小班上学期体育活动课程

1、小班上学期体育活动课程小班上学期体育活动进度表序号体育教学活动关键体会活动目标1 捡纸球一个一个走平稳进展幼儿的平稳才能；2 身体骨碌碌仿照动作通过仿照等方式活动身体各部位,提高自身的运动才能；3 可爱的小兔双脚续跳双脚同时向前连续跳；4 青蛙捉害虫双脚离地向上跳能看准目标,屈膝、用力、双脚同时离地向上跳；5 蚂蚁运粮手膝着地爬两手两膝着地向前爬；6 小猫钓鱼钻爬尝试钻过 70厘米高的障碍物,练习双手双膝着地向前爬行；7 欢快的小鸟从高处往下跳能从距地面 1530厘米的高处往下跳；8 小狗汪汪听信号爬行学习听信号手膝着地爬行；9 爆米花向上纵跳练习向上纵跳的基本动作,提高幼儿动作的协调性；10

2、 萝卜回来了双脚次序跳动；双脚向前行进跳,学习依据肯定的排列次序跳跃；11 打雪仗投掷学习投掷,能挥臂将纸球投到较远处；12 玩纸大小肌肉动作通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锤炼小肌肉和大肌肉的动作；13 长凳爬爬多种爬进展多种爬的技能,增强上肢力气；14 小空军倾听、反应才能练习听信号变换动作,并进行下蹲、平稳、脚尖走等综合练习,培育幼儿的自控才能及灵敏、协调性；15 森林音乐会仿照会仿照各种动物,做弯腰走,蹲走,跳动走,碎步等各种走路的姿态；16 好玩的风车持物快跑能持物快跑15 米左右,进展动作的和谐性和灵活性；17 欢快的球宝宝推物走练习双手推球向前、向后、绕过障碍走；118 小松鼠

3、摘果子攀登练习手脚和谐地攀登,并能在攀登架上取物；学习手膝着地以多种方式爬行；19 欢快的小鸡定向跑能听信号向指定方向奔跑；学习在指定范畴内听信号自由奔跑；20 送鸭蛋持物走练习持物走,进展幼儿动作的和谐和平稳；21 欢快的蛋宝宝滚在嬉戏情境中,尝试身体的各种滚动方法；22 大家来开车看信号跑学习在指定范畴内听、看信号自由跑动；23 好玩的南瓜房手臂力气学会掌握手臂力气,锤炼手臂力气和身体的协调性；24 刺猬运粮手脚交替爬进展幼儿手脚交替向前爬行的才能,提高动作的灵敏性、和谐性；25 钻笼乐钻、爬活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,进展身体动作的和谐性和灵敏性；26 齐心协力拔萝卜两人三足学习嬉戏

4、 两人三足 ,体验与同伴按节奏同步前进；捡纸团活动目标 1、尝试一个跟着一个在较窄的低矮物体上行走；2、喜爱参与平稳嬉戏,锤炼幼儿的平稳才能；活动预备 场地布置、纸团如干；活动过程 一、预备活动 老师组织幼儿排队依次进入活动场地；师：小伴侣们,春天到了,天气真好,我们一起去公园玩吧,公园里面有很多小动物,我们去 和它们一起做嬉戏；小动物仿照操：小兔跳、小鸟飞、小青蛙蹲、小象甩鼻子、小鸡找虫 二、嬉戏：捡纸团 1、幼儿自由争论过河的方法从“ 小桥” 上走过去 师：小伴侣们,公园真美,可是你们看,草地上有什么呀？（纸团）是呀,很多人把一些垃圾 顺手扔到了地上,我们去捡起来扔到垃圾桶里吧,可是,这有

5、一条小河,我们怎么过去呢？2、老师示范走小桥,提示幼儿走小桥时双臂舒展保持平稳,渐渐走,一个跟着一个；2师：从小桥上走,小桥很窄,我们怎么走呢？（一个跟着一个渐渐地走过去）3、幼儿自由组队,从两边的小桥上走过小河；4、师幼共同捡起纸团,放入“ 垃圾箱”师：我们把这边的纸团也都捡起来吧,大家都去捡,这个地方的纸团有小伴侣在捡的话,你就到其他地方再去捡；5、勉励幼儿从原路走小桥返回；三、放松活动：嬉戏找伴侣；身体骨碌碌活动目标 1、尝试在垫子上自由滚动身体,体验运动的乐趣；2、运动时学会逃避,不与他人碰撞；活动预备 1、大垫子如干,提前拼成一个大方型、音乐；2、小刺猬胸饰每人一个；3、卡纸做的水果

6、如干,一面贴上双面胶；活动过程 一、预备活动：随音乐健康歌进入活动室跟老师开心的做运动；二、探究身体更多会转的部位：请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的,勉励幼儿自己查找：有头,我的头儿骨碌 碌；手,我的手儿骨碌碌；屁股 三、嬉戏身体骨碌碌小伴侣们,我们来做个嬉戏,嬉戏的名字叫“ 身体骨碌碌”,当老师说,我的头儿骨碌碌的时候 你们就转动头 我来看看谁最能干,小耳朵最会听,转得最美丽；勉励幼儿尝试用身体各个部位 转动,当说到我的身体骨碌碌的时候,幼儿在垫子上自由的滚动身体,体验身体骨碌碌的欢快；四、嬉戏小刺猬收果子当幼儿玩身体骨碌碌时,老师引导幼儿滚向垫子一侧,“ 宝宝们都累了,我们闭上

7、眼睛休息一会 儿” ；请别的老师帮忙布置果园, “ 小伴侣听听是什么声音,看是谁来了”,“ 你是谁啊？我是小刺猬；我在帮农夫伯伯收果子呢；” 是刺猬姐姐在帮农夫伯伯收果子,收果子很累,那么多果子什么时候才 收的完啊, 我们也变成小刺猬去帮农夫伯伯收果子吧；给每一个孩子贴上刺猬胸饰变成小刺猬 小刺 猬收果子是滚着收的,不能用手捡哟！ ；五、活动终止 老师：果子收完了,小刺猬们,天都黑了我们帮农夫伯伯把果子送回家去吧（请一位老师扮演 农夫伯伯摘下果实）在音乐中做放松运动回家；3可爱的小兔活动目标 1、练习双脚并拢连续向前行进跳,明白前脚掌先落地的动作要领,锤炼腿部力气；2、知道遵守嬉戏规章,感受集

8、体嬉戏的乐趣；活动预备 1、兔子头饰人手一份；2、自制白萝卜、红萝卜,布置成菜地,篮子两个,椅子 4 把,皮筋 4 根 活动过程 一、师以“ 兔妈妈” 的身份谈话引入,激发幼儿的爱好；师：“ 我们种的萝卜长大了,今日妈妈想请兔宝宝们把他收回来,你们情愿吗？干活之前,请小 兔们和妈妈一起来做运动；”二、学习新动作：兔跳 1、老师讲解、示范兔跳动作（ 1）师示范怎样到菜地干活；师：“ 小兔们先认真看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下,妈妈要来问问小兔；”（ 2）提问：妈妈是怎样去菜地的？（ 3）师讲解、示范兔跳动作；”师：“ 小兔们都很聪慧,妈妈就是跳着去菜地的；今日,妈妈来教你们学这个新本事：兔跳

9、；师：“ 请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直；落地的时 候,前脚掌轻轻的着地,一下一下连续往前跳；”2、幼儿练习兔跳动作,师指导；（ 1）先请幼儿自由练习一遍；师：“ 现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要留意双脚要同时轻轻地落地,；”（ 2）分角色练习；师：“ 妈妈想请男兔宝宝先来练习一下,比一比究竟是男兔宝宝厉害仍是女兔宝宝厉害？”三、幼儿嬉戏,师指导并提出要求；师：“ 小兔们都认真地学会了跳的本事,现在可以到菜地帮妈妈干活了；妈妈有几个要求,请小 兔们记牢了： 1、用妈妈教的本事双脚并拢,轻轻跳,到菜地选择自己喜爱的菜,一次只能挑一 2、跟着音乐跳,跳

10、到菜地时不挤不抢,相互帮忙；”个,再将菜放到对应的篮子里；1、幼儿集体到菜地帮妈妈干活；师：“ 好了,小兔们可以动身了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好；” （师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领；）小兔子跳过小河才能去摘菜；并在菜地里增加一些“ 田埂”2、再次嬉戏： 将梯子平放在菜地前,（高低不同的皮筋） ；师：“ 妈妈看到菜地里仍有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住,要把菜放到对应的 篮子里；”4四、放松活动 : 感谢你的小手摆一摆,感谢你的小脚踢一踢,感谢你的腰扭一扭,感谢你的小腿 拍一拍；师：“ 小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈特别兴奋；现

11、在我们一起把菜抬回家,妈妈做菜给你们吃； ”青蛙捉害虫活动目标 1、能看准目标,屈膝、用力、双脚同时离地向上跳；2、通过仿照、练习等方法提高身体的和谐才能；3、感受与同伴共同劳动带来的欢快；活动预备 1、长绳 3-4 根,上面挂着高矮不一的不同害虫图片如干；2、布置活动场地；在青蛙图片下面预备一个篮子；活动过程 一、创设情境,师幼进行列队练习；老师：秋天到了,稻田里的稻子成熟了,小青蛙跟着妈妈去巡察,看看稻子需要我们爱护吗？请你们排好队一个跟着一个走圆圈；二、练习纵跳触物；（圈上走、跑、高人、矮人交替）1、幼儿分散站在悬挂“ 害虫” 的长绳下；2、老师：稻田里有很多害虫,他们要吃稻子；我们一起

12、来捉害虫；谁来试一试；3、幼儿集体尝试纵跳触物,用手打“ 害虫”；4、老师示范, 讲解跳得高的方法：看准目标, 屈膝、用力、 双脚同时离地向上跳,用手打害虫；5、幼儿仿照练习；老师观看指导幼儿,并勉励幼儿跳的高一点；三、幼儿集体嬉戏“ 捉害虫”；取下来放在远处的篮子里毁灭掉；鼓老师：田里害虫太多了, 我们看准了, 用力跳高去捉害虫,励才能强的幼儿捉高处的害虫；四、小结活动,放松整理；1、确定幼儿的努力,引导幼儿感受学会新本事的欢快；2、放松活动“ 洗澡、捶背、敲腿”；蚂蚁运粮活动目标 1、初步练习听信号手膝着地前进、后退爬行,提高幼儿手脚的和谐性；3、体验在音乐情形中参与嬉戏的乐趣；5活动预备

13、 1、场地布置：设置蚂蚁搬豆的嬉戏场景；2、材料预备：小鼓一只,海洋球如干；筐子如干,供幼儿爬行的草地；蚂蚁头饰如干；音乐；活动过程 一、扮演角色,活动身体；老师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起听音乐活动身体；（老师与幼儿边做边配上好听的儿 歌：今日天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早,穿上美丽花花衣,跟着妈妈做嬉戏；点点头,转转手；踢 踢腿,蹦蹦跳；发觉一粒大豆豆,嗨哟嗨哟抬回家；摇摇身体转个圈,我是聪慧的好宝宝）二、随节奏变换,练习爬行；幼儿听节奏以多种形式练习爬行：老师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作；接下来让幼儿听 节奏变换速度爬行：鼓声快,爬得快；鼓声慢,爬得慢；这个环节主要让幼儿练习听信号

14、做不同的 动作；三、集体嬉戏；1、交代情境： 冬天到了, 蚂蚁们要预备过冬的粮食,今日的任务就是要到远处搬“ 豆子”回家；2、介绍嬉戏玩法：介绍豆子和筐子的位置,熟悉场地的另一端有很多粮食,请小伴侣扮蚂蚁爬 过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个；3、幼儿在场地的一端集合,老师提示幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里,不拥挤；四、放松活动；小猫捉鱼活动目标 1、能钻过 70 厘米高的障碍物,练习手膝着地向前爬；2、进展幼儿钻爬才能,锤炼幼儿大肌肉力气,促进手脚的和谐性；3、培育幼儿英勇品质及活泼开朗的性格；活动预备垫子四块,分作两排摆好；长橡皮筋一条,（挂上绿色树叶） ；小

15、鱼图片如干（为幼儿人数的34 倍）四散放在场地一端；鱼篓两只；活动过程 一、开头部分；1、带幼儿开着火车到活动场地；2、幼儿随音乐仿照小猫,边喵喵叫着边走边进入场地；3、小猫在猫妈妈带领下,边念儿歌边开心的做操；儿歌为：“ 今日天气 真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,每天锤炼身 体好；”二、基本部分；61、幼儿分成两队,分别站在垫子前的起跑线上,老师交代嬉戏名称及玩法；玩法：“ 今日猫妈妈要带小猫去小河边捉鱼,路上要先爬过草地,在钻过树林,最终来到小河边 捉起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子边跑回来；”2、请两名幼儿分别示范一次；引导幼儿观看,把握动作要领

16、及玩法；提示幼儿留意在爬时,双 手双膝趴在垫上,快快地向前爬；在钻时,别遇到树上的叶子；3、幼儿嬉戏 3 4 遍,直到把小鱼全部捉完；4、老师小结 师：老师夸奖英勇参与锤炼,认真练本事的小猫；三、终止部分；1、嬉戏“ 老猫睡觉醒不了”；玩法：边念儿歌边四散走；儿歌：老猫睡觉醒不了,小猫偷偷的往外瞧,小猫小猫爱嬉戏,轻轻走到外面去；儿歌念完,小猫四散在场地四周躲好,老猫醒来,不 见小猫,焦急的说： “ 一觉睡醒四周瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来；小猫听到 老猫叫声,一边喵喵喵叫着,一边赶快走老猫身边；嬉戏进行 12 次；”2、小猫跟着妈妈抬着鱼篓自然的离开活动场地；欢快的小鸟活动目标

17、 1、能从 15-30 厘米的高处往下跳,学会双脚轻轻落地；2、能英勇的进行尝试,喜爱和同伴一起嬉戏；活动预备 1、高低不一的小长凳 表示大树 如干,雪花片如干；2、音乐、 U盘音箱；活动过程：1、热身活动：幼儿扮小鸟,老师扮鸟妈妈,听音乐仿照小鸟动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝 水等；2、嬉戏一：“ 小鸟捉虫” ；嬉戏玩法：每位幼儿自由选择一棵“ 树” 作为自己的家,爬上“ 树” ,当听到捉虫的信号时就 跳下来,“ 飞” 出去捉虫；请个别幼儿示范轻轻跳的方法,老师引导幼儿进行多次练习；重点指导：两脚并拢,稍蹲,轻轻跳下来；引导幼儿去同伴的“ 家” 做客,勉励幼儿尝试从高 低不同的椅子上跳下；要

18、跳得又轻又稳；3、嬉戏二：“ 大花猫来了” ；小鸟从“ 树” 上跳下来,四散飞,找虫吃,听到“ 大花猫” 的叫声,赶快飞回“ 树” 上躲起来；师：要轻轻从“ 树” 上跳下来,别让“ 大花猫” 听见；师幼共同嬉戏,勉励胆小的幼儿英勇的参与到嬉戏活动中；4、放松活动：捉小虫；幼儿四散在地上捉“ 虫” ,老师带领幼儿做放松动作并小结；7小狗汪汪活动目标 1、练习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力气；2、提高幼儿动作的和谐性和敏捷性；活动预备 1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头如干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥如干座；2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周；3、小狗头

19、饰一只,录音机、磁带如干；活动过程 一、扮演角色,活动身体；孩子们！老师和你们一起做嬉戏；你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈,你们做谁 呀？我们小狗听着音乐,活动下身体吧！（今日天气真正好,小狗汪汪起的早,穿上美丽花花衣,跟 着妈妈做嬉戏；点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发觉一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱；摇摇尾巴 转个圈,我是聪慧的狗宝宝；）二、变换方式朝指定目标爬行；我们小狗家邻近有哪些好伴侣？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回 自己家来；爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家；三、听信号变换方向和变速爬行；咚咚咚,这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学

20、本事；鼓声 咚咚咚 ,小狗就往前爬,鼓声 嗒嗒嗒 小狗就倒退着爬,鼓声 咚嗒咚嗒咚嗒 ,小狗就转着圈爬；1、听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬；2、听信号向前变换速度爬；3、听信号转圈变换速度爬；4、听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬；四、调整活动量,小狗打滚 小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛；五、嬉戏：“ 小狗找肉骨头”“ 我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃；爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有很多肉骨头,看谁最聪慧,能找到肉骨头；视幼儿的身体状况和心情而调整；六、放松活动“ 小狗洗澡”；” 全体幼儿 依据肯定的路线查找肉骨头,可重复

21、数次,小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗汪汪真快 活；全体幼儿“ 洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家；8爆米花活动目标 1、在“ 爆米花“ 的嬉戏情境中,练习向上纵跳的基本动作；2、提高幼儿动作的和谐性；活动预备 1、鼓一面,围裙一条（用于老师打扮）；2、幼儿体会：活动前观看视频微波炉“ 爆米花” 的过程；3、场地布置：活动场地布置成一口大锅（可用绳子围住）活动过程 一、热身运动：小小玉米要长大 1、老师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们进入场地；师：小玉米们,我们一起去爆米花咯！,地面上贴有爆米花的标识；儿歌：来来来,来来来,小小玉米快快来；（上肢举手摇摆）有

22、的大,有的小；有的胖,有的瘦；有的高,有的矮；（起立、下蹲、踮脚、屈膝等）小手小手抱一抱,小脚小脚跳一跳,小腰小腰扭一扭；（上肢环绕屈伸、踢腿、扭腰等动作；）（转身、向上跳； ）哎呦哟,哎呦哟,玉米玉米长大喽！二、嬉戏：爆米花 1、爆米花爬爬、跳跳；（1）听指令,玉米宝宝在锅里爬、翻动；师：玉米宝宝,快点爬到锅子里来啰！妈妈炒一炒,玉米翻一翻；（2）玉米宝宝练习原地向上跳；师：妈妈在锅子里倒些油,玉米宝宝开头噗噗跳了！指导要点：幼儿原地向上跳动的动作,要求双脚并拢,轻轻落地；2、爆米花转转、跳跳；（ 1）玉米宝宝在锅里自转原地向上跳；（ 2）出示鼓,听鼓声,依据火力大小,玉米宝宝练习原地向上跳

23、；（火开的大,跳得快,开的 小,跳的慢；）三、放松活动 幼儿躺在锅的中心、头靠在一起,脚伸直,随轻音乐放松腿至全身；萝卜回来了活动目标 1、能双脚向前行进跳；2、练习依据肯定的排列次序跳动；3、逐步养成愿意帮忙别人、争做好事的意识和习惯；9活动预备30 厘米见方的纸板每人1 块（板上编号1-12 ,两套）,萝卜（小纸球） ,竹筐如干；活动过程 一、幼儿进场,站立于分散的纸板上；老师带领幼儿做持板体操：扩胸、体侧、体转、踢腿运动等；二、幼儿分散练习,老师巡回观看、指导；1、老师：小伴侣,把手中的板放在地上,自己动脑筋想一想纸板可以怎么玩；2、老师通过观看,请2-3 名不同玩法的幼儿进行示范；A、

24、双单脚跳过木板；B、双手支撑板上做蹲撑 - 后伸腿； C、持板上于头上奔跑；3、其他幼儿连续练习或仿照练习；三、双脚向前行进跳练习；1、将两套板按 1-12 的次序排成两行（板与板间隔约 40 厘米）,要求幼儿双脚落在板上进行跳；的练习；先间断跳,再连续跳；（每个幼儿能跳几块就跳几块,不做统一规定）2、幼儿轮跳 2-3 遍,才能强的幼儿课增加 1-2 遍；四、嬉戏“ 萝卜回来了”1、老师：马虎的妈妈把萝卜丢在了野外,小伴侣们一起来做好事,把兔妈、妈的萝卜送回家；2、幼儿双手托着板上的“ 萝卜”碰撞；五、嬉戏终止；,每次送一个回家,直至送完为止；提示幼儿留意安全,防止老师：天要下雨了,幼儿将板上

25、置于头上作帽子,沿操场走一圈,回活动室；打雪仗活动目标 1、学习投掷动作,能挥臂将纸球投到较远处；2、能积极参与嬉戏；活动预备 废报纸如干；活动过程 一、预备活动“ 风爷爷来了”老师念儿歌带领幼儿随着音乐做简洁的动作；二、嬉戏“ 投纸球”；1、老师拿出废报纸,引起幼儿爱好；老师：今日我们一起来和报纸玩嬉戏,想一想可以怎么玩？2、幼儿自由尝试：抛接、跳动、团起来投掷；3、请将报纸团起来投掷的幼儿进行示范玩法后,幼儿尝试练习投掷；4、师幼共同小结：现将报纸团成“ 雪球”,单手握住后高举,眼看远方,尽量往远处投掷；10三、嬉戏“ 打雪仗”；1、嬉戏玩法：幼儿分成两组,相距 伴的头部,尽量往远处扔；2

26、-3 米远,听指令做动作；提示幼儿留意安全,不要投向同2、幼儿嬉戏,老师提示幼儿遵守嬉戏规章；四、放松活动：雪人化了；玩 纸活动目标 1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锤炼小肌肉和大肌肉的动作；2、愿意参与集体活动,体验嬉戏的欢快；活动预备 各种质地、大小的纸张；大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只；在活动室上空吊挂纸盘 内盛 满碎纸,一拉就会飘下很多碎纸 ；地上撒一些撕碎的小纸片；活动过程 一、撕纸 1、老师边撕广告纸边说： “ 大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩 . 快来,快来,我 们一起来把大纸变成小小纸吧 . ”2、孩子们自由撕纸,老师巡回观看,帮忙力气小的孩子撕纸,勉励孩

27、子合作撕纸；二、抛纸 1、老师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸；2、老师与孩子们一起抛纸；3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,勉励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启示孩子想象这一情形与生活中的哪些情形相像； 放鞭炮、下雪等； 三、团纸 1、老师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与；2、孩子们自由地团纸球,扔纸球,老师巡回观看,并适当帮忙不会团捏的孩子；3、这里仍有一个大纸箱呢. 让我们把球扔进去吧. 老师与孩子们一起把筐里4、我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好.来,让我们一起装；的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口； 四、延长活动 将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在

28、自由活动或体育活动时连续玩,仍可以供应其他材质的大球,让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受；长凳爬爬挑战点 : 运动才能、聪慧11多种形式爬的技能,增强上肢力气：手膝在窄窄的长凳上爬 手足在两条长凳间爬 匍匐在弯曲的长凳下爬行 在长凳上下肢不动,靠上肢力气前行；活动目标 1、进展多种爬的技能,增强上肢力气；2、提高身体的和谐性及反应的灵敏性；3、能积极参与活动,培育幼儿不怕辛苦,克服困难的精神；活动预备： 长凳 8 条、音乐；活动过程：一、热身活动 幼儿与老师开火车进行跑、跨活动,做动物仿照操；二、动作学习 老师创设“ 小乌龟搬粮食” 情形,带领幼儿学习动作；1、手膝着地爬（ 1）、老师：要

29、帮小乌龟搬粮食,需要我们爬过小桥,捡起地上的粮食从小桥两边爬过来送到 小乌龟的框子里；（ 2）、幼儿分成两组进行活动；2、手脚伸直高肢爬（ 1）老师：这里的粮食搬完了,我们要爬过小山才能搬到另外的粮食；（ 2）老师示范手脚高肢爬,并请幼儿观看说说这个动作与上一动作有什么不同；（ 3）幼儿分成两组,手脚高肢从长凳爬过,捡起地上的粮食从长凳两边爬过来送到小乌龟的框子里；老师提示幼儿膝盖不能着地；3、匍匐爬行 老师：这一次我们要钻过山洞才能搬到粮食；老师示范匍匐爬行提示幼儿身爱护地,双手交替往前爬,爬行过程中屁股不能抬起来；捡起地 上的粮食从长凳上面走过来送到小乌龟的框子里；4、爬长凳 老师示范,提

30、示幼儿身爱护紧长凳,双脚并拢,双手伸直抓紧长凳两侧,用力拉长凳带动身体 向前进；三、放松活动：随音乐抖抖手,抖抖脚；小空军活动目标 1、练习听信号变换动作,进行下蹲、平稳、脚尖走等综合练习,培育幼儿的自控才能及灵敏、和谐性；2、培育幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质；活动预备12看过空军叔叔图片,知道空军的生活情形；活动过程 一、热身部分；1、幼儿进行队列练习（老师：向后踏步走,立定）；2、幼儿和老师一起做请你跟我这样做进行热身；二、基本部分；1、谈话引出活动；（ 1）老师：你们都见过空军叔叔,那空军叔叔会做什么的呢？（ 2）、老师小结空军叔叔有很多的本事,都很听空军队长的指挥；2、嬉戏“ 小空军

31、”他们能够开飞机； 会在飞机上开炮； 他们很遵守规章,老师：他们那么厉害,你们想不想做小空军呢？那我们今日就来玩一个嬉戏,嬉戏的名字叫做“ 小空军” ；3、老师交代嬉戏规章：老师：由老师来做空军队长,你们就做小空军,小空军要听空军队长的指挥；嬉戏开头时听队 长说：“ 小空军,架起飞机预备起飞吧！” ,小空军们就要两只手侧平举像一架飞机,（老师要示范动 踮起脚尖飞, 嘴巴里发出飞机的叫声“ 嗡嗡”作）,听到队长说：“ 向上飞！” 小空军就要两手侧平举,听到队长说：“ 向下飞” 小空军们就要两手侧平举弯腰飞；听到队长说：“ 飞入云层” ,小空军就要两 手侧平举转圈飞；队长说：“ 降落” ,你们就要

32、渐渐蹲下,并在原地不动；听明白了吗？4、幼儿嬉戏两到三次；老师在嬉戏中提示有幼儿要按口令的要求做各种动作；三、终止活动（老师：小空军也累了,和队长一起放松放松吧）！森林音乐会活动目标 1、会仿照各种动物,练习弯腰走,蹲走,跳动走,碎步走等动作；2、能遵守嬉戏规章,按要求玩嬉戏；活动预备 1、喧闹欢快的音乐；2、多种动物的头饰；活动过程一、预备活动 小伴侣们好,今日,小动物要去森林里面开音乐会,它们想和小伴侣们一起去,我们就排好队去参与小动物的音乐会吧！（带领幼儿有序的去操场,整理好队形；）二、基本活动；1、我们来看一看都有哪些小动物来参与音乐会啦；2、小伴侣也学着小动物的样子一起去参与活动吧；

33、（出示小动物的头饰）（引导幼儿学习各种动物的姿态）133、我们先来学习小青蛙是怎么样走路的？你们知道吗？（幼儿跟老师争论）4、老师：对啦,小青蛙是这样走路的,两条腿分开半蹲,双手五指分开,放在耳朵的侧边,一步一跳；我们一起来学青蛙走路吧！（让幼儿场地上四散学习小青蛙走路）5、用同样的方法学习大象（弯腰甩鼻子走）、鸭子（摇摆走） 、小鸟（碎步走）各种动物走路的 姿态；三、幼儿仿照各种动物走路的姿态；1、音乐会正式开头,下面我请到那种小动物呢,小伴侣就仿照这种小动物的走路的姿态；2、现在呢,你们可以选择自己喜爱的小动物来仿照；四、活动终止；好玩的风车活动目标 1、能持物快跑 15 米左右；2、进展

34、动作的和谐性和敏捷性；活动预备 1、音乐,风车人手一个；2、空旷的活动场地；活动过程 一、热身活动幼儿跟着老师随春晓的音乐做各种身体动作；（由头至脚、从躯干到四肢；）二、基本活动 1、自由练习； （风车转起来）师：春天到了,春姐姐为我们送来了礼物；看！这是什么？（风车）想想怎么样才能让它转起来；幼儿人手一个风车,自由探究玩法；中的安全；）（老师观看幼儿用什么方法使风车转动,提示幼儿留意运动老师小结：举起风车,迎风跑动,这样就能使风车快速的转动起来；2、嬉戏：春姐姐,加油！师：（老师化身春姐姐）小伴侣你们好！我是春姐姐,跟着我一起玩风车吧！玩法一：持物向前跑； （春姐姐带领幼儿举着风车向前跑动；

35、）玩法二：持物快跑；师 : 小伴侣们一起喊“ 春姐姐,加油！” 我就向前快速跑,使我的小风车转的更快；示范跑后,将幼儿分为5 组,跟着春姐姐一起快速向前跑15 米左右；（可依据幼儿的爱好及运动量的相宜性来回跑几次；）三、整理放松师：小伴侣们,今日和你们一起玩风车真高兴,现在我们一起回家把风车放好,然后跟春姐姐14道别吧！欢快的球宝宝活动目标 1、 体验与球宝宝共同嬉戏的乐趣；2、 练习双手推球向前、向后、绕过障碍走；3、 能敏捷的变换动作掌握羊角球；活动预备 物质：羊角球如干；环境：可乐瓶摆成“ 森林”、门洞搭成山洞放置在操场上；活动过程 一、幼儿做球操,重点活动手腕；二、幼儿自由玩球,探究玩

36、球的各种方法,老师观看；1、请个别幼儿示范玩球方法；2、老师小结动作要领；向前推球：双手扶住羊角球,双脚向前走,同时掌握住球不处处滚动；向后推球：双手扶住球,用手向后方推球,同时双脚向后退；三、共同练习,前后推球；（ 1）师幼共同玩球,勉励幼儿想方法让球向前、向后并做到球不离手；（ 2）老师边念儿歌边示范推球,重点把握双手交替推球的动作；四、集体嬉戏,共享欢快；（ 1）小熊请小伴侣们去做客,请大家带着球穿过森林,要照料好球宝宝；（ 2）嬉戏：“ 游森林” ；引导幼儿熟悉“ 森林、山洞、小桥、小兔等的家”（ 3）老师与幼儿共同嬉戏,推球过障碍；（ 4）嬉戏“ 碰碰球”,并请幼儿示范,绕过障碍进行

37、嬉戏；师幼站成圆圈,老师说： “ 碰碰球啦！有人推球至圆心,相互碰球；老师说：球散开啦！幼儿向 后推球至圆圈后；老师说：球宝宝回家啦！” 幼儿追球并抱回；五、放松嬉戏“ 摇啊摇”两幼儿一组,分别趴在球宝宝上,相互手拉手摇来摇去；小松鼠摘果子活动目标 1、练习手脚和谐攀登,并能在攀登架上取物；152、不怕困难,能积极参与“ 攀登取物” 的嬉戏；3、喜爱扮演“ 小松鼠”,体验参与攀登嬉戏的欢快；活动预备 1、创设果园场地、情形；2、松鼠头饰以及水果图片；3、肯定高度的攀登架 活动过程 一、热身运动；师幼一起做松鼠操,重点活动手腕和腿部；二、创设情形引入主题；师：果园里的果子成熟了,妈妈带你们去摘果

38、子；可是果子都长在果园里的果架上,想一想用 什么方法可以摘到果子呢？三、练习攀登果架；1、幼儿自由尝试攀登果架；2、老师示范并讲解攀登的动作要领；动作要领：双手抓紧攀登架的两侧,脚踩攀登架,手脚交替往上爬；3、嬉戏“ 小松鼠摘果子”玩法：小松鼠登上果架,摘到果子,从果架上下来以后,将果子放到小筐中即完成任务；四、嬉戏：“ 螃蟹爬爬爬”1、玩法：小松鼠从攀登架的一端爬上去,学螃蟹走路的样子在攀登架上横着爬向攀登架的另一端,直到摘到果子为胜利；2、小松鼠相互比一比,看看谁摘的果子最多,然后和刺猬妈妈一起把果子送给其他的小动物们 共享；欢快的小鸡活动目标1、情愿扮演小鸡,大胆地“ 爬高山”、“ 过小

39、桥”, 体验嬉戏的欢快；2、巩固复习“ 爬高山” 和“ 过小桥” 的动作技巧,会听信号向指定方向奔跑；3、能遵守嬉戏规章听信号回家；活动预备1、 滑滑梯、平稳木、圆圈（小鸡家）,大灰狼、母鸡头饰,音乐；2、 环境创设：布置“ 小鸡的家” 及游玩场地；活动过程 一、扮演角色,激发爱好；1、老师扮演母鸡,幼儿扮演小鸡；2、听音乐活动身体；16二、自由探究“ 爬高山”、“ 过小桥” 的方法；1、师：鸡宝宝快看,那里有一座高山和一座小桥,我们要怎样过去呢？2、幼儿自由循环“ 爬高山”、“ 过小桥” ；三、嬉戏：大灰狼和小鸡 1、老师介绍嬉戏名称,交代嬉戏规章；玩法：幼儿扮演小鸡,站成两队,一个接着一个

40、走过小桥、爬过高山,当大灰狼来时,小鸡快 速回家,找一个圆圈站好；规章：听到大灰狼的声音时,快速找圆圈站好,要求学会朝一个方向奔跑,防止碰撞；2、情感沟通：怎样才能安全回家呢？（引导幼儿要当心下滑梯,过小桥,快速跑回家；）四、幼儿反复嬉戏,老师指导；（提示幼儿要一个接一个走,遵守嬉戏规章；）五、听音乐进行放松活动；送鸭蛋挑战点：运动才能、聪慧 练习持物走,进展幼儿动作的和谐性和平稳才能：用泡沫板送鸭蛋回家用报纸、筷子、小球拍、绳子等工具,想方法送鸭蛋回家 活动目标用工具带着鸭蛋,走过小桥,送鸭蛋到新家；1、练习持物走的才能,进展幼儿动作的和谐性和平稳才能；2、体验帮忙别人的欢快；活动预备 每人

41、一块泡沫板,报纸、筷子、小球拍、绳子如干,鸭蛋（报纸捏成）是人数的 45 倍,鸭妈 妈的头饰一个,肉骨头如干,场地布置鸭妈妈家、山洞；活动过程一、幼儿扮演小狗,边听音乐活动身体,做小动物仿照操；二、找鸭蛋；1、鸭妈妈家的蛋宝宝不见了,不知道被谁偷去了,鸭妈妈急坏了,我们一起帮忙去找找吧；2、 原先被大灰狼偷去了,藏在山洞里,我们把找到的鸭蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧；3、送鸭蛋；每人一块泡沫板,每次送一个鸭蛋,提示小狗要当心,千万不要让鸭蛋宝宝摔下来,不然鸭妈 妈要难过的；4、用不同的工具送鸭蛋 刚刚我们已经送回了一部分鸭蛋,可是,仍有一些鸭蛋藏在了山洞里,现在请小狗狗们用其他 的工具,想方法送回

42、剩下的鸭蛋；5、鸭妈妈要去暖和的新家孵小鸭了,请小狗狗们帮忙她将鸭蛋送到新家,可是呀,必需要经过 一座小桥；6、找肉骨头；17鸭妈妈（配班老师）说： “ 感谢小狗,请小狗吃肉骨头；不过,知道小狗是聪慧的,请小狗自己 去山洞里找,找到了就可以吃了；三、师幼儿一起放松活动；欢快的蛋宝宝活动目标 1、在嬉戏情境中,尝试身体的各种滚动方法；2、在滚动时,感受身体滚动的带来的愉悦；活动预备 有身体随势而滚的体会、蛋宝宝出壳的音乐、场地预备、溜溜布一块；活动过程 一、随着音乐进入场地；1、师：蛋宝宝们,今日天气真好哦,我们一起出去玩玩吧；随着蛋宝宝出壳的音乐,带幼儿进 入活动场地；2、师：今日妈妈带了多少

43、个蛋宝宝呢？我们一起来数一数；3、师：蛋宝宝长什么样？请你变一变,变个圆溜溜的蛋宝宝；引导幼儿尽量把头、手和脚缩起 来,变个蛋宝宝；二、尝试左右滚动；1、引导幼儿躺在溜溜布上；师：这个蛋宝宝呀,圆溜溜的,我轻轻一推,它怎么样了呀？（躺 下了）蛋宝宝,躺在荷叶上真舒适啊！我们都来荷叶上躺一躺；2、尝试在溜溜布上左右滚一滚；师：我再轻轻的推一推,蛋宝宝怎么样了呀？（滚起来）鸭妈 妈往前推,蛋宝宝往哪里滚？（往前滚）我们都来试一试；老师做推蛋宝宝的动作,幼儿依势往前 滚；3、争论滚的规章；师：蛋宝宝用力一碰会怎么样呢？（碎掉）那你们的滚的时候要留意些什么 呢？（不要挤在一起,和小伴侣之间保持距离）4

44、、轻轻抖动溜溜布,尝试在“ 荷叶” 上滚动；师：看,风吹过来了,荷叶动起来了,蛋宝宝你们该往哪里滚了呀？为什么？明白从高往低顺势滚动；两个老师面对面的抖动溜溜布的两边（对边）,让幼儿感受在溜溜布上左右滚动；5、体验快滚和慢滚,交替进行风停了,小风和大风；师：风停了,荷叶不动了,蛋宝宝也怎么 样了？（寂静了,不动了）微风轻轻的吹来,荷叶怎么动了？（轻轻的）速度怎么样？（渐渐的）蛋宝宝会怎么滚呢？（渐渐的滚） 大风吹来了, 荷叶猛烈的动了,蛋宝宝会怎么滚呢？（快快的滚）风又停了；三、终止活动：蛋宝宝出壳；1、笃笃笃声音；师：听,这是什么声音呀？幼儿猜一猜；哦,原先是鸭宝宝在啄蛋壳；2、放松运动；

45、幼儿跟随音乐声,表演蛋宝宝出壳的样子； （啄蛋壳,伸懒腰,拍翅膀,练划水,学走路,跟随老师离开场地；）18大家来开车活动目标 1、学习在指定范畴内听、看信号自由跑动；2、能在奔跑中观看同伴,防止相互碰撞；3、愿意扮演小司机,体验开车活动的乐趣；活动预备 圆圈如干；幼儿会做“ 动物郊游操”；活动过程 一、全体幼儿一起做“ 动物郊游操, 重点活动手部和腿部；二、幼儿扮演小司机,自由探究“ 开车” 的方法；老师：我们都来当小司机吧！应当怎样开车呢？大家试一试吧！三、请个别幼儿示范“ 开车” 的方法,老师强调动作要领；老师：开车时,手握方向盘,双眼看前方,要找空的地方开,不要碰其他车辆；四、听信号开车

46、：渐渐开、快快开、倒车；五、看信号开车：红灯停、绿灯行；六、老师播放音乐,引导幼儿在音乐中自由跳舞；老师：小司机们辛苦了,让我们把汽车停到停车场去吧！活动终止；好玩的南瓜房活动目标 1、通过玩彩虹伞,学会掌握手臂力气；2、锤炼手臂力气和身体的和谐性；3、有运动爱好以及与同伴之间的友爱互助精神；活动预备 彩虹伞一顶；幼儿有转动转盘的体会；活动过程 一、热身活动 1、幼儿匀称的站在彩虹伞的四周；数一数有多少种颜色；2、嬉戏：找颜色 听指令,站在老师说的颜色上面；二、基础部分 1、甩臂练习19幼儿一同拿起彩虹伞,听老师指令甩动彩虹伞；海面上吹来了一阵微风老师带领幼儿轻轻地甩动彩虹伞；海面上吹来了一阵

47、狂风老师带领幼儿用力地甩动彩虹伞；2、造南瓜房；玩法：利用前面海浪的嬉戏做铺垫,海浪冲到了头顶,幼儿将彩虹伞高举过头,然后快速放到 地上用脚踩住彩虹伞的边,使之在彩虹伞中间形成一股气,变成一个“ 大南瓜房”；最终一同“ 吃南 瓜” ,幼儿扑到“ 南瓜” 上,将气放走；重点指导：彩虹伞上举与下拉的动作要快；三、放松部分 幼儿轻轻甩动双手,并与边上的伙伴相互捏捏肩膀放松放松；刺猬运粮挑战点：运动才能、意志品质对幼儿爬行动作灵敏性和谐性的挑战：听节奏爬 定向长凳上爬 定向高凳上爬 爬悬空洞洞；活动目标 1、进展幼儿手脚交替向前爬行的才能,提高动作的灵敏性、和谐性；2、培育幼儿英勇自信的品质,体验体育

48、活动的乐趣；活动预备 1、刺猬头饰、垫子、平稳木；2、“ 粮食” 背袋如干,音乐,场地布置；3、幼儿已储备了有关刺猬生活习性的相关体会；活动过程 一、热身运动 老师扮演刺猬妈妈,幼儿扮演刺猬宝宝,带领幼儿做热身操,今日天气真好,和妈妈一起活动 活动吧；二、基本部分 1、四散爬刺猬过草地（刺猬妈妈拿出铃鼓敲出声音,请小刺猬依据节奏的快慢爬行；）指导重点：引导幼儿手脚交替,保持背部的平稳,依据节奏的快慢爬行；2、定向爬刺猬过独木桥 指导重点：勉励幼儿一个接着一个手脚交替着有序地爬过长凳连接而成的小桥,过桥时留意不 要掉下来；3、爬行时高度的限制刺猬钻山洞指导重点：指导幼儿将身体及头部放低 的凳子掀

49、翻；三、嬉戏：运粮食, 从两根凳子中间钻过去,留意安全,钻爬时不要把上面20指导重点：幼儿背“ 粮食” 过小桥,绕过森林,留意过程中保持背部平稳,不能掉“ 粮食” ；四、放松活动 师：小刺猬们真棒,搬到了好多的粮食回家,肯定累了吧,我们一起来休息休息；钻笼乐挑战点：意志品质对幼儿意志品质的挑战：过长龙（镂空离地） 攀长龙（增加高度、无爱护）；活动目标 1、在嬉戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,进展身体动作的和谐性和灵敏性；2、培育幼儿英勇的精神,体验玩嬉戏的乐趣；活动预备： 音乐、钻笼 活动过程 一、热身活动 孩子同老师一起做动物仿照操（小蛇、蜜蜂、大象、小蚂蚁）二、活动部分 1、手膝着地爬

50、师：刚才我们学了很多小动物,现在请你们学小蚂蚁从钻笼的下面爬过去；2、 钻钻笼 师：小蚂蚁的本事你们学会了,现在你们学学小老鼠钻洞吧；3、 爬钻笼师：哇！你们都太棒了, 现在有一个更高的难度等着你们去挑战,老师巡回指导并时刻提示孩子手抓紧,脚踩稳；三、放松活动 孩子跟随音乐自由地拍拍手、拍拍腿；齐心协力拔萝卜挑战点：意志品质、聪慧那就是从钻笼的上面爬过去；对同伴协作一样的挑战：自由尝试两人三脚 共享胜利的体会 再次尝试 嬉戏过障碍尝试；活动目标 1、学习嬉戏 两人三足 ,体验与同伴按节奏同步前进；2、体验齐心协力合作带来的欢快；活动预备： 绑脚带子、自制萝卜、预备肯定的跨过式障碍；活动过程 一

51、、嬉戏导入,预备活动 2-3 次 找到好伴侣；音乐嬉戏找伴侣,21二、新授民间嬉戏“ 两人三足”1、提问：两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好伴侣变成三只脚；（老师帮忙绑）绑好以后,自由练习；3、老师集中,解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好伴侣不摔倒？（以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2. ）4、带着小伴侣的好方法,再去自由练习；三、嬉戏：齐心协力拔萝卜 1、田里的萝卜成熟了,需要我们把萝卜收起来；先围着走经过半圆的障碍,再跨过凳子,来到田里,一次只能收一个萝卜,最终看哪两个小朋 友收的萝卜最多；四、终

52、止活动 1、看一看谁的萝卜收的最多；2、幼儿拿着萝卜回家；小班下学期体育活动进度表序号体育教学活动关键体会活动目标1 穿大鞋平稳才能能穿大鞋在肯定范畴内走和跑,进展平稳和谐的才能；2 我的风车转起来按规章跑能按规章向指定方向跑；3 我们都是好伴侣倾听、反应才能能听信号快速找到自己的站位；4 老鹰捉小鸡快速躲闪增强幼儿奔跑时敏捷躲闪的才能；5 小鹅吃草平稳走能在 15-20 厘米高的竹梯或轮胎上走,并保持身体平稳；6 好玩的地垫肢体和谐能肢体和谐做跑、跳、爬等动作；愿意尝试用垫子玩各种嬉戏；7 小小送奶员身体平稳尝试走不同高度的桥,并保持身体平稳；8 小猪盖房子同伴合作尝试用不同的方式合作搬运物

53、体造房子；9 好玩的身体肢体动作充分体验各种肢体动作的可能性,促进肢体的均衡进展；10 欢快的彩球投掷练习挥臂将球投过肯定的高度；11 快快接住它抛接球练习自抛自接球,提高手眼和谐才能以及上肢动作的敏捷性；2212 吸纸跑快速跑、障碍跑锤炼幼儿身体和谐的才能和逃避障碍跑的才能；13 会唱歌的瓶子弹跳才能学习纵跳触物,勇于向更高的瓶子挑战；14 运石头前脚掌走路尝试用前脚掌走路,进展幼儿的平稳才能；15 好玩的轮胎平稳、钻爬能在轮胎上练习平稳、钻爬等基本技能,进展动作的和谐性和敏捷性；16 烤香肠双脚连续跳学会双脚并拢连续向前跳；17 炸老鼠投掷通过在肯定距离进行的投掷练习,提高上臂的动作力气和

54、和谐性；18 欢快的小骑兵纵跳练习变方向跳羊角球,纵跳摘物；19 探望羊奶奶平稳练习走 10 厘米的斜坡平稳木；20 能干的小蚂蚁爬练习手膝着地自然和谐地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的敏捷性；21 拍拍小皮球手眼和谐初步学习拍皮球,知道拍球时手臂要上下动起来；22 我和楼梯做嬉戏下肢力气增强下肢力气,提高身体的和谐性和灵敏性；23 好玩的布袋爬幼儿把握套袋后的各种爬的技能,进展幼儿的灵敏性和和谐性；24 欢快圈圈钻、跳进展幼儿行进跳,钻的技能；25 小兔搬家夹物跳练习双腿夹物跳的动作,进展腿部力气；26 好玩的小方巾抛、接、走、跑学习抛、接、走、跑、隐藏等技能；27 小刺猬运水果侧滚巩固手膝着

55、地爬及正面钻的动作技能,尝试、练习把握侧滚的动作要领；28 我和凳子做嬉戏双脚从高处往能从高 20 30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平29 青蛙跳水下跳衡；双脚从高处往练习双脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我30 高兴农场下跳爱护方法；双脚跳练习双脚跳,进展腿部肌肉力气,提高身体的平衡力；23穿大鞋挑战点：运动技能对有难度动作的挑战：穿大鞋走路 穿大鞋玩 “ 木头人” 穿大鞋走跑 穿大鞋过障碍；活动目标 1、能穿大鞋在肯定范畴内走和跑,进展平稳和谐的才能；2、走跑中学会避让,提高身体掌握才能,增强自我爱护的意识；3、敢于挑战有难度动作,培育英勇精神；活动预备： 每位幼儿预备 1 双父母穿的鞋

56、；活动过程 一、预备活动 老师放音乐,幼儿听音乐做预备活动；二、练习穿大鞋走路 1、幼儿穿上预备好的大鞋分散练习走路,老师指导幼儿掌握自己的身体并走稳；2、老师拍铃鼓, 引导幼儿依据铃鼓节奏练习；铃鼓拍得慢, 就走一走； 铃鼓拍得快, 就跑一跑；老师说“ 木头人” 幼儿马上停下来摆一个动作,停留片刻；3、请幼儿说一说,怎样才能既走得快又不让鞋子掉下来；4、老师带领幼儿在场地上沿地线上走跑交替；5“ 走小路” 嬉戏：请家长为幼儿设置各种障碍,让幼儿穿着大鞋走过；三、放松活动 幼儿脱去大鞋,听音乐进行放松活动；我的风车转起来活动目标 1、能依据嬉戏规章向指定方向跑；2、在奔跑中有自我爱护的意识,能

57、够通过观看防止和同伴碰撞；3、体验同伴一起嬉戏的乐趣；活动预备 欢快的乐曲、玩具风车如干；活动过程 一、活动预备： “ 儿童乐园” 嬉戏操；老师带领幼儿随着音乐做仿照动作；二、嬉戏“ 我的风车转起来”；（ 1）幼儿手拿风车四散站在场地上；怎样让你的风车转起来呢？请小伴侣自己去试一试,（ 2）幼儿自由嬉戏；你的风车是怎样转动的呢 .跑得时候怎样才能不遇到别人？24（ 3）幼儿四散站在场地一端的起跑线上,老师念儿歌并示范嬉戏方法；老师：小风车真好玩,我一跑,他就转；三、幼儿在场地上自己找空地玩嬉戏；幼儿嬉戏3 到 4 次；要求按嬉戏规章我们的风车都转起来了,那么怎样让风车转得更快呢？向指定方向跑；

58、四、老师小结,夸奖活动中遵守规章、不与他人碰撞的幼儿；在舒缓的音乐中师幼一起做简洁的、放松的动作；“ 我们自己也是小风车,我们也转起来了；风大了,转得快了,风小了,转得慢了；”我们都是好伴侣活动目标 1 、能听信号快速找到自己的站位； 2 、通过观看查找空位,在奔跑中不与他人碰撞； 3 、尝试在活动中与同伴合作,体验合作的乐趣；活动预备 老虎头饰、圈人手 1 个,录音机；活动过程 一、队列练习；1、走大圆：老师带领幼儿走走跑跑,走、跑交替；2、一个大圆走成四路纵队,指导幼儿练习听口令“ 向前右 的动作；二、嬉戏“ 老虎来啦”- 齐” “ 向前 - 看” ,并正确的做出相应1、幼儿自由玩圈,四散

59、嬉戏,老师巡回指导；幼儿与同伴共同共享钻、转、跳等圈的玩法；2、老师创设嬉戏情境,并讲解嬉戏规章,玩“ 一人占圈” 嬉戏；（一人占圈）老师：山上有只大老虎,它要下山找东西吃,观察老虎该怎么办？在和幼儿争论后,明确嬉戏 规章：音乐一停,请小伴侣听到大老虎的叫声后躲回家（站在圈内）；幼儿嬉戏,老师提示幼儿在奔跑时不与他人碰撞,提示幼儿较弱的幼儿或带着他一起躲；（合作占圈）3、老师削减圈的数量,让幼儿尝试合作玩占圈嬉戏；老师：有的家已经被毁坏了,大老虎再来怎么办？在争论玩法的基础上,勉励才能强的幼儿带 着才能弱的幼儿一起躲起来；4、嬉戏“ 我们俩是好伴侣”（多人占圈）幼儿嬉戏 2-3 次；嬉戏中逐步

60、削减圈的数量,让幼儿玩“ 多人占圈” 嬉戏；5、老师小结,夸奖反应快并会两人以上占一个家的幼儿,幼儿感受帮忙他人的欢快；三、放松嬉戏“ 开汽车”引导幼儿用圈做方向盘,“ 嘀嘀吧吧开车啦！ ”25老鹰捉小鸡活动目标 1、增强幼儿奔跑时敏捷躲闪的才能；2、体验与同伴共同嬉戏的欢快；活动预备 1、小鸡头饰如干,母鸡、老鹰头饰各一个；2、老鹰、小鸡的房子图片；3、嬉戏前观看小鸡孵化过程的录像,在日常生活中观看、喂养、触摸小鸡；、活动过程 一、母鸡（老师） 带着小鸡（幼儿） 随着音乐入场, 依据音乐学小鸡的样子做各种预备动作跳、弯腰、扩胸等；指导语：小鸡们,今日的天气真好,和鸡妈妈一起做早操吧！二、学习