春季七年级下学期班主任工作计划

1、春季七年下学期班任工作计 春季七年级下学期班主任工作计划春季年级下期班任工作划篇 1 一、指思想：依据两纲要求，根据学校新三年发展规划，遵循学生思想道德品行形 成的规律和社会发展的需要，“努力做好每件事”。培养学生自尊自爱、诚实守信 的良好心理品质和明辨是非、自觉抵制不良影响的能力，让学生在学礼、知礼中明 礼。二班基本情分析：初一（4）班，一共有学生 38 名。男 人，女 19 人。现对本班的情况作 一分析：1、学生学习基础相对较好，大部分学生有比较好的学习习惯；但也有 位左右的学生的学习习惯有待进一步改善与培养。2、整个班集体比较活跃，但班干部队伍的管理能力仍需加强。3、男生中具有表现欲望的

2、学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳 重；女生中较多孩子的性格较为内向。4、动手能力及自理能力较差，也不愿意动手；遇事喜欢问问题，不太会 自己想办法解决。三本期我班基本目是：培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；建 立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形 成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。四本期工作具体措：1、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。我要重视班委会的建设，以班委会为核心，重点抓班风，班纪的建设。充 分发挥班干部的核心作用，抓好班级学生的出勤，课堂纪律，要初步

3、形成一个纪律严明、积极上进、凝聚力强的班集体。要做好班干部的培训工作：对班干部工作中 暴露出的弱点随时给予纠正指导，让班干部带头，树立良好班风，充分调动学生的 积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感，以便扬长避短，改进和完善工作。在班级纪律上，严字当头，妥善处理好第一个犯错误的学生，抓好每个违 纪事件的处理，公平公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标 准，作到令行禁止。要落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律、仪 容仪表、两操、升旗仪式、进校礼仪、文明用餐、卫生值日等方面。2、在学习方面，需认真检查学生的课内课外作业，督促学生保质保量的 完成每天的学习任务。使学生养成自

4、觉处理好自己的日常事务的好习惯，克服做事 拖拉的坏习惯。指导学生掌握初一的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，具 备较好的自学能力，尽快适应紧张的学习生活。我班仍有 位同学初一上学期大考 时年级名次在 100 名之后，针对这种现象，我班组建了一帮一的互助活动，充分发 挥尖子生的作用，及时帮助同学解决困难，树立起他们的学习自信心。3加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，净化学生的心 灵。要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对 学生进行针对性的教育，培养学生的美好品质。在做学生的思想工作时，要抱着作 好学生的良师益友的态度，事事从学生利益出发，急学生所急，想

5、学生所想。每周 坚持与学生进行平等交流，认真与学生沟通，把握学生的想法、思想动态，关注他 们的苦与乐。通过家校互动平台，及时了解学生在家的学习情况，争取学生家长的 配合，准确了解每位学生的情况。在对学生的教育中，要作到有的放矢，要让学生 心服口服。4、要积极主动地和各科老师联系，协调各方面的教育力量，发挥好班主 任的纽带作用，密切与各任课老师间的关系，共同做好学生的工作。通过家长会， 要加强与家长之间的联系，促进学校、老师、家长之间的联系，更好地关注学生心 灵的成长。5、加强安全纪律教育在安全方面，要加强学生在校内的安全教育，不准在楼梯拥挤、疯打闹， 上下楼梯不能跑，文明休息，体育器械要在老师

6、的指导下使用等。让我班学生从点滴做起，努力做好每件事。希望通过本学期的工作，衷心希望让每一位 班的学生都快乐地度过在学 校的每一天，在待人接物及文化修养方面得到真正提高。春季年级下期班任工作划篇 2本学年度，作为七（12）班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做 好班级管理工作。本班有学生 50 人，男生 24 ，女生 26 人。根据班级的情况， 本学期我的工作计划如下：一、依班干部以点带的做好级管工作注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步 学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；二、树积极向的班风提出班级的总体奋斗目标，

7、以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班 级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培 养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，提高课堂效 率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育，形成守纪、进取、勤 奋的班风。第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心。三、做个别学的教育作对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，

8、感情上不厌 恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别 是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在 什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群； 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情 况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教，定 期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、注对学生安全教发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把 影响和损失降到最低点。

9、尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须确保安 全工作得到保障。春季年级下期班任工作划篇 3转眼一学期就过去了，在过去的一个学期了，作为一名初一年级的班主 任，我熟悉并了解了这个新组成的班级，同时，也让他们了解了我。作为一名班主 任，我知道自己有很多必须要做的事情，有很多要做的准备。在上一年里，我们班 级通过努力，在各个方面都有了很大的进步，大家都从小学的观念中渐渐的蜕变， 成为了一名优秀的初中生。尽管还有部分同学没能适应这个变化。但是相信在大家 的感染下，他们也会有很大的进步。但是，初一的下学期依旧是非常重要的关键时期，作为班主任，我不仅要 和他们熟悉，更要抓紧这个时间去塑造他们，俗话说

10、：“打铁趁热”。为了打造一 个优秀的.班级，我也必须加紧自己的步伐。以下是我对 初一下学期的工作计 划安排：一、拉状态，一步调经历了一个寒假，很多的同学在这个时候还没能将心思从假期中收拢回 来。这不仅导致新学期的学习开展困难，更可能会导致落后的同学没能跟上学习的 节奏。所以作为班主任，我必须在收假的前期做好工作，让同学们都能统一的回到 学习的状态，能跟上各科老师的步调进行学习。为此，开学后的第一节班会课异常的重要！我必须点醒同学们，提醒，他 们假期已经结束，并通过之后的过渡教学让他们重回学习的状态。再次期间，一篇 详细的新学期打算，可以让他们很好的通过规划自己的学习，重新回到状态，并且 也能给

11、同学们定下新的计划，让他们能更好的完成自己得学业。二、分学生、变学生想要每位学生一样优秀是不可能的，但是作为班主任，我必须保证班级整 体的情况积极向上，让学生们保持学习的积极性，这样才能在后面不断的改造学 生，针对学生的不足去提升！为此，在学生的了解中，我还要通过和各科老师的交流来共同制定班级的 管理计划，更清楚的了解学生，以便于更好的鼓励学生！三、对己的规在这新的学期里，我不仅仅要做到了解学生，更要融入学生，融入这个班 级。不能仅仅只是一昧的去管理，我必须用自己的行动去带动学生的热情！让学生愿意跟着我一起带动整个班级的积极性！总之，在下个学期里，我要更多的注意学 生们的心灵而不是单调的成绩。

12、春季年级下期班任工作划篇 4下学期，我继续担任七（7）班的班主任工作。反思七年级上学期的班主 任工作，我的想法是：为了使学生能够在我的带领下，认识自己、提高自己、做好 自己。虽然，我在班级管理上经验还不足，但我希望能合理利用下学期的学习时 间，在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。在 20 xx20 xx 学年第二学期，我的班主任工作计划如下：一、指思想1、坚持认真学习、贯彻执行新课改理念，全面推进素质教育，以市教育 提出的课堂教学“三个三分之一”为指针，以“学生发展”为主线，进一步提高学 生的养成习惯。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协 作

13、、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案 例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、存问题：作为一名班主任，要处理好学生在学习方面会产生的各种情绪，尽力让我 们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，七（）班的学生的基础差异较 大，学生的学习热情还不高，后进生较多。因此，我更应该努力去调动学生的学习 积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。三、工内容及施：1、养成教育（1）在上学期班级制度制订的基础上，进一步夯实“班费捐献制度”、 “早餐进餐制度”、“服装统一制度”

14、、“收费通知制度”、“出操调度制度”， 来完善班级内学生的统一行为。（2）充分利用课间休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学 生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定 自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。（3）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同 学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄 傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。并且充分利用班会讲解自信心的建 立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但 自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

15、（4）开学初的“收心教育”中要求每人制定学习计划，并要求在日常生 活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。2、学习习惯（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识 到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺 秒的良好文化氛围，为每一次测试作好物质和精神的准备。（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做 出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困 难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距 离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。（

16、3）加大课堂纪律的巡查，配合科任教师加强课堂监督，提高课堂效 率，培养良好的课堂学习习惯。3、班干部建设（1）采用班干部轮动式，让学生在产生竞争意识的同时，实现班干部间 的相互监督。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体， 教师为主导，参与校、班各项活动。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一 名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（3）利用“收心教育”的契机，适时合理的召开班干部会议，使学生明 确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成 长为首要

17、任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名 称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以 自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后 还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为 了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和 对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我 所想的一切都是为了学生，心里也

18、就没有什么怨言了。春季年级下期班任工作划篇 5 一、本学生的本情况本班共有 35 名学生，从上学期考试来看，其中有 名同学成绩优秀；有 24 名同学成绩合格；有 7 名同学成绩较差。二、本期的工要点初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时 期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒 的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，故制定这 个学期的工作要点如下：1、继续向学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做 事的观念得

19、以摆正，提高学生分辨是非的能力。3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续搞好班委会，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班 干成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。三、具措施1、思想品德教育（1）思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们 热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情 操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育 时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持

20、之 以恒。（2）对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监 督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为 规范的作用，提高学生思想品德素质。2、班委班风建设（1）培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类 型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身 作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过 分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具 体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失

21、，并加以改进，教会他们及时阻止 同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动 其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳 动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学 之间的协作精神和团体意识。3、学风建设（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织 “一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。这样，成绩好 的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动

22、中等生也有所进步。4、双差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育 时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时 检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。5、清洁卫生本班课室、卫生区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责 制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种 奖励。6、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如 何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施； 使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的 挫折观，经常保持自信