幼儿园健康教育教案

1、幼儿园健康教育教案幼儿园健康教育教案范文集合 4 篇幼儿园健康教育教案 篇 1活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动过程：一、幼儿进行谈话活动：教师：你喜欢吃什么食品？为什么？类。二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？观察画面，说说：这些小朋友

2、怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（了、油腻的食物吃多了）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。六、引导幼儿评选出 2 个绿色食品。33柿、青菜，第一个是黄

3、瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到 错了，就换人接着游戏。活动反思：细则中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。幼儿园健康教育教案 篇 2前一阶段,我对广西贫困地区、少数民族地区幼儿园、学前班的保教工作进行了调查研究,深感有必要对 农村幼儿园、学前班的健康教育进行一些指导,因此撰写了。,可供农村幼儿园大班、学前班进行健康 教育时参考使用,以求对农村幼儿良好

4、卫生行为的形成有一定促进作用。一、教育目标:初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;养成良好的卫生习惯。二、教育内容:(一)了解眼睛,爱护眼睛讲解眼睛的功用。等锐器时要小心;不放鞭 炮,不围观别人放鞭炮。(二)了解耳朵,爱护耳朵1.讲解耳朵的功用。2.我们应怎样爱护耳朵?不用手挖耳象;不把小东西放进耳朵里。(三)了解牙齿,爱护牙齿齿的功用。我们应怎样爱护牙齿?饭后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙应顺着牙缝竖着(四)了解鼻子,爱护鼻子1.讲解鼻子的功用。2.我们应怎样爱护鼻子?不用手挖鼻孔;不把小东西放进鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同时按着两个鼻 孔擤。(五)了解皮肤,爱

5、护皮肤1.讲解皮肤的功用。2.我们应怎样爱护皮肤?勤洗澡、勤理发、勤剪指甲;活动或劳动时要小心,不要碰破、刺破、划破皮肤 ;皮肤长疮要及时上药。(六)养成良好的生活习惯不捡掉在地上的东西 吃;刚吃完饭,不要马上跑着玩。睡觉:按时睡觉;不蒙头睡觉。排便:每天定时排大便;不憋尿;便后洗手。(七)培养良好的生活适应能力(参考有关“社会适应能力培养”内容的书刊)三、教育的方法和特点:(一)结合其它内容的教育(如语言、音乐、美术、常识教育等),有机地融入健康教育的有关内容。(二)家庭教育及家长的卫生行为对儿童卫生习惯的养成起着潜移默化的作用。比如,家长爱挖鼻孔,孩 子就会模仿,家长生吃水果不洗,孩子也会

6、拿来就吃。幼儿了解一些卫生知识不等于就能见诸于行动,习惯的 培养是个长期的过程,教师必须向家长宣传卫生知识,使家长了解健康教育的内容和要求,取得家长的配合。(三)幼儿园、家庭需提供必要的生活用具,如专用的毛巾、牙刷、牙缸等。四、学前班应具备的基本卫生条件(一)教师以身作则,讲究个人卫生,有良好的卫生习惯。(二)有安全、平坦的儿童活动场地。(三)教室内光线、通风良好。(五)为儿童提供清洁的饮水。幼儿园健康教育教案 篇 3活动领域：健康活动前评析这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康活动，因为所选的材料是我们常见的米袋，通过孩子们的收集，教师的设计，我们将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成

7、为了孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料， 孩子们利用袋子进行各种各样的游戏，而今天设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。活动目标：1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、了解多运动对身体有好处。活动准备：人手一只米袋、报纸球若干、ft环境创设： “是小小建筑师，一起建造度假村”一、准备活动建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧!教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动二、米

8、袋的玩法造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料这是什么?我们可以拿它做什么呢?幼儿自由探索米袋的各种玩法，熟悉米袋三、ft村图1、出示ft村设计图这是度假ft村的设计图，我们要造那些东西?2、幼儿对今天的任务有一定的了解，教师引导幼儿根据先后有步骤的进行。四、米袋ft庄1、米袋变绿茵小道练习双脚跳米袋的哪一面像草地?草地能用脚踩吗?让我们跳过绿草地吧。要求：双脚并拢，摆动小手，落地时不能碰到袋子把米袋连起来，变成长长的绿茵小道。幼儿练习左右跳2、米袋变假ft练习跨跳怎样让米袋立起来变成一座假ft?怎样过假ft?试试把几座小ft连起来，怎么跳过去?你能跨过几个小假ft?幼儿可自由探索米袋

9、变假ft的方法，教师视情况给以指导(袋子对折，立于地面)3、米袋变石头练习单脚跳怎么样把米袋变成小石头?石头小，下面是条小河，所以我们要一个脚一个脚跳到石头上你能连续跳过几个石头?幼儿可自由探索米袋变石头的方法，教师视情况给以指导(袋子对折，折小) 要求：保持身体平衡，尽量不让另一个脚落地，连续跳过几个石头4、米袋运砖练习提袋跳造房子要用许多砖头，如果我们是小袋鼠就好了，把砖头放进袋鼠妈妈的袋子里。怎么样把米袋变成小袋鼠?幼儿可自由探索米袋变袋鼠的方法，教师视情况给以指导(钻进袋子)要求：双脚并拢，双手紧紧抓住袋子口，不让袋子往下掉;每人拿一块砖头到目的地，练习数次。五、分组建造并“游玩”ft

10、村小小建筑师真能干，让我们分组再来造一次吧。幼儿 5 人一组，两人铺绿茵，两人造假ft，一人准备好运砖袋让我们再运一些砖头到ft村幼儿根据自己组搭建的ft村，根据路线，将砖头运到目的地。六、结束让我们去邀请其他小朋友也来玩玩我们的度假村吧!孩子平时对于米袋的玩法就非常的多，但都以自发为主，缺少一定的指导，通过这样一次集体教学活动，为孩子创设了一定的游戏思路和情境，孩子在游戏时也更加明确了，自己在做什么，要做什么同时，变废为宝的材料，也让孩子在游戏中潜移默化的树立了节约能源、废物利用的环保意识。整个活动孩子一直沉静在愉快的游戏中，从内容上看非常的丰富，教师通过 ft，都感受着自己的劳动成果，满足

11、了孩子的成就感，尤其是最后孩子通过小组展了跳跃的技能。幼儿园健康教育教案 篇 4【活动目标】1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。【活动准备】1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。【活动过程】一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等） 2、如果没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）3、怎样保护牙齿： 注意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙，等等三、美劳活动：露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的方法： 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数 1、2、3、 要整齐 不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，教师巡回指导4、取出典型作品简单小结5、自然结束 美丽整齐的 歪的、龋齿的上医院治疗【活动延伸】我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，