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文档简介

1、大班数学活动认识数字8、9、10教案反思大班数学活动熟悉数字8、9、10教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉数字8、9、10并了解其意义，熟悉数字8、9、10，能够将数字与相应数量的物体匹配，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看熟悉数字8、9、10教案吧。活动目标：1、熟悉数字8、9、10并了解其意义。2、熟悉数字8、9、10，能够将数字与相应数量的物体匹配。3、培育幼儿对数字的熟悉力量。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动准备：1大数字卡片1-10（2套）2果树3棵3苹果8个4.梨9个5.桃子10个活动过程：1.拍

2、手应数字复习数字1-72.参观果园导入活动，熟悉数字8、9、10（1）熟悉数字8、9、10，初步感知数量8、9、10。（2）请幼儿说说水果可以用几表示？例：出示数字8，说出8可以表示什么？3.幼儿操作训练（1）请幼儿给相应的水果送上数字。（2）请幼儿听声响匹配相应数字。4.游戏：1234567（1）介绍游戏规章：我们围成圆圈边走边唱歌曲1234567，当老师说3个小好友是一家时，大家就要找三个小好友，抱在一起组成一个家。（2）幼儿游戏3-4遍，老师引导力量较弱的幼儿找好友。5.游戏：数字蹲蹲介绍游戏玩法：老师选4个小好友分别拿上7-10的数字卡，老师手拿数字卡7，为游戏开头，如数字7蹲，数字7蹲，数字7蹲完数字9蹲数字9蹲，数字9蹲，数字9蹲完数字8蹲以此类推，直至4位小好友全蹲完。6.老师总结，结束活动活动反思：虽说每堂课都会有瑕疵，但只要擅长反思修正就是在进步，所以在后面的复习中，我会尽量填补一下之前课堂中有些没讲到的内容和单独指导学习进度稍慢的幼儿。增加稳固幼儿所学的学

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