河南省淮滨高级中学2023学年高考冲刺押题（最后一卷）历史试卷含解析

1、2023高考历史模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1汉武帝倡导“独尊儒术”。后来汉宣帝反对专任儒生时说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎”这里所谓“周政”，主要是指周代的A礼乐制度B井田制度C宗法制度D分封制度2中国近代社会史中说：“中国是先有近代历史，然后才逐步形成了近代社会阶级结构

2、体系。它一方面表现为封建社会阶级结构体系的分解和近代新的阶级结构体系的成长，又表现为新旧两种社会阶级结构在近代社会生活中的融合。”据此可知，中国近代社会阶级结构体系A是中国封建社会阶级结构形式的完整演化B未经历剧烈的阶级分化而逐步形成C体现近代中国半殖民地半封建的社会性质D表明中国近代独立完整的社会形态3商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙各1次。对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉A统一多民族国家逐渐形成B大瘟疫从中原向南方扩散C大瘟疫发生频率逐

3、渐加快D中原人口不断向周边迁移416-17世纪，欧洲近代科学兴起，被称为“科学革命”，形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展。由此可知，科学革命（）A有利于科学世界观的形成B促进了文艺复兴的兴起C推动了资产阶级革命兴起D促进马克思主义的诞生5自从秦国商鞅变法后，“秦人家富，子壮则出分，则父在而子分居，财产独立”就成为习俗，汉代以后一直通行“兄弟均分遗产”，由此内生为千百年来中国家庭的一种制度文化。该制度文化存在的主要意义是A推动了男女平等观念的逐步形成B适应了专制主义中央集权的

4、需要C解决了传统家庭内部复杂的矛盾D促进了一家一户生产方式的增长6英国学者尼尔弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，工业革命就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观点是A市场扩大成为工业革命的推动力B英国工业革命始于棉纺织业C人们对廉价商品的追求过于盲目D工业革命由英国扩展到世界7孙中山在1919年指出，“民族主义之范围，有以血统、宗教为归者，有以历史习尚为归者，语言文字为归者，复乎远矣。然而最文明高尚之民族主义范围，则以意志为归者也。如瑞士之民族，则合日尔曼、意大利、法兰西三国之人民而成者。又美利坚之民族，乃合欧洲之各种族而熔冶

5、为一炉者也。”这说明孙中山A主张建立民族国家B承认了民族平等C明确提出反帝主张D发展了民权主义8下图是某次展览中的一幅展品“东汉书信纸”，它原衬垫于铜镜之下，故呈圆形，据推测为家书的残片。它以麻为主要原料，并通过施胶等加工技术，改善了纸面的白度和平滑度，使得纸张厚薄均匀。以下对该展品的说明和论证，正确的是：A当时造纸术已较成熟B展品上的字体是草书C印刷术已经开始流传D纸最早发明始于东汉9光绪二年（1876年），有位出使英国的大臣做了一部游记，其中写道：“现在的夷狄和从前不同，他们也有二千年文明。”如果当时士大夫看到此言论大多会作何感想A认同B不屑C欣赏D无所谓10地图可以反映政治形势，如图是某

6、时期的一幅世界地图这可以凸显出20世纪A50年代两大阵营的形成B60年代两大军事组织的对抗C70年代南北对话的启动D80年代第三世界的迅速壮大11 “中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也要过五十年才能实现！”用实践证明这句话说错的代表人物是A林则徐B詹天佑C冯如D毛泽东12邓文如谈军机处载：“军机处所用苏拉（即听差），照例拣选十五岁以下不识字之幼童，称为小么儿”，“从前京师士大的风习，达官多喜延接宾客，有往谒者无不答拜（回访）；惟军机大臣，例不向拜，人亦不以倨傲目之”。由此说明军机处A注重廉政建设B重视人员素质C强化保密意识D杜绝官场旧习二、非选择题（2小题，共52分）13（32

7、分）阅读材料，回答问题：阅读有关美国政体及评价的材料：二十七部首,分东西两路,而公举一大酋总摄之议事听讼,选官聚贤,皆自下始。众可可之，众否否之三占之二，舍独洵同，即在下预议之人，亦先由公举，可不谓周乎!(1842年)魏源海国图志以前曾被(法国)君主体制视作奇闻的美国各项创制，应当成为共和政体的法国的学习对象美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩，透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕。(1848年)法国史学家托克维尔论美国的民主（1）根据上述材料,分别指出两人言论的背景，并概括其观点。（2）结合上述材料及所学知识，对两人的观点做出简要的评价。14（20分）人生观、价值观，不仅关系着个体成长成才

8、，也关乎着国家发展进步、民族精神气质。阅读材料，回答问题。材料一 此时人们仍是教会母亲的儿子但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。房龙人类的故事（1）根据材料一概括出，“此时”“人们的人生观”发生了怎样的“改变”？并结合所学知识分析，发生这种“改变”的主要推动因素有哪些？材料二 在欧洲资本主义革命初期，新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚，对封建主义的等级贵贱价值观进行批判，提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺，由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜随着资产阶级夺得了统治权，资产阶

9、级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”，从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。韩震从人类历史发展看社会主义核心价值观（2）依据材料二，指出资本主义社会价值取向的变化，并结合所学知识分析其产生的影响。材料三 1925年5月中国青年收到一封署名“准阴儿”的读者来画，询问恽代英“怎样打破灰色的人生”。这位读者是复旦大学的学生，信中提到因为家庭的变化、教会学校的强迫、身体较弱、社会的黑暗、国家的危亡和帝国主义的侵略，使其走到厌世的路，“人生愈觉变成灰色了”，像是一只小船在大洋飘泊，不知将来作何归宿？恽代英（注：中国共产党早期领导人）的回答是，你不愿居此悲苦之境，“要去设法应付

10、他，去做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”。而且要结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进，“你若能研究得到一种信念，知道国家社会一定是可以改造的，那譬如你在黑暗中间见了灯光”，灰色人生的问题自然得到解决。王汎森“烦闷”的本质是什么“主义”与中国近代私人领域的致治化（3）根据材料并结合所学知识，分析19世纪20年代中国青年人生观变得迷茫、厌世的原因。恽代英的回答反映了怎样的人生观？这种人生观的流行对近代历史有何积极影响？参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【答案解析】根据所学可知，儒家强调西周的礼乐制度，希

11、望通过礼乐制度来维系社会稳定，因此周政指的是礼乐制度，选项A正确；井田制属于经济制度，排除B；郡县制产生之后，后世儒家并不强调西周的宗法制和分封制，选项C、D排除。2、C【答案解析】近代中国是半殖民地半封建社会，这一社会形态下，一方面冲击旧有的封建社会阶级结构，另一方面又促进新的社会阶级结构的形成，同时两种不同的社会经济结构在这一社会形态下不断融合，因此近代社会阶级结构体系体现了中国半殖民地半封建社会这一社会性质，C正确；根据材料“封建社会阶级结构体系的分解”可知，近代中国社会阶级结构体系瓦解着原有的封建社会阶级结构，不能作为封建社会完整演化形态的组成部分，排除A；近代中国的社会结构是通过不断

12、的瓦解重构形成的，其过程伴随着剧烈的社会变革，B排除；近代中国是半殖民地半封建社会，并不是独立完整的社会形态，排除D。3、A【答案解析】通过商至秦汉时期对瘟疫的记录情况来看，每个朝代所记录的范围比前代更加广阔，结合古代中国发展历程可知，这些地区是逐渐被纳入中国版图的，代表了统一的多民族国家正在逐渐形成。A正确；之前南方区域没有记载不代表以前南方没有瘟疫，而且内蒙古在山东、河北北方，B错误；因为所涉及的区域更多，因此记录的次数不代表发生的频率加快，C错误；材料反映的是统一多民族国家的形成，中原人口不断向周边迁移材料信息不能体现，D错误。故选A。4、A【答案解析】依据材料“形成了重视经验和事实的理

13、性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展”可以看出科学革命有利于科学世界观的形成，故A项正确；结合所学可知，自然科学诞生在文艺复兴时期，因此是文艺复兴推动自然科学的产生，而不是自然科学推动文艺复兴兴起，排除B；材料没有涉及资产阶级革命，排除C；马克思主义诞生在1848年，与题干时间不符，排除D。5、D【答案解析】材料反映的是古代中国的分家现象，这一现象有利于推动古代中国一家一户的小农经济的发展，故答案为D项；分家现象与男女平等没有关系，排除A项；分家现象与专制主义中央集权没有必然联系，排除B项；C项不符

14、合题干中“主要意义”的要求，排除。6、A【答案解析】题中的“对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展”，即是市场需求的扩大，它成为工业革命产生及扩展的重要条件之一。7、A【答案解析】结合所学可知，近代中国民族危机严重。依据材料可知，孙中山借用欧洲国家的民族意志阐述建立民族国家的重要性， A正确；材料没有涉及民族平等的信息，B排除；材料没有涉及反帝主张，而且孙中山明确提出反帝主张是1924年新三民主义中，故C排除；材料涉及的是民族主义，不是民权主义， D排除。8、A【答案解析】据材料对纸张特点的描述，可知当时造纸术已较成熟， A项正确。观察图片可知字体为隶书，而不是草书，B项错

15、误。印刷术开始于隋唐之际，与材料不符，C项错误；西汉前期，纸已开始出现， D项错误。9、B【答案解析】材料“现在的夷狄和从前不同，他们也有二千年文明” 是一种前瞻的眼光看待中外关系，反映作者冲破了传统的“贵华夏贱夷狄”，与洋务派宣扬“中体西用”思想不符合，必会遭到洋务派的口诛笔伐，故排除ACD，B符合题意。10、B【答案解析】地图中信息反映的政治形势是以美国为代表的“北约”和以苏联为代表的“华约”两大军事对峙集团的国家组成及分布形势，故B与材料相符；两大阵营对峙初步形成于二战结束后，A说法不准确；C、D与材料无关。【答案点睛】材料中的关键信息是“政治形式”，考查的是学生对20世纪两大阵营对峙的

16、特点及时间的掌握，1955年华约的建立，两大阵营对峙局面形成。11、B【答案解析】结合所学知识可知，京张铁路为詹天佑主持修建的铁路，它是中国第一条不使用外国资金及人员，由中国人自行完成、投入运营的铁路。京张铁路连接北京丰台，经八达岭、居庸关、沙城、宣化至河北张家口，全长约200千米，1905年9月开工修建，于1909年建成，时间不满四年；故选B。12、C【答案解析】军机处所用苏拉（即听差），照例拣选十五岁以下不识字之幼童，以防泄漏机密，说明军机处具有保密性强的特点，故选C；A材料信息无法体现，排除；军机处选用十五岁以下不识字之幼童听差，无法体现重视人员素质，排除B；D表述太绝对，错误，排除。【

17、答案点睛】解答本题的关键信息是“军机处所用苏拉（即听差），照例拣选十五岁以下不识字之幼童”，联系所学军机处的特点分析解答。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）背景：前者鸦片战争后，以魏源为代表的部分士大夫阶层主张“师夷长技”，向国人介绍西方的地理、政治。后者是在法国大革命后，法兰西政局动荡，民主与专制激烈斗争。观点：魏源提出十九世纪中期传统夷夏观念开始发生变化。托克维尔认为19世纪中叶，对美国民主既要有批判也要有借鉴。（2）评价： 魏源了解到美国的联邦制、总统制、人民主权等美国民主政治的零星状况。 使用中国传统的政治观念(周政)进行主观理解。 体现了对美国政体的肯定。 冲击了传统的夷夏

18、观念。 开启了向西方学习的思想潮流。 托克维尔从美国民主政治出发。 对法国现实政治进行了批判。 认识到美国共和制应是法国的学习对象。 但也批判了美国民主中的贵族政治的痕迹。 表达了贵族制度必然衰落和民主平等势不可挡的主观愿望。【答案解析】（1）背景：根据“(1842年)魏源海国图志”，结合所学，可从鸦片战争后，以魏源为代表的部分士大夫阶层主张“师夷长技”分析回答。根据“1848年”“以前曾被(法国)君主体制视作奇闻的美国各项创制，应当成为共和政体的法国的学习对象”，可从在法国大革命后，法兰西政局动荡，民主与专制激烈斗争分析回答。观点：根据“众可可之，众否否之即在下预议之人，亦先由公举，可不谓周

19、乎!”得出魏源提出十九世纪中期传统夷夏观念开始发生变化。根据“美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩，透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕”得出托克维尔认为19世纪中叶，对美国民主既要有批判也要有借鉴。（2）评价：根据“众可可之，众否否之即在下预议之人，亦先由公举，可不谓周乎!”，可从魏源介绍了美国民主政治的零星状况，体现了对美国政体的肯定，冲击了传统的夷夏观念，开启了向西方学习的思想潮流等分析评价。根据“美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩，透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕”，可从托克维尔认识到美国共和制应是法国的学习对象，也批判了美国民主中的贵族政治的痕迹，表达了民主平等的主观愿望等角度进行评价。14、（1）改变：以人为中心，反对神学束缚；反对禁欲主义，追求现世的幸福。推动因素：商业城市兴起，出现资本主义萌芽，新兴资产阶级力量壮大，不满教会对精神世界的控制，保留了大量古代希腊罗马文化的遗存。（2）变化：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。影响：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；推动人民群众的觉醒和人权斗争。（3）原因：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；西学东渐的冲击。