高一通用技术课程教学计划必修1

1、.通用技术授课计划必修12010年-2011学年度上学期一、课程内容解析及整体授课思路：技术与设计1模块内容包括5个章节内容，主要重申培养学生解决实质问题的能力和面对技术世界的信心，以及对个人、社会、环境的责任心。为此，需要学习各种基本的技术看法和过程。对于设计，不要照本宣科看法，不要机械理解过程，要依照实质情况灵便掌握。设计过程介绍的是一般的过程，不是规定的程序，能够依照实质情况，变化运用。技术与设计不是专业设计师眼中纯粹的理论说教，也不是遥远的童话，而是技术与生活的桥梁。解决问题是技术设计的基本起点，问题来自于学生的生活和周边的环境。从广义上讲，设计是为了使生活更加丰富多彩，充分挖掘来自生

2、活的需要，是技术与设计产生发展的前提。设计应该追求创新，而创新的过程需要不同样思想的碰撞，需要不断的反思。在授课中，沟通和谈论既是设计过程的重要组成部分，也是设计过程成功完成的路子、方法和保证,它们应贯穿于整个授课过程。在授课过程中，这几部分内容应该是贯通融会的，不能够机械割裂。特别是第一二章节，它是一般高中技术教育的重要组成部分，应贯彻于技术教育的向来。二、当前学生情况解析：1、学生对技术有一些感性认识，但还没有上升到理论高度。2、学生对亲历技术活动还有必然的困难。三、教材特点解析：1、侧重联系实质，培养学生创新精神和实践能力。2、引领学生自主研究，开放、反思、合作学习。3、表达人文精神，启

3、迪学生领悟融于技术的人文内涵。4、挖掘技术内涵，重视提高学生综合技术涵养。四、授课方法：通用技术课程是一门立足实践、高度综合、侧重创立、科学与人文交融的课专业.程。所以在授课过程中要多采用谈论、思虑、研究、实践、活动等方式。1、侧重引导学生进行研究式学习。2、重视技术思想和方法的学习指导。3、重视各种技术活动的详尽指导。4、提议合作性的学习方式。5、加强学生的个人指导。6、侧重信息技术在授课中的使用。7、重视对学生进行安全教育。五、授课详尽推行方案章节主要内容授课目标要求知识能重点难点考点授课手段及课时安排力感情策略和措施第一章让学生对技术及其性质1、技术的内涵及谈论、思走进技术世界3有一个全

4、面的的认识，属性考、研究，1、技术源于人类的为今后的学习打下必要2、创新的两种形多媒体辅需求的梦想的基础，起到铺垫的作式：发明与改革助学习2、技术发明与改革用，并激发学生对学习3、技术的综合性、3、技术需要综合知技术的兴趣。中介性和实践性识及两面性。4、技术应用的两面4、技术的专利性性5、知识产权及其保护第二章学习设计的入门篇。阐2、设计的原步入设计殿堂2述了什么是设计，设计那么谈论、思虑、研究，学生专业.1、揭开设计面纱的特点和基根源那么，活动体验设2、设计的原那么设计在技术中的地位经计。多媒体3、设计与技术的关系及与技术的关系。辅助学习第三章学生将从实践的层面，1、确立设计课题结合案例体验

5、设计实践6进一步理解设计的意2、拟定设计方案解说、讨1设计课题的确定义、性质和特点，并在3、进行设计表达论，学生亲2设计方案的拟定亲身体验的基础上理解历实践活3设计的表达与沟通设计工作的思想方法，动；思虑、渐渐掌握完成设计工作研究，多媒所需要的基本方法和技体辅助学能，从而提高身身的技习术涵养。第四章指导学生在设计课题的1、资料的基本知结合案例展现设计成就5技术资料基本完成后，识解说、讨1、资料的基本知识用制作原型或模型的方2、工具与设备常论，学生亲2、工具与设备知识式将设计的内容展现出识历实践活3、工艺知识来。4、工艺知识动4、原型与模型的制5、原型与模型的作制作第五章技术设计过程的最后一怎样

6、实现创新设结合案例再创立计新意3个环节，方案优化及产计解说、讨怎样实现创新设计品的使用说明。让学生认识技术测试论，学生亲认识技术测试亲历一般设计的一个完谈论、优化设计历实践活谈论、优化设计整过程。撰写产品使用说动；思虑、撰写产品使用说明书明书研究，多媒体辅助学专业.习必修模块核查1灵便1六、推行措施、在开学初将各班学生分为2-4人的技术小组，便于睁开技术活动，每个小组的组长每周填写技术课过程核查小组量化表，便于更好地完成学分认定过程中的过程性谈论和形成性谈论。、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术涵养，促进学生全面而富饶个性的发展设计、组织和推行授课活动，防范授课过于专业化，防范坠入某项

7、技术、技艺的授课。、授课中要表达新理念，不但要侧重学生对基础知识与基本技术的学习，还要侧重学生对技术思想和方法的领悟与应用，侧重学生对技术的人文因素的感悟与理解，侧重学生在技术学习中的研究、试验和创立，侧重学生感神态度价值观以及共通能力的发展。、在授课过程中必然要联系学生实质，从学生生活出发，收集与技术有关的各种图片、文字资料，创立轻松、快乐的学习氛围，让学生喜欢上技术课，使学生对“技术与设计1形成浓厚的学习兴趣。5、通用技术课程是一门综合性的课程，在授课中要多跟其他学科的教师进行沟通和沟通，掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。附：通用技术课程必修模块平时成绩谈论标准共计60分一、学时谈论10分、修满20学时，计5分。2、每旷课1学时，扣1分；每迟到3次，按旷课1学时计。3、因故请假，后能补修满学时的不扣分；否那么，按旷课办理。专业.二、课堂表现30分、上课睡觉，1次扣2分，多次累加。2、上课喧华，1次扣2分，多次累加。3、上课不带教材，1次扣2分，多次累加。4、上课干于课堂内容没关的事，1次扣2分，多次累加。5、情节严重、影响恶劣者一次扣10到20分。四、设计方案及作谈