大班健康活动教案：花样玩绳教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班健康活动教案：花样玩绳教案(附教学反思)大班健康活动把戏玩绳教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作，会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看把戏玩绳教案吧。设计意图在户外活动中，孩子们对玩玩绳有着深厚的爱好，绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，选择绳来探究民间的一些玩法，旨在培育幼儿主动主动的参与游戏，建立良好的伙伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，进展合作技能。活动目标1、探究绳子的各种玩法，

2、把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。3、培育幼儿的合作与团结意识。4、让幼儿明白运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。重点难点重点：是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。难点：是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。活动准备1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。活动过程一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、激励幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。1、谈话：小好友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼

3、儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法。3、师：每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自由后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方尾巴，同时要爱护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开头，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。e.跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成上下不同的障碍，让其余幼儿跨越。活动结束：放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模拟动作，进行放松活动。活动延长：做骑马驾鞭的动作，随音乐草原小牧民的曲子自由活动。活动反思孩子们的探究活动应用身边的事物开头。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注四周生活和环境中常见的事物，发现其中的好玩和奇异，老师不用铺张太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们爱好还是很昂扬。活动在笑声和掌声中结束。缺乏之处：场面显现混乱，孩子们游

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