学习谈论抒情之写法 一、 读让座 讲解句子： 那求知的样子，如同一头饿极了的小牛

30、犊，闯进了一座菜园子，又似乎久旱的小苗遇到了一场春雨。 此句更加强调了青年人如饥似渴的学习劲头，很好的表现了主题。 再读一定要争气。引导学生用到此句。 又溜到厕所外边的路灯下面去学习。接“那求知的样子”一句。 课堂练习：写一个学习场面，用上此句。 二、 点播课外阅读资料，加以巩固。如：我的舞台金色的脚印 第三周 从书中汲取养分 一、 读一生做一件好事 主旨：持之以恒，一心一意。 二、 读有理更需宽容 、 让学生听后谈体会。 、 对比自己找差距。 总结：任何时候都要理解、宽容别人。 三、 读大苹果永久在上头 主旨：信任自己，不断的壮大自己。 要求学生能复述其大体内容，把握主题，逐步运用在自己的文

31、章中。 第四面 学习仿写 读美丽的良风江。 、 找学生回答：本文仿写了我们学过的哪些课文？ 归纳： 桂林山水鸟的天堂 、 运用了哪些方法？ 排比、对比、拟人、抒情 、 运用上述方法 ，写一处校园景色与事件融为一体的片段。 完毕，组织评比活动，看哪些同学写得好。 第五周 读文章积累材料 第一篇：代友受刑载自特殊关注 让学生懂得珍惜友情。体会“见多识广”的含义。 第二篇：向命运挑战载自快乐作文2021第1/2期 介绍了霍金的事迹。教育学生要自强不息，发奋读书。 第六周 从课文中学写作文 一、 让学生讨论沟通把握的好词佳句。 二、老师总结。列举课文事例。如：山中访友一文的排比写法；詹天佑一文的过渡写

32、法。 三、主题的表达方法。 有的直接点出，詹天佑一文就是；有的需要自己体会，山中访友就是。 四、 要求学生力争学而用之。 第七周 作文赏析 一、 读王俊儒的作文。 、 让学生评价。 、 老师总结。最大特点运用了仿写，且很到位。然后再详细讲评。 二、读黄菊的作文。 、 学生评价。 、 老师点评。选材好。有话可写，语句流畅。但详略不当。 参观游览记要按时间的推移、地点的变化，选择材料，进行记叙。 第八周 读文章学写法 一、 读找优点。摘自小学生读写2021,6 、 上下文连贯。 、 详略得当。 、 结尾点明中心。 、 遣词造句恰如其分。 二、 读爸爸眼中的“学者”。（出处同上） 、 叫学生说一说选

33、了几个事例表现人物。 输入汉字 寻找手机 、 教育学生要留心观察身边发生的事，为写作积累材料。 a) 读包包子。摘自快乐作文2021,11 、 对比自己做的事，找出为什么写不详细的原因。弄明白人家是怎样写 详细的。 、 也运用了结尾点明中心的写法。 第九周 读文章明事理 一、弱者回首就变强。摘自意林2021,8 1、概括主要内容。 2、结尾点明中心。 二、本文主旨 生活困难多于幸福，人生磨难多于享乐。面对困难和死亡，人不应在困难中倒下，要努力在死亡中挺起，哪怕是不行抗拒的天灾人祸，哪怕是你弱小得奄奄一息。要时刻记住：弱者回首就变强。 第十周 假如你真想当个好作家 摘自名家哲理美文 一、读原文，

34、并讲解。 二、详细做法。 、 你得先把字写好，工工整整、清清晰楚的书写，是你态度严谨，思路清晰 的证明。 、 你要尽量的读书。 、 让外部世界成为你思维的一部分。 、 语言的技巧在于语汇的组合。 、 向善心里。 三、总结。 每个人都有成为作家的权利和可能，正像每个人都可以做梦一样。假如你想当作家，就什么都不要讲，干吧！写吧！从第一篇作文开头。 第十一周 一、 读七十年前的开笔。 、 重点教育学生上课专心听讲是学好语文的关键所在。 、 通过的做法，使学生明白作文时要擅长动脑，才能写出新奇的文章。 二、 读谈骨气。 、 让学生说出选了那些事例来说明中国人是有骨气的。、 教育学生多读书，才能获得信息

35、，作文才有话可写。 三、 作业、 任选一个题目，列出写作提纲。 第十二周 一、 读鹦鹉也疯狂。 告知学生作文可以加小标题，使行文结构灵活。 二、 读瞧，我们班的的宝贝们。 、 让学生概括写了几个人物的事例。 、 老师总结写法。 总分写法： “足球小子”韩李斌出场了。 “乖乖女”王文卉在同学们中间可有人缘了。 “小冰心”刘雪玉登场了。 陈玉娇是我们班的“舞蹈家”，是我们班的骄傲。 第十三周 写游记如何段中连接 读参观象山植物园。 归纳段中连接语句： 、 一走进温席，首先映入眼帘的是一棵高大的旅人焦。 、 绕过旅人蕉，我们随着人群往里走，便来到了第二温席。 、 “快来看呀！这棵石榴树开的花多美呀！

36、” 、 看完石榴花 读参观动物园 段中连接句： 1、我们首先来到水族馆。 2、出了水族馆，绕过蟒蛇亭、水兽区，我和廖文明、张新荣几个同学笑着、喊着跑到了海豹池边。 3、“坏来看大象啊！”身后传来同学们的喊声，我们几个马上又赶去看大象。 老师讲解，把握要领。 另外，第一篇还运用了谈论抒情、详略得当的写法。 第五篇：学骑车作文 学骑车作文(精选多篇) 第1篇：学骑车 作文 学骑车 佚名 500字 三班 黄梵锋 在我九岁时，爸爸给我买了一辆自行车。由于我还没学会骑车，那段时间，这辆车一直是由我妈妈“保管”着。这是一辆蓝白相衬的自行车，篮子前还有一只雄鹰呢！我特殊喜欢。 终于盼到春节了，爸爸说争取在寒

37、假期间学会骑车，我兴奋不已地点点头。 这天，阳光不错，爸爸叫我把自行车推到了空地上，开头教我学车。爸爸先给我做了个示范，动作非常灵活。该我上场了，但是我刚骑上去，就摔了个下马威。幸亏，我早有打算。于是，爸 爸就扶着我骑，骑了几次，我终于把握了平衡。爸爸趁我不留意的时候松了手，没想到我又差点摔到。但是我不灰心，经过一次次地训练，最后终于学会了骑自行车。 虽然，我刚学会骑车，技巧还不太那么娴熟，但我信任经过每日的刻苦训练，我一定会骑得很棒的。 坎墩街道太阳希望小学 雕塑：学骑车 第2篇：学骑车 作文 我最喜欢的运动就是骑自行车。一开头我只能骑两三步，可是在爸爸妈妈的帮助和精心指导下，我渐渐地把握了

38、骑自行车的要领。下面我就给你们讲讲吧！ 第一：要胆大心细，不怕摔跤。 第二：手摇握稳车龙头，不要左摇右晃，还要紧握刹车，有危险情况能准时停止。 第三：要目视前方，留意力集中。 第四：腰板挺直，保持平衡。 第五：双脚踩踏自行车力气要均 匀。 第六：在学骑车的同时要时刻留意交通法规。 以上就是我学骑车的几点要领。通过这件事，我终于明白了世上无难事，只怕有心人！ 学骑自行车 / 肖筠俪 第3篇：学骑车 作文 仙居实验小学 三班滕佳莹 愉快的暑假过去了，我学到了很多本领，尤其学骑自行车的情景深深地刻在我的脑海之中。 有一次，我在家中问表哥：“表哥，可以教我骑自行车吗？”表哥说：“好吧！”我高兴地跳起来

39、。表哥从我家找到自行车，边推着走边对我说：“假如车头向右边倒，你就把车头向左边移；假如车头往左边倒，你就把车头往右边移。知道了吗？”我说：“知道了。” 开头了,我做到了自行车的坐垫上。可自行车不听我的指挥。我再按表哥说的话去学着骑，可半路上又倒了。 我生气地说“既然骑自行车那么难，还是不学算了。”当时，我像泄了气的皮球一样，渐渐地蹲了下去。表哥跑过来激励我：“你不要灰心，表哥信任你一定能学会骑自行车的本领。”我听了表哥的话，恢复了信心，又骑了起来。 经过一段时间，我终于学会了骑自行车了。爸爸观察了，对我说：“你不但要学会骑自行车，长大还要学会骑摩托车呢。”我说：“我长大以后一定帮爸爸进货、送货

40、，还要帮妈妈做家务活。” 虽然学骑自行车是那么不容易，但是我觉得这件事让我难忘，也很好玩。 第5篇：学骑车 作文 妈妈给我买了一辆自行车。宝蓝色的车身，黑色的座垫，闪闪发光的车头，可酷了！我一观察就欣喜若狂，一下子就喜欢上了它。 我非常想学会骑车，就要求妈妈教我骑。我先坐上车，妈妈在后面扶着车。妈妈告知我身体要坐正，方向要扶稳，眼睛看前方，双脚轮流用力踩。我照着 妈妈说的话去做。可是车子并不听话，歪来歪去的，我觉得骑车真难学啊！我想到了：世上无难事，只怕有心人。我咬咬牙，一次又一次不停地练习 现在，在爸爸妈妈的共同指导下，我终于学会了骑车。 指导老师：赵燕 第6篇：学骑车 作文 由于摔了一跤的

41、原因，我有点胆怯。爸爸用激励的眼神望着我说：“别怕，爸爸会一直在后面扶着车，保护你，不会摔跤的。” 于是，妈妈在前面掌舵，爸爸在后面扶着车身，我当心翼翼地上了车。我全身肌肉绷得紧紧的，心里像打鼓一样砰砰直跳，两手紧拽着车把手，双脚猛力一蹬，单车向前驶去。爸爸在后面扶着车一路小跑跟着，同时不断订正我的动作：“放松，别紧张，两眼不要盯着单车，要望着前面的路，身子坐直，双手把握平衡，不要左摇右晃。”单车龙头一会儿向左、一会儿向右地乱摆，有好几 次差点摔倒，幸亏爸爸在后面扶着，没摔下来。 由于有爸爸的指点和保护，我进步很快，没过多久便骑得很稳了，同时胆子也大了起来，双脚越踩越快。 第13篇：学骑车作文

42、 在 2021 年的一月中的一天，爸爸带我到楼下的一块大空地上叫我学骑自行车。我来到空地上心里甭提多高兴了。去空地的路上，花儿向我点头。草儿向我招手，似乎在祝我骑个愉快。 我推着车子走进了空地，只见那边有两三个人在骑车呢，有的像燕子一样飞过，有的像汽车一样灵活，还有一些初学者，一会儿向左一会儿向右。我看着看着，心情激荡，急忙上车，唉，这龙头怎么这么的灵活呀 ! 我乐呵呵的把车子骑进了空地，一骑龙头左右摇摆我的手一松身子向左摔了下去，真痛噢！我一边摸着摔痛的屁股，一边后悔真不该来。 爸爸在一旁似乎看出了我的心思，连忙对我说：“邓世杰，做什么事都要有 恒心，学一件事就要学到底。学骑车，摔跤是家常便

43、饭，摔几跤就会了。”我听了爸爸的这番话，便停了下来，站在墙边，观察着那些骑车技术好的人，我发现他们骑车时身子都是直直的，端端正正的坐在坐凳上的。我看了一会，就大胆底学着他们的动作骑。跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，屁股跌青了，脚磕肿了，终于我学会了骑车。 到了晚上，我成了灰人，衣服上，脸上全黑了。虽然我的衣服弄脏了，屁股摔疼了，但我心里可高兴了，由于我有学会了一个本领 - 骑自行车。 学骑车 邓世杰 600字 第14篇：学骑车作文 自行车已经买回来一年多了，爸爸妈妈常常激励我学骑车，爸爸还答应我，学会骑车就带我出去玩。可是我不想学，学车多难啊，我是个有时胆小，有时胆大的人，在学骑车这事上我就

44、特胆小，由于我特怕跌跟头。就这样学车的事被我一拖再拖。 前两天，我忽然看到 超级胆小的徐天奕也学会了骑车，看到他洋洋得意地骑在崭新的自行车上，像一个打了胜仗的将军，我暗下决心：我也要学会骑车！ 说到做到，我马上从家里推出自行车，和妈妈来到双语小学的操场上。刚开头，车子总是不听我的话，老是和我打架，妈妈在一旁给我鼓劲。我心想：我不能怕它，假如我是国王，车子就应该是大臣，它必须听我的。按妈妈的指导，先学推着车子走，半个小时后车子总算听话地跟我走了；再学单脚踏，车子渐渐地被我掌握了，我让它往东就往东，叫它往西就往西，第一天就学会两个动作，我很快乐。第二天，继续学，妈妈帮我扶着车，还教我骑车秘诀“车把

45、要扶正，身子要坐直，脚下要踩圆”。有一次，妈妈偷偷地松开手，我也骑了好远一段路，还觉得后面很轻松，妈妈高兴地拍着手，边笑边说：“会了！会了！” 今日，骑得更娴熟了，我快乐极了，我终于战胜了自己的胆小，突破了骑车 的零记录。“我会骑车了！”我边骑边得意忘形地呼喊着，忽然“砰”的一声，我把车骑到草坪上了，车子马上失去掌握，连人带车一起摔倒在地，衣服上都是泥水，样子狼狈极了。我摸摸摔疼的小腿，后悔自己的骄傲，要成为骑车高手，还是好好练习吧。 学骑车 杨济豪 700字 第15篇：学骑车作文 一个星期天的下午，在我的一再要求下，爸爸终于答应教我学骑自行车了，我别提有多兴奋了。 爸爸刚把小自行车从车库里推

46、出来，我就迫不及待地跨了上去，心想这还不容易。车刚移动了不到一米，我就把握不了平衡了。“砰”地一声，车摔倒了，还好我还比较机灵，跳到一边，没摔着。我有点泄气，爸爸说：“不用怕，重来，每个人开头学骑车都是这样的，再骑上试试，我在后面保护着你呢。”在爸爸的激励下，我再次勇敢地跨上了自行车，爸爸在后面扶着，我一下子就骑了好远了。“我松手了，别 怕，头往前看，身体保持平衡！”爸爸在后面喊道。我心里又开头紧张起来，肩膀也不由自主地一高一低的，自行车车头左摇右晃起来，哎呀，前面又有一个小坑，我没来得及绕过去，车头一歪，我和车子都摔倒了。拍拍摔得有点痛的屁股，我扶起自行车，还好，一点都没坏，我咬咬牙，再一次

47、跨上自行车往前骑。这次比刚才稳多了，车头也不大晃了。哈哈，我终于学会骑车了，有志者事竟成啊！ “六一”儿童节，妈妈送了我一辆崭新的自行车，我高兴极了，骑着它在小区里转了一圈又一圈，别提多快乐了。现在我已经能独立从家里骑到爷爷家了。我感到车轮下的路程一下子缩短啦！ 学骑车 徐东晟 600字 第16篇：学骑车作文 学骑车 我家有一辆生了锈的小童车。每当我看到这辆车，就会情不自禁地想起以前学骑自行车的情景。 当时我才六岁， 每当我在家门口看到别的哥哥姐姐骑着自行车高高兴兴地上学，快快乐乐地回家时，总是艳羡不已。于是，我就缠着爸爸妈妈给我买了一辆自行车。 新车买回来了，我非常高兴，这儿看看，那儿摸摸，

48、又是爬又是趟，可就是不会骑。本想让大人们教我，可他们总是有太多的事。俗话说得好：“求人不如求己。”于是，我自己学起了骑车。 我先把自行车靠在墙上，靠稳了再爬上去，一手抓龙头，一手扶着墙，一点一点渐渐地往前挪。这样“骑”了一会儿，感觉很不舒适，也不好玩。我便改用两手扶龙头，一只脚撑着地，另一只脚摆在脚蹬上，然后，用撑着地的脚猛地一蹬往前骑，快要倒的时候就赶紧用脚撑着地。虽然如此，我也没少摔跟头。有一次手上的皮都摔破了，还流了血。我硬是没有哼一声，只是在心里鼓足了劲，发誓一定要“制服”自行车。 从那以后的每一天，人们都会看到一个倔强的小女孩在门前的路上骑着一 辆小童车。摔倒了，爬起来又摔倒了，又爬

49、起来渐渐地，自行车不再与我作对，变得温顺听话起来，我也终于学会了骑自行车。 现在，每当我想起这件事，总会觉得自己有点傻得可笑。但我也从中明白了一个道理：只要坚持，就能成功！ 指导老师：李晓琴 学骑车 阮欣悦 600字 第17篇：学骑车作文 学骑车 前几天，我在车库里发现了一辆新自行车。这辆车是蓝色的，比我的童车少了两个小轮子，比爸爸的自行车要小一些。妈妈说：“从今日开头教我骑自行车。” 第一天，我学着妈妈的姿势双手握着两个手把，右腿跨过自行车，屁股坐到座凳上，眼睛看着前方，不能盯着手看，脚下踩着踏板，两脚交替踩成圆形。妈妈的手扶着我的车子，就这样几米、十几米渐渐往前骑，才开头我骑地歪歪 扭扭，

50、后来逐渐地找到了平衡的感觉。妈妈也试着松开手让我自己骑，但是没骑两步我就要倒下，有次差点撞到了路边的大树上。 接下来的几天，我一有机会就让爸爸妈妈陪我去人少的地方学车。渐渐地没有爸爸妈妈扶着也能骑一些距离了，有时会害怕摔跤，妈妈就激励我。 等我学会了骑自行车，以后去哪就更便利了，但也要时刻牢记“平安第一”。 学骑车 董宜杭 400字 第18篇：学骑车 作文 今日是个风和日丽的好日子，我搭上妈妈的自行车去游玩，过了一会儿，我忽然心血来潮，想学骑自行车，我把这个想法告知妈妈，想不到妈妈马上就让我学骑自行车了。 以前我觉得学骑自行车是件很容易的事，但是，事实却没有我想象得那么简洁，当我坐上自行车时，

51、就有一种要摔倒的感觉，虽然妈妈一手扶着车龙头，一手扶着坐垫，可车还是东倒西歪 的，车龙头也不听我的使唤。为什么自行车在妈妈的手中仿佛就是一只温顺的小绵羊，可一到我的手中就成了一头调皮的小毛驴呢？累得我满头大汗、口干舌燥。休息了一会儿，妈妈让我推自行车，我站在自行车的左边，双手扶着车龙头往前走，刚开头的时候，左边的脚踏板老是撞我的右腿，渐渐的自行车不再欺侮我了，成了我的好伴侣。 在学自行车的过程中，我知道了万事开头难和熟能生巧的道理，我要坚持到底，直到学会骑自行车为止，信任我吧！我一定能行！ 第22篇：学骑车 作文 杨名 当我看到同学们无忧无虑的骑着自己的单车来回于学校时， 我特艳羡他们，我多么

52、希望能和他们一样骑着单车上学，但我 那时太小，爸爸妈妈坚决反对，他们大概是考虑我的平安问 题，所以不让我学。 我想我今年十岁了，应该学会骑单车了，我把我的要求给爸 爸、妈妈讲了，爸爸、妈妈马上答应了我的要求，我高兴极 了！那是暑假炙热的一天，在我家门前的公路上，爸爸推来了 一辆小型单车将我扶上了车，当我骑上车时，单车像喝醉了似 的东倒西歪，总是站不稳。怎么也不像我小时候骑的小四轮。 这时爸爸告知了我一些骑车的技巧：骑车的时候，身子要坐 正，眼睛要朝前看。爸爸在坐椅后用手扶着，渐渐的让我熟 悉，酷热的夏天太阳照在身上像火在烧,真烫呀！我回头看看在 后面扶车的爸爸，只见他汗流浃背，上衣都湿透了，还在后面 扶着，气喘嘘嘘的爸爸一点也没怨言；而我在车上蹬着不听使 唤的踏板，手扶着左右摇摆的车把，渐渐的，我觉得爸爸的技 巧挺管用，爸爸扶着我在公路上来回了不知多少趟，我觉得爸 爸似乎没扶着了，但想想，爸爸那么疼爱我，他是不行能这么 做的，不知不觉的我骑到了家门口，往后一看爸爸真的不在后 面，我“砰”的一声摔倒在地上，屁股也摔疼了。我有点灰心 了，但想到了爸爸常对我讲的一句话“无论做任何一件事，都 不能半途而废”马上爬了起来，不知摔了多少次，渐渐的我征 服了这辆“醉车”妈妈看着我们这“落