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文档简介

1、大班体育游戏活动教案：爬教案大班体育游戏活动爬教案主要包含了设计思路，活动目标，重点与难点，材料及环境创设，活动流程，活动建议等内容，进展幼儿动作的协调性和平衡力量，培育幼儿克服困难、英勇探究的精神，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看爬教案吧。设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探究爱好。因此，老师必需依据幼儿的年龄特点，依据其身体运动的进展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素养全身进展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动力量的进展。本设计为幼儿提供些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动器

2、具，让幼儿依据器具的特点，制造出不同的玩法，既培育了幼儿克服困难、英勇探究的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡力量得到进展。活动目标1进展幼儿动作的协调性和平衡力量。2培育幼儿克服困难、英勇探究的精神。3通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。5考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。重点与难点学习掌握好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。材料及环境创设1到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。2各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等）。3轮胎若干。4高度不，宽窄不一的竹梯4架或更多。活动流程

3、扮演角色、活动身体-提供材料、自由探究-难点训练、重点指导-游戏结束、放松身体1扮演角色，活动身体。幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。2提供材料、自由探究。（1）老师启发：前面有4架梯子，它们的上下是不一样的，长短也是不一样的，每个小猴自己想方法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本事大。（2）幼儿自由选择梯子和玩具，依据自己想出的方法，从梯子上过去，老师要留意爱护，并对幼儿想出的方法加以肯定和激励。3难点训练，重点指导。（1）让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持究竟的幼儿作示范。（2）提高活动的难度和增加活动的密度幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸摘桃子，然后从另一侧跑回来幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位，从梯子上走过去，名为杂技演员。对岸小兔家着火了，幼儿快速通过梯子，排成长龙（有的幼儿站在平地上，有的幼儿站在梯子上）接力运水（可乐瓶），帮忙小兔家灭火。4游戏结束，放松身体。大火顺当地扑灭，幼儿听着音乐，模拟洗脸、洗澡、擦干身体等动作，整理好活动器具回教室。活动建议幼儿在本次活动中制造出很多新的玩法，幼儿在梯子每一格的间隔处鱼贯地爬上爬下。虽然

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