《马原》各章核心知识点归纳讲解学习

1、 3/3马原各章核心知识点归纳讲解学习 绪论、主干知识点 1.马克思主义的根本特征？马克思主义的精髓？ 实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。 马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？ 组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现？ 唯物史观；剩余价值论 第一章、主干知识点 1.什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？ 哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关

2、系问题。 内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？ 唯物主义的三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义两种基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观？实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据？唯物主义运动观和唯心主义运动的区别？ （1）物质的唯一特性是客观实在性，它

3、存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 （3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系？为什么人不能两次踏入同一条河流？A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式？A实践是人类能动地改造客观

4、世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等 基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法？ 联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的钥匙；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法矛盾分析法。 8.物质普遍联系的原理？世界的物质统一性原理？ （1

5、）联系具有普遍性。第一，任何事物内部的不同部分和要素都是互相联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一体。（2）世界的物质统一性原理：A世界是多样的；B世界又是统一的；C世界的统一性在于物质性。 9.如何运用矛盾分析法的观点分析看待问题？ 事物都是矛盾的要一分为二的对待； 矛盾要分清主次，权衡利弊； 矛盾不同解决方式也不同。 10、矛盾的同一性和斗争性？主要矛盾和次要矛盾及其关系？ （1）矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的

6、性质和趋势。斗争形势可以分为对抗性和非对抗性两种基本形式。（2）主要矛盾是矛盾体系中处支配地位，对事物起决定性作用的矛盾，次要矛盾是处于服从地位的矛盾。 11、质变和量变的含义？质变和量变的辨证关系原理？（1）质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现事物渐变过程和连续性的中断。量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定不显著变化，体现事物渐变过程的连续性。（2）关系： A量变是质变的必要准备。任何事物变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。B质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。

7、C量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形 成事物质量互变的规律性。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 12、辨证的否定观和形而上学的否定观有什么区别？ 辨证的否定观：A否定是事物自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。B否定是事物发展的环节。C否定是新旧事物联系的环节，新事物产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。D辩证否定实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其

8、消极因素又保留其积极因素。 形而上学的否定观：A否定是事物外部的否定；B否定是否定一切，肯定就肯定一切。 第二章主要知识点 1、为什么说实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点？人类获得认识的两条途径？ （1）A实践产生了认识的需要；B实践为认识提供了可能；C实践使认识得以产生和发展；D实践是检验认识的真理性的唯一标准。 （2）一切认知都是从直接经验发源，直接经验则是人们亲身实践的产物，实践是检验认知的真理性的唯一标准；人类认知成果也不能忽视间接经验的作用，如书本知识，教育工作，向前人和他人学习等。 2、两条不同的认识路线？马克思主义认识论的基本原理？ (1)一条是坚持从物到感觉和思想的

9、唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。 (2)马克思主义认识论对认识的本质是认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。首先，辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系，在承认客体对主体决定作用的基础上，认为主体和客体的关系还是一种改造与被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。其次，辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学的揭示了认识过程中多方面的辩证关系。例如主管和客观、认识和实践、感性和理性、相对真理和绝对真理等。因而，它全面地揭示了认识过程的基本性质，把认识看成一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。这种以实践观点和辩证观点为特征的反映论