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文档简介

1、Word - 3 -中班健康活动方案说案按物体的数量分类中班健康活动方案说案按物体的数量分类活动目标：培育正确的操作习惯和对操作活动的爱好。培育幼儿分析、比较、概括力量。学习5以内按数量分类，巩固对5以内数的熟悉。依据：依据教学任务从品德、力量、学问三方面培育而确定。重点：依据物体数量的多少，将物体分别归类。难点：能用语言完整叙述依据：按物体的数量分类是本节课的主要任务，但是幼儿刚升入中班完整叙述力量差，在活动过程中语言表述相对更困难一些，因此做犯难点突破，使幼儿达到既会分类又会叙述的效果。教学方法：1观看法2情景谈话法3嬉戏法依据：观看是幼儿熟悉世界，猎取学问的重要途径，幼儿通过直接观看和直

2、接体验能从中发觉事物之间简洁明显的联系和因果关系，在老师有目的的引导下，能关心幼儿形成全面清楚的概念。在活动中教学方法综合使用，取长补短，才能使教学效果更好，为进一步调动幼儿观看爱好，设置有情节的谈话使活动更加生动、好玩。另外，由于嬉戏能本文。来源:大，考;吧。幼师.网使幼儿获得学问和力量得到进一步的巩固和提高，能充分调动幼儿的学习乐观性和主动性，使幼儿学的主动，学的开心，所以整个活动又以3个嬉戏贯穿始终。教具：圆点卡片每人一张、动物图片每人一张、车票(分别标有数字可挂在脖子上)每人一张、数字卡片1-5、小房子(分别标有数字1-5)5个、磁带(音乐开火车)依据：每人一套学具，使幼儿在活动中有静

3、有动，动手动脑，在嬉戏、操作过程中变被动学习为主动学习。活动过程：导入：出示数字卡片组织幼儿认读绽开：1通过嬉戏找伴侣学习按物体的数量分类。在以往教学中直接将数3个圆点对应放入数字3位置下幼儿难以理解，所以这个活动的学习部分特别关键。为了使幼儿理解，设计了嬉戏找伴侣。幼儿自己数点卡上的数量，用数自己表示，老师举起相应的数字，介绍你的伴侣是老师举数字问：3的伴侣在哪里?幼儿举起数量全都的卡片。相互订正错误，若对了送给老师。2为了巩固联系这一学问设计了嬉戏送小动物回家介绍玩法：1号房子表示数量为1的小动物的家，依次介绍。个别幼儿送：提问图片上有几只什么?哪是它的家?引导幼儿完整回答：图片上有3只小猫，它该回好房子。分组送，送完后老师和幼儿共同检查，检查的同时要求幼儿完整叙述。3为了开心的结束本次活动，设计了开火车嬉戏。请5名幼儿分别当1.2.3.4.

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