2022幼儿园户外活动安全管理制度范文

1、第16页 共16页2022幼儿园户外活动平安管理制度范文2022幼儿园户外活动平安管理制度范文一、遵守游戏规那么：集体游戏中，幼儿以自我为中心，常常出现你推我挤的现象，幼儿重心不稳，在推挤的时候防止不了摔倒，碰、撞易发生意外，根据本班幼儿的特点设计的体育游戏“小兔拔萝卜”。孩子们对于自己喜欢的事物，总是巴不得马上去尝试 幼儿对游戏中设置的小桥、山洞兴趣浓重，想马上一试，有的小朋友抢先一步来到排头，可后面的小朋友也已经望眼欲穿，于是你拉我、我挤你就会自然的发生了。这正是老师进展情景教育的良好时机，首先让孩子们看看自己是否顺利的钻过山洞和经过小桥，答案当然是否认的，那么这是怎么回事呢?为什么小兔宝

2、宝就能顺利的通过呢?是刘欣宇抢了;不对，他们拽我;我没拽是后边的推我在一片告状声中，孩子们体会到推、挤是不会顺利经过的，应当学会遵守规那么。在以后的游戏当中，还会发生这种争抢推挤的情况，因为有些幼儿还不能完全控制自己的情绪情感，在自己越心急的时候越易发生这些行为，就需要反复练习，逐步学会控制自己的情感与行为。经过反复的提示、练习、模拟，幼儿从游戏中懂得，快乐游戏的前提是要学会遵守规那么。二、保持身体平衡：我班小朋友在户外游戏时，常会有摔倒的现象，为了避幼儿因摔倒而发生意外，我对幼儿进展了平衡才能的训练。首先，我在观察幼儿游戏时发现，易摔倒的幼儿在大肌肉动作上比拟不协调，而且大多数幼儿不能在运动

3、中或运动完毕后保持身体的平衡，这样摔倒的机率就会加大。那么对动作不协调的幼儿，我先指导他们在运动中如何掌握正确的姿势，正确的姿势是保证身体平衡的前提，例如：我班一名幼儿在跑步的时候，腿抬不高，脚擦着地跑，手臂在身体前扭动，这样他跑两步就会摔倒，我示范跑的动作，手臂弯曲夹在身体的两侧，做前后摆动，来协助身体运动，腿抬起向钱买，脚不能擦地，阻力小身体灵敏了，摔倒的机率就减小了。接下来，我对幼儿平衡才能进展练习，幼儿开场在剧烈运动后，由于重心转移，常保持不住身体的平衡。因此，我在游戏时带着幼儿学习控制身体，如：利用丹顶鹤的游戏，帮助幼儿单脚站立，学习重心转移，双手抬起以保持平衡，在必要时还可以用跳动

4、来保证不摔倒。幼儿对游戏很感兴趣，通过练习，大多数幼儿学会单脚跳等动作，幼儿在单脚站立时稳住重心，保持平衡。下一步，我又带着幼儿练习克制惯性，保持平衡的练习，如：大风和树叶、小飞机转转飞等游戏，幼儿作圆周运动或旋转运动后会头晕，身体易摔倒，我教幼儿用蹲下的方法来克制惯性带来的眩晕感，逐步再过渡到直立保持身体平衡，不摔倒。通过练习，幼儿能蹲下保证不摔倒，个别幼儿可以直立保持平衡。幼儿平衡才能要靠各种方式来帮助练习，随着幼儿大肌肉动作的逐步协调，身体各器官与机能的发育与完善，幼儿会更加自如的保持身体平衡。三、灵敏的躲闪才能：在户外体育游戏时，小朋友们是最快乐的，他们像小马一样飞快的奔跑着，像小兔一

5、样快活的跳跃着，愉快的追逐嬉戏。可是经常就会有两个小朋友互相撞到一起，为什么会常常发生相撞呢?为此我班在体育游戏中加强了对幼儿灵敏躲闪才能的研究和练习。原来小班幼儿目测间隔 才能有限，肌体控制才能还未发育完全，大肌肉动作还不是分协调，因此小班幼就要加强儿灵敏躲闪才能的培养。在体育游戏中，幼儿越障碍物跑、跳进展的比拟顺利，年龄稍大一些的幼儿能连续跳，在跑的时候也不易踢倒障碍物。年龄稍小的幼儿也能断断续续的跳越障碍物，在跑的时候有些幼儿会踢倒障碍物。在绕障碍物跑时，幼儿比拟有困难，因为越障碍物大多是直线行进，偶然有弯度，也比拟易到达，而绕障碍物时，幼儿要做曲线行进，同时还要根据障碍物的位置调整自己

6、行进的方向，所以会有些困难。有些幼儿，在绕障碍物跑时，常会绕过前几个障碍物，到第四、五个以后就做直线跑了，这是因为幼儿在运动中不易调整运动方向，只能完成一个行进目的。有些幼儿在绕障碍物跑时还会发生象喝醉酒一样的身形，这是因为年龄越小的幼儿调整自己的身形越困难，他们明白自己的身体要随行进的方向作调整，但由于控制才能还达不到，不能随心所欲的调整方向，于是就会出现象喝醉酒一样的跑步姿势来绕过障碍物。但这些都是幼儿在初期练习时经常发生的情况，通过反复练习后，孩子们绕障碍物跑的才能明显加强了，踢倒障碍物的情况减少了，身体调整方向协调了，绕障碍物跑的速度也加快了。通过一系列的联络，我班幼儿在游戏中互相碰撞

7、的现象减少了，同时也减少了幼儿在游戏中的危险性。四、户外活动游戏材料的平安使用：在户外游戏当中，孩子们所使用的游戏材料实在是不少，有布尾巴、有纸球、有布包、有纸棍等等。他们在进展游戏时，我发现有些幼儿不能正确的利用玩具材料，因此常发生幼儿之间的纠纷。例如有一次，我班一位小朋友把布尾巴围在脖子上，一手拿一端和另一位小朋友互相抢着玩，结果他的玩具抡到了对方的脸上，当时对面的小朋友就哭着来告状;另一次，两个小朋友追着玩，后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子，前面的人一下摔倒了，后面的人停不下来，压在摔倒的小朋友身上。为什么孩子们在游戏中会发生这些纠纷呢?我认为主要是幼儿在游戏时使用的玩具的玩法不正

8、确造成的。例 1 ：是因为幼儿之间抡玩具时间隔 太近，又接近面部，幼儿不知道这样有危险，因此不会主动分开;例 2 ：是因为后面的小朋友意识不到，突然之间阻止快速前进的小朋友会有哪些后果，所以在幼儿游戏之前，老师应当对幼儿讲清游戏当中的考前须知及玩具的正确玩法。例如：孩子们在游戏时，假如选择玩具材料游戏，要远离小朋友的脸，假如伤到眼睛是很危险的，要学会躲闪别人;不能突然阻止快速运动着的人;互相合作游戏时，要注意保护自己的身体和脸部等。总之，为幼儿提供的体育游戏材料要平安，幼儿在游戏之前老师要教给幼儿保障自身的方法，在游戏中要观察幼儿，出现平安隐患要马上制止，采取预防措施，确保幼儿选择游戏后能平安

9、、安康、愉快的游戏。幼儿在幼儿园户外活动中是快乐的，他们通过活动增强了体质，锻炼了各项机能，使自己的才能不断完善。但不管怎样，平安是快乐的前提，只有保证幼儿的平安，减少幼儿在体育游戏中的平安隐患，才能真正使他们获得快乐的开展。充分体验生命的意义, 这样既锻炼了幼儿的才能 , 培养了品质 , 又维护了秩序 , 保证了平安。理论告诉我们 : 幼儿一日生活是增强幼儿平安防范意识的必要环节。(二)健全的平安管理制度, 是做好幼儿园平安工作的保证2.1 落实园长责任制园长是幼儿园平安工作的第一责任人 , 负责幼儿园平安工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视平安工作 , 作为幼儿园工作的重中之重 ,

10、要时时讲 , 月月讲 , 天天讲 , 逢会必讲 , 警钟常鸣 , 防微杜渐。加强日常平安管理 , 加大管理力度 , 建立健全幼儿园各项平安工作管理制度和 健全的平安管理制度 , 是做好幼儿园平安工作的保证。2.2 落实分工负责制建立实在可行的幼儿园平安体系 , 落实分工负责制。签定各种平安责任制 , 层层签定 , 层层落实 , 责任到人。(1) 落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检 , 除检查身体状况外 , 还要检查幼儿是否携带危险物品 , 如 : 小刀子、小钉子、小纽扣等 , 因为这些物品有时会对幼儿造成伤害 , 所以要消除这些不平安隐患 , 就要求保健医、保健员、老师要严格做好每

11、日晨检工作 , 要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品 , 发现问题及时处理。(2) 落实幼儿园平安保卫制度。建立平安工作领导机构 , 并设立保卫机构 , 装备专职保卫人员 , 建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度 , 建立门卫制度及职责 , 建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任 , 明确幼儿园平安保卫职责。(3) 落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防平安制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护 , 保证有效使用 , 设置必要的幼儿消防平安标志。(4) 管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的平安。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的平

12、安管理制度 , 定期检查 , 及时维修和更换。(5) 加强食品卫生管理。认真执行食品卫生法等文件规定 , 严把食品原料采购关 , 幼儿园定点采购 , 从头上把好食品卫生关 ; 严把食堂仓库关 , 食堂仓库专人保管 , 双人双锁管理 ; 按卫生保健要求做好每餐留样 ; 炊事员定期进展身体检查 ; 定期有效地进展预防投药和空气消毒 , 灭鼠除蟑 , 幼儿园与大连有害生物防治中心签定合同 , 有效地预防各类传染病的发生。(6) 加强对有害物品管理。对于有毒药品 ( 如灭害灵、灭鼠药、消毒水等 ), 单独存放 , 妥善保管 , 专人负责 , 让幼儿远离危险 , 确保幼儿平安。加强对卫生药品的管理 ,

13、保健室内药品、消毒物品等专人负责 , 定期检查、及时更换过期的卫生用品。(7) 落实交接-班制度。认真做好交接-班工作 , 严格接送制度 , 家长需持接送卡接幼儿。(8) 落实平安工作登记及档案管理。建立平安工作档案 , 记录幼儿园日常平安工作、平安责任落实、平安检查、平安隐患消除情况 , 及时总结和改良平安工作。(三)组织幼儿必要的训练和平安演练是做好幼儿园平安工作的有效手段幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、平安主题活动 , 通过训练、理论活动 , 让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、平安意识 , 让幼儿学会生活、学会生存、学会自护 , 养成安康的生活方式 , 体验生命的尊

14、严和生活的幸福。3.1 加强体育锻炼通过体育锻炼 , 进步幼儿动作的敏捷性和灵敏性。我们发现平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤 , 一个主要原因就是孩子的动作不灵敏。老师在体育活动中注重开展幼儿动作的灵敏性和敏捷性 , 以减少事故的发生。3.2 开展一系列平安主题活动(1) 交通平安主题活动红灯停 , 绿灯行。通过活动让小朋友掌握交通规那么 , 认识交通标记 , 懂得红灯停、绿灯行的常识。(2) 消防平安主题活动组织参观消-防-队员消防演习 , 将消-防-队员请进幼儿园和小朋友一起进展大三班起火了消防演练 , 练习逃生动作或自救技能 , 并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论 , 在主题活动

15、中让幼儿亲身体验讨论内容。(3) 开展防震减灾主题活动按照幼儿园制定的突发事件平安应急预案 , 组织幼儿进展逃生演练 , 可以进步幼儿逃避自然危险和自救的才能。(4) 开展预防传染性疾病主题活动通过演练 , 使幼儿掌握简单的防范技能。(四)全社会有关方面( 人员) 的参与, 是做好幼儿园平安工作的要素4.1 创设平安的幼儿园硬件环境为幼儿提供平安卫生的学习环境 , 认真贯彻“平安第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须平安、环保 , 符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置 , 教具、玩具绿色、环保、平安 , 符合幼儿特点 , 为幼儿创设平安环保的硬件环境。4.

16、2 创设平安的幼儿园外部环境幼儿园周边环境平安 , 道路平安 , 远离闹市区、网吧 , 为幼儿提供安康的外部物质环境和精神环境。4.3 创设平安的幼儿园人文环境( 1 )落实家长为幼儿第一监护人的责任幼儿家长作为幼儿的第一监护人 , 必须树立为孩子负责的意识 , 对幼儿的平安要有高度负责的态度 , 遵守幼儿园接送制度 , 凭接送卡接送孩子 , 确保幼儿人身平安。 幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作 , 通过家长会、家长开放日、网络、家园联络册、致家长一封信、 随访、家访等形式对家长进展不同时期相关平安培训 , 并保持与家长的亲密联络 , 从而实现家园同步 , 形成有效的教育合力。( 2 )全

17、社会必须树立为幼儿平安负责的意识树立为所有孩子负责的意识 , 既要对自己的孩子负责 , 又要对全体幼儿负责 , 作为幼儿家长 , 当自己孩子有病、发烧 , 要及时上医院诊治 , 需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进展隔离 ; 成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话 , 举止大方、文明 , 驾驶员要注意躲避幼儿 , 等等。 总之 , 有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清楚 , 有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责 , 定会营造出全社会关心和支持幼儿园平安工作的场面。为幼儿提供平安的生存空间 , 让孩子在拥有知识的同时 , 拥有安康的体魄、坚强的人生毅力 , 从而拥有快乐、成功

18、的人生。幼儿园管理 , 平安是首位 , 这是毫无疑问的。知识固然重要 , 但没有什么比保障幼儿平安更为重要的 , 保证幼儿的安康和平安 , 是我们全社会及幼教工作者的神圣职责。幼儿园户外活动平安“幼儿阶段是儿童身体发育和机能开展极为重要的时期，合理平衡的营养、充足的睡眠、充分的锻炼是幼儿身体安康的根本保障。”由此可见，幼儿园开展户外活动对幼儿身体安康的重要性。幼儿园工作规程和36岁儿童学习与开展指南均对幼儿园户外活动的开展有明确的硬性规定：“户外活动时间不少于两小时。”但事实上，有的幼儿园户外活动场地有限，没法开展户外活动;有的幼儿园为防止户外活动平安，缩减活动时间;有的幼儿园施行“小学化”教

19、育，少有户外活动;还有的幼儿园户外活动流于形式，没有质量。那么如何保证有质量的两小时户外活动，促进幼儿的身心安康?下面结合理论谈谈体会。活动时间需因时因地安排合理的时间安排是保证两小时户外活动质量的重要前提。两小时户外活动要合理地安排在一日活动中，不仅保证户外活动时间的充足性，也有利于户外活动常规化，又使一天的教育教学动静交替。详细安排包括：半小时早锻炼、十五分钟早操、半小时上午户外活动(包括户外教学活动)、半小时餐后漫步和自由活动，十五分钟午间操，半小时下午户外活动。“过热或过冷的地区可因地制宜，选择适当的时间段进展。”因此，时间安排还应根据不同的季节特征进展适当的调整，如冬季比拟冷，不便开

20、展早锻炼，那么适当提早和延长上午的户外活动时间。夏天比拟热，那么适当提早和延长早锻炼时间，减少上午的户外活动时间。开展亲近生活的户外活动幼儿园的教育活动，是老师以多种形式有目的、有方案地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。老师要充分利用户外活动各时段精心组织，以丰富多样的户外活动锻练幼儿身体的协调性、灵敏性、平衡力和耐力，满足幼儿游戏需求和探究欲望，培养幼儿合作、竞争、坚强、英勇、责任心等品质。首先要精心制订活动方案。根据纲要和指南关于安康和其他相关领域各年龄段的培养目的、要求，结合幼儿兴趣爱好及主题教学，精心筹划以体育游戏、角色游戏或其他探究游戏为主的户外活动，内容的选择要突出兴趣性、科

21、学性和整合性。日常户外活动主要有拍球、跳绳、踢毽子、跳房子、丢沙包、跳皮筋、走平衡木等技能性活动(合适早锻炼);经典的体育游戏，如小班切西瓜、吹泡泡、网小鱼等;中班送信、揪尾巴、小白兔找山洞等;大班贴人、电羊、荷花荷花几时开等;传统的民间游戏，如丢手绢、老鹰抓小鸡、抢四角、炒黄豆、滚铁环等;与主题教学相结合的其他游戏;在园内各大中型户外玩具及戏沙池、戏水池等处的区域游戏(合适下午户外活动);集运动性、兴趣性和艺术性为一体的形式多样的早操。除了日常户外活动，还应组织一些大型活动，渲染活动气氛，调动全员参与的积极性，如召开春、秋季幼儿运动会、户外活动观摩、亲子运动等。可经常带幼儿逛公园、远足、郊游等，丰富孩子的生活经历，探究大自然的奥秘。开展社会活动,如参观博物馆、消-防-队、小学、邮局，开展“环保小卫士”、“文明小使者”、“种植小能手”等活动，让孩子在理论中积累经历，进步才能。购置玩具与自制玩具结合充实活动材料活动材料是否能引发幼儿