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文档简介

1、Word - 3 -大班体育锻炼活动穿越封锁线活动目标：1、练习边走边拍球，幷能运球过障碍，提升动作的协调性、敏捷性。2、学习与伙伴的合作、创新并愿接受挑战。3、认识球性，体悟玩球的乐趣。活动预备：每人皮球一只，红、黄、蓝三色筐共20只;背景音乐磁带一盒、录音机一台;场地上画好一个长方形，生活筐和毛巾等。活动过程：一、 预备部分：激起幼儿学习爱好(幼儿进场前，在场地上分三排放好12只筐子)师今日，教师要带你们玩一个嬉戏：穿越封锁线，当一回小小特种兵，躲过碉堡去运一样宝贝。不过，要玩嬉戏必需闯过一些难关，你们又没有信念呢?好，现在我们来闯第一个难关：走迷宫。办法：孩子排成一路纵队，在教师的带领下

2、，分三步利用迷宫：直线路线圆形路线S形路线，先走后跑，速度由慢到快，再渐渐减速，走成四路纵队。二、基本部分：练习边走边拍球1、看宝取宝(在各队前摆放一个筐子，里面放5个皮球)师今日我们要运的宝贝就是皮球，小伴侣想不想要?但是我有个条件，你们不能离开自己的位置，想方法拿到皮球。(引发幼儿接力传球)2、老师讲解动作要领，(请幼儿由四路纵队变成两路纵队)师刚刚我们闯过了第一关迷宫，现在要闯其次关：运宝物。怎么运呢?我们要用边走边拍的办法来运输。老师边示范边讲解：以右手为例，两脚前后开立为半蹲姿态，手臂弯曲于腰间;身体前倾，五指分开，用手腕带动手指向前下方下压拍球;脚步渐渐向前移动，手带动球走，用力要

3、匀称。3、幼儿练习，老师指导。请幼儿先原地跟着教师练习拍球，再拿好一个筐子为尽头练习边走边拍。(提示幼儿要注重簇拥练习，不要挤在一起)。4、集合小结，用三种路线来练习拍球。(将筐子摆放成直线、圆圈、S线三种外形)提示幼儿每种都试试一下练习。5、集体比赛穿越封锁线(1)、吹口哨集合，师刚刚小伴侣闯过了其次关，练习了边走边拍球，十分仔细也敢于挑战。你们的本事练得真棒!现在可以玩运宝的嬉戏了。师交待玩法你们分成两组，一组当特种兵，要把一个宝贝边拍边走，平安地运输到目的地(放入对面的筐子里)，另一组小伴侣站在筐子中间来做碉堡，并预备抢宝贝，不让他们把宝贝运过去。两组交换嬉戏，看看哪一组的特种兵运的宝贝多。(2)、老师先四散摆好几个筐子，让幼儿一起初步体悟一下绕过筐子运球。师交待规章当碉堡的小伴侣不行以移动筐子，还要把碉堡建在画线的范围内，要散开摆，站在筐子里伸出手相互碰不到为标准;运宝贝不能从线外运球，只能从碉堡的空隙中利用。(3)、幼儿分两组，请他们在嬉戏前商议下如何更好地建碉堡或运宝贝。竞赛开头一遍后共同小结竞赛状况。(谈谈嬉戏的不足之处)然后两组交换举行，再小结。三、 结束部分：自由滚球师今日小伴侣玩得愉快吗?我们练习了边走边拍球，还学会了相互合作，完成了运宝贝的任务，你们

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