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1、 1 1_中班皮球的教案1幼儿园中班拍皮球教案：好玩的皮球活动设计背景 拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动力量。活动目标1、生疏皮球的特性，尝试多种玩皮球的方法。2、学习连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。教学重点、难点 球是有多种玩法的。难点：引导幼儿连续拍球，使其体验拍球的乐趣活动预备皮球假设干，布置好场地的起点线和重点线。活动过程1、预备活动。 球充气体侧、腹背，拍皮球跳动运动，滚皮球转圈等动作。2、探究皮球的多种玩法。引导幼儿想方法让皮球动起来。如拍球、滚球、踢 球、抛球等。鼓舞幼儿自己想方法或者与同伴合作把球从起点线 运到终点线，引导幼儿比一比哪种方法最快。3、学习连续拍球。让幼儿

2、自由练习拍球，看最拍得最多。请个别小朋友表演拍球，教师引导幼儿觉察连续拍 球的方法，手掌翻开，用适宜的力往下拍球，等球弹起来再接着往下拍。让幼儿听教师引导的口令开头按要求的数量拍球， 口令停了报告自己的拍球数量。请幼儿观看教师如何把握不同的高度，不同方向的 球，让拍球的时间更久、数量更多。鼓舞幼儿找一个圆圈和同伴一起练习在规定范围内 拍球，帮助幼儿感受把握球的方法。4、玩耍：拍球接力。玩法：将幼儿分成 4 拍球 3 次，然后抱球跑回场地中的圈里，依据圈内的数拍相应次数的球，然后到达终点，拍球 3 次后抱球跑回起点，其次个幼儿接着拍球。依次进展，以速度快的组为胜。5、放松活动。 运动。教学反思

3、让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协 调力量。2幼儿园中班拍皮球教案：玩玩大皮球活动目标1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的欢快。2、学习根本的拍皮球方法，提高手眼协调的力量。重难点分析重点：学习根本拍皮球的方法。难点：做到手眼协调。活动预备1 个。活动过程1、教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的欢快。请会拍皮球的幼儿为大家呈现，激发幼儿玩皮球的 兴趣。玩耍“大皮球”教师边拍皮球边念儿歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳”念到“跳跳跳”时，幼儿就变成 “皮球”任凭蹦跳。幼儿每人拿一个皮球，在活动场地上自由活动，可 以滚球、抛球、踢球，也可以拍球等等。2、教幼儿学习拍球。请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，教师依据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双 手接住。指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。幼儿自由练习拍球，教师留意对个别幼儿的辅导。3、教师表演把

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