大班主题教案：有趣的石头

1、Word - 5 -大班主题教案：有趣的石头 活动目标 关注目标：关注四周环境中各种各样的石头及其用途。 学问目标：初步感知石头的特性，了解石头与人类的关系。 技能目标：通过观看、比较，培育幼儿想像力、认知力量及动手操作力量。 态度目标：培育幼儿对大自然的美妙情感，增加环保意识。 参加目标：让幼儿参加收集各种各样石头的活动，在日常生活中养成自觉主动爱护良好环境的行为习惯。 活动预备 资料预备：各种石头的图片、故事图片、磁带、头饰(小猪、大灰狼)。 器材预备：玻璃器皿、豆子、石头、录音机、棉签、水粉颜料、棋盘、有坡度的木板。 组织预备：按幼儿意愿分组，每组35人。 场地预备：室内布置石头展台，幼

2、儿围坐展台四周。 活动过程 活动一：惊奇的石头 目标：通过观看、操作，了解各种各样的石头。 预备：各种石头的图片、石头，有坡度的木板，玻璃器皿、豆子、水。 过程： 1参观石展。 让幼儿了解石头的外形、颜色。 2嬉戏神气的口袋 让幼儿摸一摸，感知石头的特性。 3做石头赛跑的嬉戏。把外形、大小不同的石头放在有坡度的木板上(如：三角形积木板)从上往下滚，让幼儿观看、比较，看什么样的石头滚得远。 4出示一些珍稀石头的图片，让幼儿观看、观赏。 留意事项：不任凭抛扔石头，留意平安。 延长活动 小试验：石头是无生命的。 把黄豆和石头分别浸泡在试验器皿里，观看谁能发芽。了解石头是无生命的特性。 活动二：石头本

3、事大 目标：了解四周环境中石头的用途，知道石头与人类生活的关系，增加环保意识。 预备：故事图片、磁带、录音机、头饰(小猪、大灰狼)，小石头若干，幼儿围坐成半圆形。 过程： 1图片，讲故事小猪盖房子 提问：三只小猪分别盖了什么样的房子？谁盖的房子最牢固？为什么？ 2争论石头还有哪些作用？ 老师小结：做石雕、装饰品、架桥、铺路，不仅结实耐用，而且还能美化环境。另外，石头还可制作成工具，如：石臼、石磨等。 3听录音表演小猪盖房子。 留意事项：使用石头工具要留意平安。 延长活动 1观看四周生活中的石制品。 2利用石头工具进行一些简洁的劳动。 活动三：玩石头 目标： 1通过各种嬉戏，让幼儿对石头产生爱好

4、。 2培育幼儿的想像力，动手操作力量。 预备： 1棉签、水粉颜料、石头。 2按幼儿意愿分组，每组35人。 3幼儿参加收集各种各样的石头。 过程 分组嬉戏 1摆石头：用自己拣来的石头摆出各种各样的图案。 2画石头：依据石头外形，想像作画。 3石头嬉戏：五子嬉戏。 玩法： 1把手中的五个石子撒在地上或桌面上。 2从地上取一颗石子向上抛，同时再从地上拣一颗石子抓在手，然后快速接着抛上去的那颗石子。 3手握两颗石子，把其中一颗向上抛，依次拣起地上的4颗石子。 4把五颗石子抓在手中，一起向上抛(不能太高)，然后快速用手背接，谁接的多，谁为胜。 石子棋：走窑 玩法：每两人一组，一人10个小石子，五(或六)个小坑，嬉戏开头时，两人伸石头、剪子、布，胜者先走，顺或逆时针均可，自由选择起首丢石子的小坑，一个小坑里丢一个小石子，丢完后对方接着丢，假如遇到空小坑，那么紧邻空小坑坑里的石头即被走石子的一方赢走，连续赢可连续走，如遇空两个以上的小坑即为输，换另一方接着走，最终赢得石子多的一方为胜。 此嬉戏可用多种方法玩：五个小坑，每个小坑里五个石子，也可三个或六个不等，就地取材，便利幼儿玩耍，特殊